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文档简介

天主教博智小學,主題閱讀交流活動的實例及校本經驗,閱讀主題：小腦袋，大空間,六年級上學期進行日期2009年11月至12月(兩個月),閱讀作品數量約20個故事,讓學生能運用想像和聯想，產生新意念。,例子,聰明的小男孩李白的想像世界,閱讀進程小組匯報,閱讀經驗分享,11月：評估課(兩節課)12月：交流課(一節課),下學期進行日期2010年3月至4月(兩個月),閱讀作品數量約15個故事,閱讀主題：跳出框框,讓學生欣賞作品所展現的創意和想像力，能運用創意思維。,花的夢我家門前,例子,3月及4月：評估課(兩節課)4月：交流課(一節課),交流課形式,各組自行決定展示的內容：1.小組簡報2.演講、講故事3.精彩片段介紹賞析4.編短劇5.檔案袋展示（如閱後感、札記、圖畫、書籤）,展示與交流,第一組：精彩片段賞析第二組：精彩片段賞析第三組：小組簡報第四組：編短劇第五組：小組簡報第六組：編短劇,我們這一個簡報主要介紹一些關於劇本類別的書，而我們現在將會介紹投筆從戎古代風雲劇場這一本書，希望大家喜歡。,小組感想,我們的簡報現已接尾聲，我們的目的是藉簡報來讓同學們能對劇本類的書更感興趣，因為其實劇本類的書是很有趣的，看過簡報後，你也來借書吧！,三隻小豬的真實故事,編短劇（角色）,本校學生通過主題閱讀，在閱讀態度方面有改善六成左右(63. 29%)學生閱讀原本沒打算讀的書籍，說明主題閱讀推動學生積極閱讀，激發學生的參與熱情。整體來看，對閱讀感興趣的學生比例增多了22. 64%，說明主題閱讀活動十分成功，效果明顯。,學生感想：透過閱讀不同種類書籍，我增加了思考，我希望在讀完圖書後，能和爸爸媽媽、老師、同學分享和討論自己對於書本的想法。,學生感想：我喜歡上交流課，和同學設計劇本和演出，我喜歡以不同角色亮相。,醜小鴨,河神娶妻,國王的
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