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文档简介

认识沙石中班科学教案 活动目的： 1、通过幼儿自身的探索活动初步认识沙子和石头的特征知道沙子和石头是多种多样的 2、通过观察、讨论等活动发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系 3、学习用沙、石来表现各种造型培养幼儿的创造性 4、发展幼儿的观察力和语言表达能力培养幼儿对周围环境的探索兴趣 活动准备： 知道准备：1、平时散步、参观、春游及秋游活动时引导幼儿观察用沙、石做的各种建筑看石人、石马、石子路看工人用水泥、沙子造房子帮助幼儿积累经验 2、游戏中让幼儿玩沙科学桌上放置幼儿捡的各种石头 物质准备：每人一块石头每组一个盆放上水供给幼儿的各种形状、大小不一的石头黄沙（粗的和细的）玩沙工具若干有关石头建筑的图片沙盘两个（分别装干沙和湿沙） 活动过程： 一、出示石头和一盘沙引起幼儿的探索兴趣 二、教师引导进行探索活动师生共同讨论形成初步概念 1、探索活动：沙、石的由来 提出问题让幼儿讨论“是先有石还是先有沙” 做沙、石的实验 将一团捏在一起的湿沙用吹风机吹观察其变化 教师小结：小球上的沙由于湿度的变化和挤压可变成岩石而在岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头大石头可在变成小石头小石头 可变成粗沙粗沙进一步又可变成细沙所以可以说沙是石头变的石头也是由沙变的让幼儿再次做上述沙、石实验验证是否正确 2、探索活动：认识石头 让幼儿自己玩自己的石头（每人一块颜色、大小、形状不一） 启发提问： 石头样的（硬硬的） 摸上去有什么感觉（粗糙、光滑） 你手里的石头颜色的什么形状的 把石头放在水里看看有什么变化 教师帮助幼儿整理形成认识： “你听了其他小朋友的发言你发现什么”（引导幼儿说出：石头是多种多样的颜色有形状有） 教师小结石头的特征 讨论：石头有什么用 铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆（教师出示一些图片让幼儿看）还可用来做工艺品 教师小结得出结论：人们的生活离不开石头 3、探索活动；认识沙 请幼儿到大沙盘了玩沙 教师提问：这它与石头有什么不同 让幼儿玩干沙和湿沙 教师提问：感觉有什么不一样你发现了什么（干沙捏不拢） 给幼儿看各种不同的沙子 让幼儿触摸粗沙、细沙问他们有什么不同感觉 讨论： 在什么地方看到过沙子（土地上、海边、电视上的大沙漠里） 沙子有什么用能为人们做些什么（造房子
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