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小学校青年教师教授教化基础功大赛运动规划 一、运动目的为了加快青年教师发展的方式，进一步增强青年教师业务基础技能的熬炼,匆匆进青年教师检验教授教化内功，进步青年教师业务程度,专业地胜任教导教授教化工作，过教授教化关，牢靠建立爱岗敬业思想，夯实业务基础功，进步教授教化质量。 依据县教师资源与学习中心工作支配，结合我校实际，抉择举办青年教师教授教化基础功大赛，为青年教师搭建一个熬炼本身，展示风度的平台。二、运动主题展技能、亮风度、强内功、匆匆成长三、运动工具35岁以下青年教师(含35岁)四、领导小组组 长：副组长：组 员：五、组织部门：学校教育处六、比赛光阴：2018年8月27日-30日(具体光阴听候看护)七、比赛项目：粉笔字、钢笔字、简笔画、演讲。八、奖励法子本次比赛分单项奖和综合奖，分手将设特等奖1名，一等奖3，二等奖5名，三等奖10名。九、比赛规程(一)钢笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用钢笔分手写一首古诗或内容自定2.以楷书为主，可以行书，但不要草书。3.钢笔字学校统一分发书写纸，规格大小一致。4.字体工致清晰，美不雅5.书写款式：依照书法的款式本身设计(二)粉笔字比赛比赛要求：1.每位参赛者按要求用粉笔分手写一首古诗(自选)2.以楷书为主，可以行书，但不要草书3. 字体工致清晰，美不雅4.书写款式：依照古诗的款式本身设计(三)简笔画比赛比赛要求：1、比赛采取现场比赛的形式进行。2、比赛纸张由学校统一提供，参赛教师需自带铅笔、橡皮。在规准光阴内完成比赛内容，比赛具体内容现场颁布。3、简笔画比赛依据命题现场作画，标题在比赛前抽签。要求参赛教师精确理解题意，可以或许运用恰当的表现技术，表达本身的想法;4、构图简明合理、比例匀称、画面完整;作品富有创造性和艺术沾染力。5、光阴节制在5分钟内(四)演讲比赛比赛要求：1.当场抽签抉择演讲比赛次序。2.每位演讲着光阴节制在6分钟内。3.演讲主题与内容：从本身撰写的三我故事或我身边的教师模范两个题目中任选一个。十、评分法子：1、粉笔字通过照片方法来评分，钢笔字和粉笔字不现场评分。评委对演讲比赛进行现场评分。2、盘算选手得分时，去失落1个最高分和1个最低分，然后盘算均匀分即为选手得分。四项比赛停止后得分总和为该选手综合得分。十一、评分标准(见附表
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