九年级上册《血腥的资本积累》学案.doc

九年级上册血腥的资本积累学案 九年级上册血腥的资本积累学案教学内容15.血腥的资本积累课时1总第课时15前置性学习1、新航开辟的影响是什么？2、欧洲殖民者贩卖黑人奴隶的活动被称为什么？号称“日不落帝国”的是谁？教学目标知识与能力简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。过程和方法分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因情感态度价值观思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性。教学重点“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺教学难点奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。教学方法先学后教，当堂训练教学用具投影教学过程自学指导出示课题，揭示目标。（投影展示）自主学习15分钟1、认真阅读教材概括罪恶的“三角贸易”贸易的背景2、阅读课文第二段文字及“三角贸易”示意图，西欧的奴隶贩子们是如何进行三角贸易的，请结合地图加以说明。3、认真阅读教材概括罪恶的奴隶贸易给西方殖民者带来的影响。 4、概述“日不落帝国”的建立的简单过程5、阅读课文第五段文字，对照地图英国对印度等地的侵略及相关小字部分内容，回答：英国从什么时候开始对印度进行殖民活动？负责在印度进行殖民活动的机构叫什么？英国对印度的殖民活动有什么特点？6、阅读课文最后一段文字思考英国对印度的殖民掠夺的影响。合作探究10分钟1.英国对印度的殖民活动有什么特点？2.动脑筋 想一想，“三角贸易”对资本主义发展有什么作用？当堂训练15分钟当堂训练15分钟原因：罪恶的三角贸易：国家、路线、影响日不落帝国在印度：最早时间、机构 特点、影响 历史九上第五单元 血腥的资本积累 一、总结，形成板书二、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、新航路开辟后，首先进行殖民掠夺的国家是A、葡萄牙和西班牙 B、西班牙和荷兰 C、英国和法国 D、英国和荷兰2、欧洲殖民者在美洲建立种植园强占的是谁的土地A、土生百人 B、黑人 C、印第安人 D、欧洲移民3、最先进行奴隶贸易的是A、西班牙 B、葡萄牙人 C、英国人 D、法国人4、“三角贸易”的主要经营者是A、葡萄牙人 B、西班牙人 C、英国人 D、法国人5、“三角贸易”长达A、500多年 B、400多年 C、300多年 D、200多年6、18世纪成为世界上最大的殖民强国，号称“日不落帝国”的是A、英国 B、法国 C、荷兰 D、西班牙7、“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展，这主要是指A为资本主义发展积累了大量资金 B为资本主义发展开拓了市场C为资本主义发展提供了劳动力 D为资本主义发展掠夺了原料8、“三角贸易”能够盛行的客观便利条件是A、买卖奴隶利润很大 B、美洲种植园急需奴隶C、欧洲殖民国家造船业发达 D、新航路的开辟9、英国在殖民争夺的道路上相继打败的竞争对手有葡萄牙 西班牙 荷兰 法国A、 B、 C、 D、10、负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A、东印度公司 B、西印度公司 C、商务局 D、跨国公司三、材料解析题11、“对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所；这一切标志着资本主义生产时的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”马克思 结合学过的内容和上述材料概括殖民主义的罪恶。怎样理解“这一切标志着资本主义生产时代的曙光”？在印度进行殖民活动的是哪个国家？18世纪时号称什么？四、问答题12、试分析“三角贸易”对当时的非洲、欧洲和美洲产生的影响。（六）拓展延伸：有人说欧洲殖民者对殖民地侵略是一种罪