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文档简介

讲台文具盒两用笔筒的制作（第一学时）两用笔筒的设计与排料（素材）嘉定区方泰中学 姚俊华说明：本作品名称：讲台文具盒两用笔筒（水笔、粉笔）功能：教室讲台上，没有存放水笔的文具。能否既放水笔、又放粉笔？故设计了：讲台文具盒两用笔筒。材料：取自劳技配套材料。制作本作品需要小木屋配套材料中的两片大、一片小，够了。除稳定性外兼顾美观性：底部放水笔与粉笔的夹板定在黄金分割数位置；水笔筒的长与宽也满足黄金分割比例。1. （1）（笔筒结构）立体图：（板厚：4毫米） 说明：左图尺寸，黑色数据16表示筒底部长；5.8表示宽；8.2表示水笔筒高；5.2表示粉笔筒高。红色数据5.2、7.8分别表示水笔筒前板实际宽度、高度；9.6、4.8分别表示粉笔筒的实际长度、高度。（板厚：4毫米）1. （2）（各工件的大小尺寸）（展开图）（分解图）（尺寸图）展开图： 筒底：165.8 1块两侧：7.85.8 1块； 5.84.8 1块夹板：7.85.8 1块前后：7.85.2 2块；9.64.8 2块木料厚度：4毫米分解图照：尺寸图照：（板厚：4毫米）尺寸图：（单位：厘米）（板厚：4毫米）1. （3）工件的拼接方式组装：（板厚：4毫米）所有的侧板都在底板上1. （4）结构的稳定性（1） 底部面积足够大，保证了结构的稳定。（2） 重心平稳，左侧放水笔（水笔筒的净高7.8厘米，不管垂直放还是斜放水笔，都较稳定，水笔不易掉落。）、右侧放粉笔（粉笔的重量又提升了结构的稳定性）（3） 所有的侧板都在底板上（牢固性较好）以下为效果
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