八年级上unit5 ( 2a-2d ).doc

说课稿 肖海霞新目标八年级英语上册Unit 5 Section A 2a-2d说课稿一、教学内容分析：本单元的中心话题是“发表意见”，具体涉及电视节目，时尚流行，以及学生围绕电视节目和时尚饰品谈论不同程度的喜好，并发表见解。语言技能和语言知识几乎都围绕“发表见解”这一中心话题设计的。Section A 所呈现的是各类电视节目以及与此相关的基本语言知识及其初步运用。这部分内容从呈现电视节目开始，通过视、听等方式输入信息，并引出本单元主要句型：What do you think of ? What do you hope to watch ? What do you expect to learn ? What do you plan to watch ? 二、教学目标1.知识目标:掌握本课重点词汇本课主要句型 hope hp .希望；期望；盼望 n.希望 discussion dskn n.讨论；谈论 stand stnd v.站立；忍受happen hpn vi.发生；碰巧；出现；偶遇 may me aux.可以，能够；可能，也许expectkspekt：What do you think of? What do you hope to watch ? What do you expect to learn ? What do you plan to2.能力目标：培养学生用英语谈论对事物的看法，提高学生听、说、读、写等能力。3.情感目标：1）让学生了解各类电视节目，对各类电视节目有筛选性的进行收看；2）引导学生用得体的语言表达不同程度的喜好,培养发表不同见解的能力；3）通过小组合作活动来培养学生合作与共享的学习习惯。4.教学重、难点：）重点：What do you think of.?句式在不同人称中的使用及其几种不同的答语方式；掌握运用hope to /expect to /plan to 恰当表达对有关事物的观点和态度。）难点：掌握运用What does he hope to /plan to expect to ?恰当表达对有关事物的观点和态度三、教法学法1.教法：（1）情景交际教学法：本单元话题源自生活，立足这一点，充分利用学生已有的知识和经验，创设生活化的真实情境，引导学生在运用中学习语言，然后在学习新的语言知识后创造性地运用语言。（2）任务型教学法：设计多种任务活动，提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，进行探究学习。2.学法：（1）通过看图、猜词、记忆等一系列活动，让学生巩固所学语言知识。（2）在与同学合作完成任务的活动中主动探究和学习语言四、说教学过程通过展示图片学习关于电视节目的词汇，进而导入新用法What do you think of? 进一步表达学生对电视节目的喜好，并通过听力训练、小组活动等形式进行操练，以提高学生运用语言的能力,最后通过习题练习巩固知识。五、布置作业Write a short passage about your Tv shows . 六、板书设计Unit 5 Do you want to watch a game show? section A(2a-2d)hope hp .希望；期望；盼望 n.希望 discussion dskn n.讨论；谈论 stand stnd v.站立；忍受happen hpn vi.发生；碰巧；出现；偶遇 may me aux.可以，能够；可能，也许expectkspekt：What do you think of? What do you hope to watch ? What do you expect to learn ? What do you plan to.? 教案 肖海霞【课 题】Unit5 Do you want to watch a game show?Section A 2a2d教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1会读背单词：news, educational, plan, hope, discussion, stand, talent show, learn from., plan/hope to do sth.2谈论各类电影和电视节目的名称。3句型： - What do you think of game shows? - I like them. / I love them. / I dont like them. / I cant stand them. /I dont mind them. 【学习重点难点】学会制定计划的表达。Do you plan to watch the news tonight? 【学法指导】主动读记单词、自觉捕捉听力中的关键词、听后跟读、读用重点句型【教学过程】【教学过程】一、 导入（启发探究 3分钟）1、练习下列对话-What do you want to watch?-What do you think of talk shows?-Theyre OK .-I dont mind them.-Then lets watch a talk show.2、翻译下列句子1.我每天晚上看新闻。 2. 他不喜欢情景剧。 3. 他希望看体育节目。 4. 我们不喜欢肥皂剧。 5.我认为我们能从游戏节目上学到很多。 二、自学（自主探究 6分钟）认读并书写本课单词 1.个人自读，记忆单词 2.小组互相检查读、写情况 3 .写出下列单词并展示脱口秀 肥皂剧 游戏节目 体育节目 才艺表演 不喜欢 不介意 不能忍受 询问第三人称喜好和计划的句型(1)A: What does he think of? B: He loves it./He likes it./ (2)A: What does he plan to watch?B: He plans to watch 三、交流（合作探究 10分钟）1、2人一组朗读2a单词，明确汉语。听录音，完成2a将听到的电视节目排序并相互核对答案。_sitcoms _news_game shows _talk shows_soap operas2、听录音，完成2b部分的句子并相互核对答案。1. Sally likes to watch_. 2. Lin Hui thinks she can learn _ from sitcoms. 