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文档简介

吉安县庐陵学校集体备课课时计划 主备课人：王明泉 月 日 班级：八（5） 班 累计节次：25课题图形的平移（二）备课人：王明泉 第 课时月 日修改人：教学目标通过“变化的鱼”探究横向（或纵向）平移一次，其坐标变化的规律，认识图形变换与坐标之间的内在联系在活动过程中，提高学生的探究能力和方法。重点在活动过程中，提高学生的探究能力和方法难点通过收集自己身边“平移”的实例，感受“生活处处有数学”，激发学生学习数学的兴趣；通过欣赏生活中平移图形与学生自己设计平移图案，使学生感受数学美。教具多媒体教师导学二次备课（根据讨论修改）教学过程第一环节： 创设情境活动内容：活动目的：通过一条“鱼”的平移，探究“鱼”横向或纵向平移一次的坐标变化，进一步感受平移的实质，渗透平移的三要素，即“基本图形、方向、距离”。第二环节：活动探究活动一：探求坐标系中的平移变换内容：活动目的：第一个环节由学生自己谈谈坐标系中的平移现象，总结出几句话语，进行比较，辅以语文的语句分析，很快就得到了平移的坐标变化，这样使学生有成就感，并有继续探索的精神。第三环节：例题讲解活动内容：归纳总结如下：第四环节：展示应用 评价自我活动目的：进一步认识平移，理解平移的基本内涵，理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等、对应线段和对应角分别相等的性质；理解平移变换与坐标变换之间的变化特征。第五环节：链接知识 归纳小结活动内容：平移小结（2） 纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时， 图形 平移 a个 单位；（3） 横坐标不变，纵坐标分别增加（减少） a个单位时，
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