《同学·朋友》（第三课　第一框题）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6同学朋友（第三课第一框题）同学朋友（第三课第一框题）113中学简碧瑜黄志嫦L教学目标知识目标指导人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质。了解青春期的心理比索现象及其危害。能力目标能够分析、概括自己的人际关系状况。掌握呵护友谊的基本原则。情感态度与价值观目标愿意和同学交往，不封闭自我。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。L教学重点和难点教学重点懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6教学难点理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。L课前准备收集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。L课时安排课时L板书设计一、我的人际圈了解自己的人际关系受欢迎的同学具有的品质二、与友同行什么是友谊友谊的作用怎样建立和发展真诚的友谊L教学环节教学活动设计精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6设计意图活动一创设情境课堂导入播放和欣赏周华建的歌曲朋友FLASH。你想知道你的朋友吗你了解自己的人际关系吗视听结合，号召“各种感官”，集中注意力，提高学习的兴趣和效率。活动二填写“人际关系树轮图”请同学们一起填写“人际关系树轮图”，了解有多少人进入你的人际圈，并在组内进行交流。在教师帮助下分析“你进入了哪些同学的人际圈”。自我分析你对自己的人际状况满意吗观察自己及同学的树轮图，反思自己的人际关系状况，借助直观图示理解交往中闭锁心理的危害，认识到只有保持开放的心态、积极与同学交往才能拥有更多的朋友。活动三采访同学，传授交友秘方每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）“你是怎样去跟同学打交道的怎样去交朋友的”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6全班评出两个“最受大家欢迎的同学”，并让其他同学采访他（她）“你觉得自己有那些受同学欢迎的品质”（小结）交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学的交往中具有持久的吸引力、较强的沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。充分利用学生自己身上的经验，增强教学的可信度和教学效度。通过选出本班最受人欢迎的同学，概括交往中受人欢迎的品质，努力争做受人欢迎的人。教师应注意正面引导，以免出现损害同学关系的言辞。活动四案例讨论，理解朋友的涵义案例“不知什么原因，小伟昨晚又没做作业。想到朋友要挨批评，小鹏会”你认为小鹏可能会怎么做这样的朋友会带给我们什么什么是真正的朋友请你用“朋友是什么，可以”的句型编写。（播放歌曲朋友的背景音乐）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。打开学生的发散性思维，提炼学生可能出现的一些实际想法和做法，使教学更具有针对性。教师要积极鼓励学生对“朋友是什么”提出富有创造性的想象，防止只考虑朋友的功利值的思维定势。活动五讲故事，谈友情讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。如果学生讲的是“同学友谊出现裂缝”的故事，那么就让其他同学来帮这个同学分析同学友谊出现了哪些问题导致出现裂缝主要有哪些原因你应该怎样修补这个裂缝如果学生讲的是“同学情义浓”的故事，那么就让其他同学来讨论他们之间的深厚友谊是怎样建立起来的同学的故事给我们带来了哪些启发在故事会后，让同学归纳建立和呵护同学友谊的原则通过交友的故事体悟宽容他人、尊重差异的友谊原则和能力，提高人际沟通的意识。对于学生的故事，即允许是反面的，也允许是正面的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6交友故事。这样，才能使学生真正全面的