中秋节活动教案.doc

小一班中秋节活动教案设计意图： 农历八月十五是我国的传统节日：中秋节。在这个特殊的日子里，总是会勾起离家的每一位中国人对家的思念之情。在这一天，大家会通过各种方式来表达心中的愿望，如：挂灯笼猜灯谜，赏月，吃月饼聚餐等等。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的庆祝方式。我们以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围，使每一位孩子在看看、说说、唱唱、讲讲、吃吃的过程中了解节日的由来，体验过中秋节的快乐。我们在这节活动中以快乐为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发孩子们乐意上幼儿园的美好情感。活动名称：快乐过中秋活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。3、能用较完整的语言表达自己的发现与感受，并体验和同伴一起分享月饼的快乐。活动准备：幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)、歌曲爷爷为我打月饼、橡皮泥活动过程：1、 谈话:1、 你们在昨天都做什么呢？（我们会一家人围在一起吃月饼，赏月。）2、那你们知道为什么要吃月饼、赏月呢？（因为这一天是中秋节）小结：每年的8月15都是中秋节，在这一天全国的小朋友们都和自己的家人在一起。2、 了解习俗1、我们除了吃月饼、赏月，还能做很多有趣的事。我们一起来看看吧。（观看幻灯片）小结：在中秋节这一天我们还可以赏月、吃月饼、划船、猜灯谜、舞龙等等。3、 了解月饼1 自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。(1)瞧瞧月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：仔细看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?3拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。小结：月饼有枣泥的、五仁的、水果的、脆皮的、光滑皮、奶油皮等等四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。1、 月饼好吃吗？2、 你吃的是什么馅儿月饼？3、 小结：今天我们和爸爸妈妈一起分享了好吃的月饼，还知道了月饼有各种各样的口味，你们高兴吗？4、 还记得我们学过一首关于月饼的歌曲吗，现在我们表演给爸爸妈妈吧。爷爷为我打月饼5、 活动结束。（二）1、 今天我们家长走进了课堂，发现了孩子在课堂上的表现，你们觉得孩子能干吗？平时，咱们家长经常问老师：我的孩子在学校怎么样呀？我的孩子在活动中回答问题吗？我的孩子胆小敢说话吗？这么多的问题我给大家举个例子，李老师儿子的案例。2、 其实这些都和我们家长有着密切的关系，比如说我们在吃月饼的时候，一般家长都会问好吃吗？孩子说好吃就行了。有心的家长他会这样说：你吃的是什么馅儿的月饼，味道怎么样？你最喜欢吃什么口味的？时间长了，孩子的语言表达是不是有明显的提高呢？所以我们要善于与孩子交流，要会交流。3、 撕袋子的案例。小结：所以我们的家长要做个有心的家长。（三）窗体底端小班：制作中秋贺卡活动目标1.通过活动，制作美丽的中秋贺卡。2.在活动中，培养幼儿会说中秋祝福语。活动准备： 卡纸、剪刀、水彩笔、胶棒活动过程：1.出示贺卡图片引起兴趣 出示贺卡图片，让幼儿看看说说：“这是什么？”“贺卡” “什么时候会互送贺卡？”“过节的时候”2. 那我们今天和爸爸妈妈一起来制作美