3. Sally thinks_ are more educational than sitcoms. 4. Sally loves_. She plans to watch Days of our Past. 3、跟读听力材料；4、自读听力材料。5、完成3c，学会制定计划的表达。A: Do you plan to watch the news tonight? B: Yes. I like watching the news. I watch it every night. A: Why? B: Because I hope to find out whats going on around the world.2、朗读3c对话；3、表演3c对话6、预习2d对话听2d对话，注意语音、语调、停顿；朗读2d对话，模仿语音、语调、停顿；朗读2d对话，并会翻译。朗读2d对话，并勾画短语。had a discussion about TV shows. I cant stand them. like to follow the storysee what happens next. I dont mind soap operas. may not be very exciting, expect to learn a lot from them. hope to be one day. 三、交流（合作探究 10分钟）朗读2d对话：小组认真听2d对话，提醒对方注意语音、语调、停顿；小组大声朗读2d对话，看谁的语音、语调、停顿最好准备全班朗读；小组代表在全班大声朗读2d对话小组分角色大声朗读2d对话替换部分词组再分角色大声朗读2d对话小组抽背2d对话四、总结（引深探究 15分钟）不定式做宾语的用法及练习。动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。有些动词不定式不带to，动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。不定式保留动词的某些特性，可以有自己的宾语、状语等。动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语，叫作不定式短语。1、动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin,start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例： I want to tell you a story. 我想给你讲个故事。They begin to work at eight every morning.他们每天早晨8点开始工作。 Dont forget to lock the door.别忘了锁门。 Would you like to go and have a picnic with us tomorrow? 明天和我们一起去野餐好吗？2 *如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“to”例：（1）He wants to go and have a swim with us. 他想和我们一起去游泳。 （2）若作宾语的动词不定式（短语）很长，可用it作形式宾语。 I find it interesting to learn English with you. 我觉得和你一起学英语很有趣。 He found it hard to catch up with others. 他觉得赶上别人很困难。3.动词decide, know, learn, show, teach, tell.，介词结构on.可用疑问词带to的不定式短语作宾语，但why后面的不定式不带to。如：1)Could you please tell me where to park my car?2)It gives advice on what to do in lots of different situations. 五、练评（包含“考点链接” 应用探究 6分钟）（一）根据汉语，写出英语。1.认为，想到 2.游戏节目 3.肥皂剧，连续剧： 4.体育节目 5.不能忍受 : 6.不介意 （二）根据句意及所给的首字母或汉语提示, 完成单词拼写。1. What do you t_ of your English teacher?We love her very much.2. I cant s_ soap operas. Theyre boring.3. He doesnt _ (介意) sitcoms.4. In f_, Im a little hungry now.5. There is _ (没有什么) in the box but a ring.6. I dont like sports shows. How a_ you?7. Do you like _ (文化) China?Yes, I do.（三）单项选择1. What _ Maria think of Ann? A.does B.do C.is2. Henry doesnt like the movie, I dont _.A.too B.either C.also3. -Do you enjoy _ to classical music? -Yes, I do.A.listening B.listen C.listens4. I dont like Jackie. _, I dont like action movies.A.In fact B.At fact C.On fact5. The sports report is really boring. I cant _ it.A.mind B.like C.stand6. My friend bought new earrings. She likes _ very much.A.it B.them C.me7. -What do you _ the ring?-I like the ring.A.think of B.like C.think8. I like this watch. _ your brother?A.Do B.Does C.What about板书设计Unit 5 D