物理人教版八年级上册升华和凝华导学案

八年级物理（上）学案第四节 升华和凝华 学校： 南曹中学 班级： 姓名： 学习目标：（一）知识与技能1知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。2知道生活中的升华和凝华现象。（二）过程与方法1通过观察升华和凝华的实验现象，提升观察能力。通过分组讨论问题，解释现象，培养学生语言的表达能力。2通过识别生活中常见的物态变化现象，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。（三）情感态度和价值观1通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于了解日常生活中的物理道理。2通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，乐于探索未知事物的情感。学习重、难点教学重点：升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。教学难点：用升华吸热、凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象。学习过程：一、自学感悟1、通过观察碘的升华凝华实验，可以知道： 加热前，碘是_态物质；加热时，碘由_态直接变成_态；_（有或没有）出现液态碘；这个过程需要_（吸或放）热。 冷却前，碘是_态物质；冷却时，碘由_态直接变成_态；条件是_（吸或放）热。2、物质从_态直接变成_态的现象叫做凝华，物质在凝华过程中要_热。物质从_态直接变成_态的现象叫做升华，物质在升华过程中要_热。3、列举生活中的升华、凝华现象衣柜里防虫用的樟脑丸变小是 ；冬天冰冻的衣服变干是 ；北方，冬天的早上出现的霜是 ，早上窗玻璃上出现的冰花是 ； 冰花在窗玻璃的 (填“内”或“外”)表面，树枝上出现的雾凇是 现象。4、二、自我检测1下面几种现象中不属于升华的是（ ）A碘加热成蒸汽 B. 初冬的早晨草木上的霜C海面上的大雾 D. 冰冻的衣服时间长了被冻干2下列现象是物态变化，其中属于升华的是（ ）A洒在地上的水很快变干 B江面上形成雾C. 水正在慢慢地结冰 D灯泡用久了，灯丝会变细3在雨、露、雾和霜这些自然现象中，由空气中水蒸气凝华而形成的是（ ）A雨 B露 C雾 D霜4下列物态变化都吸热的是（ ）A熔化、汽化、升华 B汽化、凝固、液化C. 凝固、液化、凝华 D凝固、汽化、凝华5 下列现象中属于凝华现象的是( ) A冰块受热变成水B冬天，松花江两岸的树上出现的“雾凇美景”C水露珠在阳光下消失D湖面上结了厚厚的一层冰三、合作探究 演示课本上的想想做做，学生观察、思考。 实验现象：将装有典的试管放入到热水中时，可发现固态碘变为 ；这是碘发生了 现象，这个过程需要_（吸或放）热。再把试管从热水中拿出放入到冷水中时，发现碘蒸气变成了 ；这是碘发生了 现象, 这个过程需要_（吸或放）热。四、展示点拨思考：用干冰制造舞台烟雾的过程中包含哪些物态变化过程？ 思考：用干冰人工降雨的过程中包含哪些物态变化过程？ 【思考】云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象，你知道它们是怎样形成的吗？云： 雨： 雾： 露： 雪： 霜： 五、训练拓展1、2008年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，某些地区的树枝上甚至出现了 “雾凇”。“雾凇”和霜的形成过程很相似，都是（ ）A水蒸气液化形成的 B水蒸气凝华形成的C小水珠凝固形成的 D小冰晶升华形成的2、下列自然现象中，属于凝华现象的是（ ）A雾的形成 B露的形成 C冰的形成 D霜的形成 3、有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（ ）A凝华B升华C熔化D汽化4、一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（ ） A熔化和汽化 B凝固和液化 C凝固和凝华 D汽化和升华5、小轿车驾驶室内装有冷暖空调，可使驾驶室内冬暖夏凉，但是在使用空调过程中常易造成前方玻璃模糊，影响视线，对此叙述正确的有( ) A冬天，玻璃模糊属于液化现象 B夏天，玻璃模糊属于汽化现象 C这一物态变化过程中要放热 D夏天，要使玻璃清晰，驾驶员应该用于抹布在驾驶室内擦拭6 下列现象中，属于凝华现象的是( )A、放在火炉上的冰一会儿不见了 B、我国北方寒冷的冬天地上出现了一层白色的霜C、用久的灯泡钨丝比新时细 D、冬天，湿衣服结冰后变干了7利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（）A干冰熔化吸热 B干冰升华吸热C干冰液化放热 D