语文人教版八年级下册《旅鼠之谜》导学案.docx

旅鼠之谜导学案“人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。”-旅鼠之谜学习目标：一.知识与能力1.感知课文内容，提炼关键信息，归纳旅鼠的三大奥秘。2.了解科学小品文的文体特点。3.探究从旅鼠之迷中获得的启示。二.过程与方法：自主合作探究三.情感态度与价值观：认识人类与自然和谐相处的必要性；激发探究科学奥秘的好奇心，从而激发起学习的欲望。 教学重难点1.感悟并探讨从旅鼠奥秘中获得启示。2.了解科学小品文的文体特点。课时安排：一课时学习过程：一、检查预习1.读准下列划线字的读音 媲美（ ） 挑衅（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ）啮齿（ ）苔藓（ ） 前赴后继（ ） 2.根据意思写出在课文中出现过的词语美的程度差不多；比美。（ ）借端生事，企图引起冲突或战争。（ ）比喻眼光短，见识浅。 （ ）互相补充，互相配合。（ ） 前面的上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。 （ ）从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻没有根据的话。（ ）人或事物无法想象，难以理解。（ ）二、解谜之旅第一站把握文章内容速读课文，概述课文主要内容。（提示：什么时间？什么地点？ 哪些人？发生了什么事情？） 三、解谜之旅第二站明确旅鼠奥秘速读课文，归纳北极旅鼠的三大奥秘。（提示：注意文中标志性的文句）1. 2. 3. 四、解谜之旅第三站明确课文体裁1. 阅读新编旅鼠之谜，谈一谈：与原文相比，你更喜欢哪一篇？为什么？ 新编旅鼠之谜旅鼠是哺乳动物，但在所有动物之中，是繁殖能力最强的动物。它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。 一对旅鼠从三月份开始生育，到八月底九月初就会变成1647086只的庞大队伍。有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这是旅鼠的第一大奥秘。旅鼠并非每年都大量繁殖，而是有节制的，并且有丰年和歉年之分，大约四年左右一个周期。在平常年份，旅鼠只进行少量繁殖，使其数量稍有增长。只有到了丰年，当气候适宜和食物富足时，整个种群的数量急剧地膨胀。一旦达到一定的密度，它们的毛色会发生明显的变化，由灰黑变成鲜艳的橘红，去吸引天敌的注意，以便多多地来吞食它们。这就是旅鼠的第二个难解之谜。而天敌的数量却总是有限的，靠这种方法来减少数量收效甚微。因此，它们朝着同一个方向，一直奔到大海，纷纷跳将下去。这就是所谓旅鼠死亡大迁移。这就是旅鼠的第三大奥秘。（提示：本文的体裁是科学小品。科学小品类属于科学文艺作品，融知识性与趣味性于一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。）2. 本文用对话的方式介绍科学知识，有什么好处？小结：本文的写作特点： 五、解谜之旅第四站明确课文启示1.思考：作者写作本文只是向人们介绍旅鼠的奥秘吗？你认为作者写作本文的意图是什么？文章结尾丹尼斯说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”丹尼斯说的有道理吗？为什么？2. 你还能从课文中获得哪些启示？（提示：多角度思考问题。）六、解谜之旅第五站赏析课文语言（提示：赏析角度：从说明文语言准确性的角度，从科学小品语言生动性的角度，从说明方法的角度等） 1.它们虽然是哺乳动物，却可能是繁殖能力最强的动物之一，也许只有细菌分裂才能和它们媲美。它们一年能生七八胎，每胎可生12个幼崽。更有趣的是，只需20多天，幼崽即可成熟，并且开始生育。