2015年六年级下册英语module 6教案（外研版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/132015年六年级下册英语MODULE6教案（外研版）郭家寨小学教师教学设计教学课题MODULE6总课时数1教学内容单词教学教学目标能正确地听、说、读、写第六模块单词，并做简单运用。2创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。3激发学生学习英语的兴趣。教学重点能让学生快速地认读单词，拼写单词。教学难点尝试运用这些单词。教学准备录音机、图片、卡片教学过程二次备课一、复习复习第五单元单词，并用这些词练习说话。二、学习单词谈话引入。出示图片，感知图意。出示单词，图词联系。教师领读单词。HOMEGOTBROUGHTSPACEINTERESTEDFINSHDECIDEPAPERMODELFIRSTNATIONAL精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/13开展多种游戏，让学生反复去拼读和认读单词。指导学生用新学单词说话。三、学习词组BRINGBACKBEINTERESTEDINBIRTHDAYPRESENTTHANKSBFORAMODELOFTHENATIONALFLAGOFCHINA四、巩固练习教师出示图片，学生说出单词，并照样子说、拼、读。五、总结说一说你还遇到哪些困难六、作业抄写记忆单词。用单词写话。郭家寨小学教师教学设计教学课题MODULE6总课时数2教学内容UNIT1ITWASDAMINGSBIRTHDAYYESTERDAY教学目标1动词的过去式2理解和掌握重点句子IBOUGHTYOUAPRESENTITWASABOOKABOUTSPACETRAVEL3通过丰富的课堂教学活动，把所学的语言与学生的生活精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/13实际结合起来，学会用过去式描述相关内容，培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力以及交流和合作的能力。4根据学生的实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的口语水平,培养学生学习英语的兴趣。教学重点能听说读写本课的重点句子。教学难点学习赠送和接受礼物的表达。教学准备录音机、单词卡片、电脑光盘、明信片教学过程二次备课1、WARMUP（1）GREETINGSTSSSSSS（2）CHANT“MYDREAM”TDIDYOUHAVEADREAMYESTERDAYSSYES/NOTYESTERDAY,IHADADREAMHADHAVE（3）REVIEWPASTTENSEWORDS2、导入（LEADING）（1）A1TWHATDIDYOUDOYESTERDAYSSUSEPASTTENSEWORDSTALKABOUTTHINGSTHEYDIDYESTERDAY2ASKSTUDENTSTOGUESSWHATDIDTEACHERDOINHERDREAM,STUDENTSCANANSWERLIKE“YOUDID”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/133TINMYDREAM,IBOUGHTABOOK,ITSABOUTSPORTS,ANDCANYOUGUESSWHICHSPORTLEADOUT“BASEBALL”,ASKASTUDENTTOINTRODUCEBASEBALL4TINMYDREAM,IBOUGHTTHISBOOKANDIGAVETHISBOOKTOASTUDENTINOURCLASSROOMCANYOUGUESSHELPSTUDENTSUSETHESTRUCTUREYOUGAVESTHTOSB5TYES,IGAVETHISBOOKTO,BECAUSETOMORROWWILLBEHISBIRTHDAYLETSSING“HAPPYBIRTHDAY”FORHIMSSSINGTHESONGTOGETHERBLEADINTINOURBOOK,DAMINGISBACKINCHINA,HEBOUGHTLOTSOFPRESENTSFORHISFRIENDSANDFAMILY,LETSSEE,WHATARETHEY3、呈现（PRESENTATION）1SOPENTHEIRBOOKS2TEACHERGIVESTHEQUESTIONSAWHEREISDAMINGBWHATDIDDAMINGBUYFORHISMOTHERCWHATDIDSIMONSFAMILYGIVEFORDAMINGDWHATDIDDAMINGBUYFORHISFRIENDS3LISTENTOTHETAPE,STUDENTSPAYATTENTIONTHEQUESTIONS4STUDENTSANSWERTHEQUESTIONS5TEACHERTEACHTHEKEYPOINTS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/13ATHEKEYPOINTSBASEBALLTEAMINTERESTINGGIVEGAVEBUYBOUGHTBTHEMAINSENTENCESSTRUCTURE“BUYSBSTH”AND“BUYSTHFORSB”6REPEATAFTERTHETAPE4PRACTICESTUDENTSTHREEAGROUPTODODIALOGUE郭家寨小学教师教学设计教学课题MODULE6总课时数3教学内容UNIT2THENAMEOFTHESPACESHIPISSHENZHOUV教学目标掌握本课的四会单词。2能够听懂会说本模块句型，能运用所学语言描述过去发生的事情，能够说明纸太空飞船的制作步骤。3情感态度目标激发学生学习英语的兴趣及运用英语交流的热情，使学生在使用中理解语言、活用语言，体验使用英语的乐趣。教学重点能够听懂会说本模块句型教学难点动词过去式的特殊变化。教学准备图片，录音机教学过程二次备课WARMUP热身活动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/13自由交谈教师和学生谈论昨天做的事情，以问答式切入话题。WHATWASTHEWEATHERLIKEYESTERDAYWHATDIDYOUDOYESTERDAYWHATDIDYOUSEEYESTERDAYWHENDIDYOUGOTOBEDYESTERDAYWHATDIDYOUEATFORSUPPERYESTERDAY通过师生间的问答，引入过去时间的概念，让学生在特定的英语语境中练习使用一般过去时，并且有意识地限定学生使用不规则的动词变化形式，为学习新内容奠定基础。PRESENTATION介绍新语言项目教师出示几幅太空飞船的照片，问学生“WHEREARETHESPACESHIPSFROM”,学生回答“THEYAREFROMAMERICA,RUSSIAANDCHINA”教师问“WHATSTHENAMEOFCHINASSPACESHIP”学生回答“SHENZHOU”导入，教师板书课题,教师接着问“DOYOUWANTTOKNOWMOREABOUTSHENZHOU”NEWTEACHING课文教学A教师播放录音，让学生仔细听录音中的内容。B再听一遍录音，并回答教师提出的问题。WHATDIDDAMINGANDSIMONMAKEWHATDIDSHENZHOUTAKEINTOSPACEFIRST精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/13WHENDIDSHENZHOUTAKECHINASFIRSTPERSONINTOSPACEC小组活动根据教师给出的问题，学生尝试复述课文。（小组进行检查，互相帮助学习）D教师DAMINGANDSAMMADEAPAPERCHINESESPACESHIPDOYOUWANTTOMAKEONEYOURSELF教师播放录音，学生边看书边听，让学生依据图片，逐步理解图中英语的意义，然后指图学说。E动手操作学生根据图示和文字，边说英语便动手制作，要求语言和动作同步。将做好的飞船模型全班展示，并复述制作过程。（可以进行评比）F兴趣活动学唱歌曲HERESAPRESENTFORYOU通过学生感兴趣的话题倒入新课，使新旧知识衔接自然，同时又让学生将注意力集中到本课的主要内容上去。学习中，学生通过倾听来理解，通过回答来应用，通过复述表达，通过制作来体会，充分发挥学生的主体能动作用。PRACTICE练习A同桌一组进行问答练习，完成学生用书活4。教师在教室内巡回走动,给予适当的帮助与指导。B自己完成课堂活动用书练习1。完成后让学生在小组内进行检查和修改。C小组完成。组内的学生经过阅读讨论，确定答案，完成精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/13后，教室让部分小组展示自己的答案，全班修订。D听力阅读训练完成课堂活动用书练习3，教师播放录音，学生边听边跟读，停第二遍录音的时候，要求学生用笔划出认为重要的单词或短语。