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文档简介

31给予树学习目标：1、我会认：“诞、享、逛、援、偿”等10个生字，会写：“宽、裕、猜、糖、即”等12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语。2、我要有感情地朗读课文。3、我能读懂课文，培养关爱他人的感情。4、我要积累语言。学习重点：通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。学习难点：理解课文最后一段话课时安排：两课时相关链接：关于圣诞节的一些资料第一课时学习目标：1、我会认：“诞、享、逛、援、偿”等10个生字，会写：“宽、裕、猜、糖、即”等12个生字。正确读写“给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴”等词语2、我能正确、流利地朗读课文。3、我能感知课文内容，知道课文大意。学习重点：我能正确、流利地朗读课文。学习难点：理解课文内容，知道课文讲了一件什么事。学习过程：一、谈话揭题，圣诞节是欧洲国家的节日。今天我们就来学习一篇发生在圣诞节前夕的感人故事。二、初读课文，扫除障碍1、我要把读课文读一遍，用学过的方法识记生字，读准字音，并正确写出来。2、我要认识: 给予、试探、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、盼望、显然、仁爱、同情、体贴。并用喜欢的办法理解这些词语的意思3、我要认真看老师范写下列生字，并书空几遍。予、卡、仁三、熟读课文。1、我要把课文中难读的句子多读几遍。2、我要给我的好朋友把课文读一遍，把课文读通顺、流利。四、感知课文大意。通过读课文，我知道课文讲了：（ ）之前，金吉娅把应该给( )买礼物的钱买了一个（ ），送给了（ ）。五、达标测评1、看拼音，写词语。j y sh tn zh f kun y qin x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）l j yng bo xin rn t?ng qng（ ） （ ） （ ） （ ）2、形近字组词：买（ ） 既
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