2.有人专门研究了各地旅鼠迁移的方向，结果发现，它们最终的目的都是奔向大海。例如，瑞典和挪威中部的旅鼠是往西奔向大西洋，而挪威北部的旅鼠则是往北奔向巴伦支海。奇怪的是，还没有发现哪个地方的旅鼠是往南迁移的，其实只要它们稍微往南走一点，就可以找到食物丰富且气候温和的天堂。由此可见，它们似乎是按照某种严格的指令行事，明白无误地都把大海看作自己最终的归宿。3. 这与自杀没有什么区别.就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。4.不知是谁，也不知道是，它们忽然朝着同一个方向，浩浩荡荡地出发了。而且往往是白天休整进食，晚上摸黑前进。沿途不断有老鼠加入，队伍愈来愈大，常常达数百万只。它们逢山过山，遇水涉水，沿着一条笔直的路线奋勇前进，决不绕道，更不停止。一直奔到大海，仍然，纷纷跳将下去，被汹涌澎湃的波涛吞没，直到全军覆没为止。这就是所谓旅鼠死亡大迁移。七、解谜之旅第六站大千世界之谜除了旅鼠之外，其他动物也有一些奇异的现象，你知道哪些呢？请根据你的观察和了解,写一段文字说明。八、课堂总结本文是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品，课文主要谈了北极旅鼠身上的三大秘密。到底为什么会出现这种情况，我们无从知道，或许是自然在用一只无形的手控制着这一切，大自然就是这样奥妙无穷。由此我们也真正体会到敬畏自然中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。9、 家庭作业：经典导学相关链接：链接一：位梦华（1940 ），科技工作者，中国北极科考队总领队。1940年生于山东平度。1962年考入北京地质学院，攻读地球物理勘探专业。1967年毕业后分配到中国科学院地质研究所，从事地震成因及地震预报的探索与研究。1978年归入国家地震局地质研究所。1981年，作为访问学者赴美国进修，并于1982年10月去南极，从此与两极结下不解之缘。1983年回国后，利用业余时间，埋头于南极的综合研究。主要著作有奇异的大陆南极洲南极之梦北极的呼唤等。 1991年6月，位梦华独闯北极，深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察，成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国以后，在对北极问题进行综合研究的基础上，开始为中国的北极考察事业奔走呼吁。 经过几年的艰苦努力，由中国科协主持，中国科学院组织，组成了中国首次远征北极点科学考察队。位梦华任总领队，率领25人的队伍，冒着生命危险，克服了重重困难，于1995年5月6日胜利到达北极点。 著有奇异的大陆南极洲、南极政治与法律、南极与人类（电视专题片，位梦华为主要策划者和撰稿人之一）、南极之梦（位梦华、刘小汉）、美国随想与南极梦说、南极属于谁（位梦、胡领太）、冰雪世界的资源（严其德、位梦华）、北极的呼唤、世纪间的传递北极探索（电视专题片，位梦华为主要策划和撰稿人之一）、鸟瞰北极（刘小汉、位梦华）、走向北极、生活在北极（位梦华、王天虹）、梦系南极、魂飞北极、到地球顶端去中国进军北极（与人合作）、两极纪实、天涯纵横、北极日记、南北极探险史话、最伟大的猎手阿拉斯加北极爱斯基摩人（与人合作）、站在两极看未来、从北极到夏威夷、从宇宙到生命、南极大探险、北极大探险、南极与北极、南极探秘、南极历险北极历险、极昼故事极夜故事、南极童话北极童话、北极之谜、万里追鲸记、两极诗抄：冰雪梦。