人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第2课《匆匆》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级下册语文第一组第2课匆匆同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共40分)1. （6分）选词填空危险 危害 发现 发觉 发明（1）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （2）环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 （3）环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 （4）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 （5）他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 （6）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。 （7）工作将近结束的时候，她突然_有点饿了。 （8）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （9）使臣看过每一个姑娘，_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （10）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （11）瓦特善于观察思考，所以他_了世界第一台蒸汽机。 （12）环境污染每时每刻都在1着人类的健康。 （13）他不顾1跳到水里救起了落水儿童。 （14）工作将近结束的时候，她突然1有点饿了。 （15）使臣看过每一个姑娘，1有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 （16）瓦特善于观察思考，所以他1了世界第一台蒸汽机。 2. （10分）按要求写近、反义词。 （1）写近义词。 美妙-1 雄伟-2 热闹-3突然-4 温柔-5 快活-6（2）写反义词。 喜欢-1 容易-2 快乐3潮湿-4 激动-5 汇聚-63. （4分）写出下列句子的修辞手法 （1）有人破坏学校的花木，我们能看着不管吗？1 （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。1 （3）成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果树上空欢快地唱歌。1 （4）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。1 （5）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。1 4. （3分）按原文填空去的尽管去了，来的_来着，去来的中间，又怎样地_呢？早上我起来的时候，小屋里射进两面三方_的太阳。太阳他有脚啊，_地挪移，我_跟着旋转。5. （8分）阅读短文，回答问题.黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来.他背着满满一背篼（du）柴竹禾，他背着五彩晚霞，他背着大山给他的慷慨馈赠，他背着自己用劳动（A.换 B.唤）来的收获.山风一路上梳理他的头发；山溪一路上对他说着（A.梢 B.悄）话；鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来.村子，炊烟枭袅升起，飘过了树（A.梢 B.悄）.他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼（A.换 B.唤）自己.（1）选择括号中恰当的字.劳动_（A.换 B.唤）来 说着_（A.梢 B.悄）话树_（A.梢 B.悄） 呼_（A.换 B.唤）（2）第2自然段运用了_修辞方法. （3）第3自然段把_比作_.6. （4分）想一想，再连一连。聪明者_ 创造时间劳动者_ 珍惜时间勤奋者_ 利用时间闲聊者_ 消磨时间7. （5分）读匆匆，根据课文内容填空。本文是现代著名作家_写的一篇脍炙人口的_。文章紧扣“_”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和_。全文围绕“_”这句话展开。二、 阅读理解 (共2题；共32分)8. （20分）阅读下文，回答问题匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cng zng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给（j gi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kng kng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jn jn）头涔涔而泪潸潸了。（1）选出括号内正确的读音。藏_（cng zng）在 给_（j gi）了空_（kng kng）虚 不禁_（jn jn）（2）文中运用了大量叠词，仿例子写词。匆匆：_、_、_头涔涔：_、_、_（3）在原文中找出排比句，然后也仿写一句排比句。（4）写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。 9. （12分）阅读短文，回答问题。光阴赵丽宏谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹：他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。（1）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（2）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（3）光阴有哪些特性？用文中的词句来回答。（4）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（5）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（6）用自己的话把下列句子的含义简要地写下来。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。（7）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。（8）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。（9）短文中写了光阴的“脚步”，还写了光阴的“脚印”，“脚步”是指_，“脚印”是指_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共40分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-1