学生自己大声朗读，并根据阅读材料的内容完成课堂活动用书练习4中的选择题，全班修正，有争议的问题要说明理由。本环节通过个体、小组和全班集体练习的方式，对本单元的内容进行了梳理，强化了所学的语言。练习内容难度不同，形式多样，从听说读写几个方面对学生进行训练，让不同的学生都能感受到学习有效果。PRODUCTION任务完成A情景设计要求学生将本单元的活动1和活动2结合起来，想象一下他们在制作前和制作后都谈论些什么，DAMING在教SIMON做飞船的时候，又是怎样介绍步骤的，编一段小对话，并请一组学生展示。SUMMARYANDHOMEWORK小结与作业A全班完成查资料，关于神州五号和杨立伟的材料。B个别完成用英语向大家介绍一种小手工的制作过程。收集材料，为下一个模块的学习做准备。郭家寨小学教师教学设计教学课题MODULE6总课时数4精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/13教学内容REVIEWMODULE教学目标1巩固本课的四会单词，学习短语。2能听说读写本课的重点句子。3培养学生能听懂并能口头运用以上语句进行谈论对话的能力。4培养学生学习英语的兴趣。教学重点能综合运用一般过去时态。教学难点能听说读写本课的重点句子。教学准备录音机、录音带、卡片教学过程二次备课一、复习导入老师带领学生唱读上节课学习的CHANT。二、合作学习、探究新知1听写单词。2复习新短语出示课文中的主情境图3复习课文第一部分，师提几个问题。4用卡片出示短语，学生认读。5教师带读课文第一部分。6讲解BOUGHT是买的过去式TOOK是TAKE的过去式SENT是SEND的过去式精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/13三、巩固练习1将学生分成两组，一组说动词原形，一组说过去式，展开游戏，看哪组反应快。2师引导学生完成活动6四、总结说说今天有什么收获五、作业填写配套练习。郭家寨小学教师教学设计教学课题REVIEWMODULE56总课时数5教学内容REVIEWMODULE教学目标复习巩固五、六模块的重点句型。掌握重点句型的结构形式。通过多种形式的活动激发学生学习英语的兴趣。教学重点复习巩固五、六模块的重点句型。教学难点掌握重点句型的结构形式。通过练习熟练掌握句型。教学准备习题教学过程二次备课一、选出与其余三项不同读音的单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/131、ABRIGHTBLIGHTCEIGHTDTONIGHT2、ALASTBTASTECCAKEDRACE3、AMOUNTAINBCOWCKNOWDNOW4、APICKEDBWATEREDCWATCHEDDMILKED5、AAFTERNOONBCARTOONCLOOKDBALLOON二、英汉互译。1、在儿童节2赏月3去年4装扮5在一棵梨树下6拔胡萝卜7摘许多苹果8看电影9浇花10挤牛奶11VISITAFARM12WHATELSE13COLLECTEGGS14GETEXCITED15DELICIOUSFOOD16PLAYWITHFRIENDS17MAKEPUMPKINLANTERNS18NATIONALDAY19APOPULARHOLIDAY20WALKINTHEMOUNTAINS三、选择填空。1THEREARESOMENEARMYHOUSEAAPPLETREESBAPPLESTREESCAPPLESTREE2SPRINGFESTIVALISINJANUARYFEBRUARYAANDBWITHCOR3PEOPLEDRESSUPCOSTUMESATEASTER精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/13AINBWITHCAS4NEWYEARSDAYCOMESCHRISTMASAAFTERBBEFORECWITH5IGOTOTHEPARTYLASTWEEKENDAAMNOTBDONTCDIDNT6INSUMMERWELIKEAGOSWIMMINGBGOINGSWIMCTOGOSWIMMING7ATCHRISTMASPEOPLEOFTENGIVEPRESENTSTHEIRFRIENDSATOBWITHCFOR8MAYDAYISTHE1STOFMAYAINBONCAT9IUSUALLYTOPARTIESATHALLOWEENAGOBWENTCGOING10YOUVISITYOURRELATIVESANDFRIENDSLASTSPRINGFESTIVALADOBDIDCDOES11DAVIDI