南极与人类（电视专题片）在国际会议上得到好评并获1991年度全国优秀电视教节目科技类一等奖；南极属于谁、冰雪世界的资源为神奇的南极丛书十部中之两本，该丛书荣获第七届中国图书奖和第四届冰心儿童图书奖大奖；世纪间的传递北极探秘（电视专题片）中国电视1995年度科普类一等奖和95全国优秀电视节目一等奖；两极纪实台湾好书大家读1998年度最佳少年儿童读书奖；从北极到夏威夷获首届“Newton科学世界杯科普图书奖”评为2000年度十大科普好书之一；从宇宙到生命获首届“Newton科学世界杯科普图书奖”推荐的20本科普书之一等。 链接二：旅鼠自杀之谜 北半球高纬度地区主要是北极冻土地带，那里生活着一种名为旅鼠的啮齿动物，它的种群数量呈周期性循环，激增到一定数目便莫名其妙地急剧减少。近一个世纪以来，这一神秘现象一直困扰着生物学界，存在着旅鼠定期进行“集体自杀”之说。欧洲一个三人生物学家小组称，他们经过长达15年的实地观测研究查明，旅鼠的四大天敌才是决定其种群数量变化的决定因素。 “四大天敌”影响兴衰 在北极地区格陵兰岛东北部、面积约75平方公里的卡鲁普河流域，芬兰赫尔辛基大学的奥利维尔吉尔格和伊尔卡汉斯基以及德国弗赖堡大学的伯诺伊特西特勒组成的科学家小组进行了长达15年的实地观察，收集到了大量旅鼠及其天敌的相关宝贵数据。 三位科学家最近在美国科学杂志上撰文报告了他们的这一研究成果。研究称，旅鼠的数量确实呈现出一种规律性的变化：异常疯狂的激增之后紧跟着就是迅速的大幅度减少。这一现象并不像“旅鼠集体自杀”说得那样简单，“真相要复杂得多”。 科学家们研究发现，旅鼠的种群数量规律性地消长与其四种天敌的“组合作用”有着密切关系：白鼬、北极狐、雪枭及一种名为长尾贼鸥的海鸟。旅鼠貌似田鼠，一向是这“四大天敌”的美味。 旅鼠及田鼠等近亲同类的数量可以突然增加到正常数量的100倍甚至1000倍。旅鼠数量激增，相应也会导致各种天敌数量的暴涨。捕食旅鼠的天敌们饥肠辘辘时有如此美餐享用不尽，自然“乐不可支”地“努力加餐饭”，于是数量也便惊人上升，随后更要疯狂掠食旅鼠，以至于几近高峰的旅鼠数量开始戏剧性地锐减。旅鼠数量下降，天敌们无法继续觅得足够的食物，数量也开始暴减。如此循环，周而复始。其实，自然界中生物链上“捕食者”与“被捕食者”之间这种类似的数量循环对于生物学家来说再熟悉不过了，这种循环是自然界中生物种群保持“动态平衡”的一个生存法则。但有趣的是，在旅鼠这一个例中，这种周而复始的循环仿佛就像上了闹钟，每次都十分准时地上演一个个回合的生死较量。 白鼬扮演“关键角色” 旅鼠的“繁荣萧条”循环以4年为周期。值得注意的是，在这个循环链条中，白鼬是一个“关键角色”。在四大天敌中，白鼬是唯一一个只以旅鼠为食物来源的捕食者，与白鼬的“专一”相比，其它三大天敌均为“多面手”，它们会“大吃特吃”旅鼠，但同时还有其它可供选择的一些食物来源。 格陵兰夏季几乎“永无止境”的白昼大大增加了科学家们对猎食者的观察时间。北极广阔的苔原，也使得对旅鼠的观察和计数变得相对容易。科学家们观察发现：苔原为旅鼠提供了大量可食植物，沙土又可以方便地挖洞筑穴。旅鼠数量开始增多时，以旅鼠为食的白鼬也会相应增多，白鼬堪称捕食旅鼠的“专家”。但由于旅鼠繁殖能力超强，所以白鼬增长速度远不及旅鼠，于是旅鼠数目逐渐超出了白鼬的捕食能力，这时，其它三大天敌也会加入捕食队伍。据说，一对雪鸮及它们的子女在一天之内可以把50对旅鼠带回巢中尽情享用。 四大天敌的围攻之下，旅鼠数量开始大幅度减少，白鼬的数量也会相应减少。但白鼬的减少过程有一个时间上的“延迟”，大约1年之后，白鼬体会到旅鼠减少带来的“切肤之痛”，但为时已晚，仅以旅鼠为食的白鼬数量开始骤减。在科学家们的统计数据中，白鼬种群的数量成了深入理解旅鼠循环的关键线索。相比之下，“多面手”们则比白鼬“从容”得多，虽然也会受到波及，但它们可以很快地把猎食目标转移到其它动物上。 在数据分析过程中，依据“捕食者”的行为模式，科学家们建立了一个“捕食者被捕食者”分析模型，结果利用各种群数量可以粗略地推算出旅鼠的“4年周期”，与现实的经验数据基本一致。科学家们介绍说，在观察过程中，没有任何迹象表明，食