广东省梅州市梅江区实验中学2015年九年级上学期10月月考化学试卷.doc

广东省梅州市梅江区实验中学2015年九年级上学期10月月考化学试卷 说 明：本试卷共4页，16小题，满分100分。考试用时50分钟一、选择题（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个答案符合题意）1生活中下列过程一定发生化学变化的是 （）A萝卜风干 B苹果冷藏 C葡萄酿酒 D甘蔗榨汁2下列各项为小明同学记录的实验现象，其中叙述错误的是 （ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B木炭在氧气中燃烧发出白光 C蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D红磷在空气中燃烧产生大量白烟3 下列图示实验操作中正确的是 ( ) A向试管中 B给试管中 C称量一定质量D检查装置的 滴加液体 液体加热 的食盐 气密性4能闻到花香的原因是 ( )A分子的质量变小B分子间有间隔C分子由原子构成D分子在不断运动 5.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）A. 红磷燃烧产生大量白雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C. 该实验可说明氮气难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56.下列物质中，属于纯净物的是 ( )A空气 B氮气 C石灰水 D稀有气体 7.规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作中正确的是 （ ） A洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净B用嘴吹灭酒精灯的火焰C加热后的试管应立即用冷水冲洗D为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己8下图是两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是 （ ） A生成物一定是混合物 B该反应既不是化合反应也不是分解反应 C分子在化学变化中不可分 D化学反应前后原子的种类不变 9.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中错误的是 ( )A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气的化学性质不活泼，因此常用作保气D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光10.学生甲用量筒量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的液体的体积为 （ ） A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D无法确定二、填空题（本题包括4小题，每空2分，共36分）11根据下列问题填空（物质用化学符号表示）：(1) 空气成分中，体积分数21%的物质是 。 (2) 红磷在空气中燃烧的产物是 。 (3) 能使澄清石灰水变浑浊的气体是 。 (4) 可用于制造硝酸和氮肥的物质是 。12用实验基本操作中的数据填空：（1）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到克。（2）用试管装液体加热时，应注意液体不应超过试管容积的。（3）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不宜超过灯身容积的。（4）实验时取用药品，如果没有说明用量，一般液体应该取 毫升。 13.酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，12s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学符号表达式_。（2）实验结论：_的温度最高。（3）某同学不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用_。14如右图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图。（1）这两个反应都是（ ）A、放出热量 B、氧化反应 C、化合反应 D、产生蓝紫色火焰 （2）红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 。该反应的化学符号表达式为 ，该实验时集气瓶底应放少量水，目的是 。（3） 硫在氧气中燃烧产生一种 的气体，该反应的化学符号表达式为 。在实验时也应在集气瓶底放少量水，主要目的是 。 3、 实验与探究题（15题20分，16题14分每空2分，共34分）15.（20分）根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：（1）实验仪器的名称：a ；b 。（2分）（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为 ，此反应类型是 反应。其发生装置应该选用 （填字母标号），收集装置可选用（填字母标号）。在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是 。若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置 （填字母标号）收集。（8分）（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）。用C装置收集O2理由是 ；实验室用C装置收集氧气，当_时开始收集。用E装置收集O2的验满方法是 。（6分）(4)制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先 后，再 ，以防止 。（4分）16（14分）人教版新化学教材关于“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【实验探究】 实验步骤 实验现象分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁( Fe2O3)粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象。待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃。将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】（1）A中产生的气体是。（2）实验、证明：氧化铁(Fe2O3)的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的化学符号表达式。【实验评价】（1）设计实验的目的是。（2）若实验观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。【实验拓展】 查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。AMnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化剂C催化剂只能加快化学反应的速率D用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物广东省梅州市梅江区实验中学2015年九年级上学期10月月考化学试卷 参考答案一、选择题 1-10： CCDDC，BADAB二、填空题11. O2 P2O5 CO2 N212. 0.1 1/3 2/3 12 13.（1）C+O2 点燃 CO2 （2）外焰 （3）湿抹布扑盖14. (1)ABC (2)火星四射，生成黑色固体 Fe + O2 点燃 Fe3O4 防止高温生成物溅落炸裂瓶底 (3) 刺激性气味 S+O2 点燃 SO2 吸收产物防止污染空气三、实验与探究题15（1）长颈漏斗 酒精灯 （2） KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2 分解 A C或E 防止高锰酸钾粉末进入导管 C （3）B 氧气不易溶于水 导管口气泡连续并比较均匀地放出 将带