2019年小学语文三年级(上)三四单元形成性评价测试卷.doc

2019年小学语文三年级(上)三四单元形成性评价测试卷学校 班级 姓名 学号 分数 第一部分：基础积累与运用（54分）一、 我会拼，还能规范漂亮地写出词语来！（10分）ling shung j x zhn sh jio nn bi fngling shi m fng sh yn d gi wn j二、我能在正确的读音下面画“”。（6分）扇 (shn shn) 风 尽 (jn jn) 管 几 (j j) 乎 看（kn kn）守 闷 (mn mn) 热 磨 (m m) 镜片 三、我能区分形近字，并帮它们找到朋友。（12分）【平 评 坪 苹】 （ ）果 草（ ） （ ）价 （ ）凡【辩 辨 瓣 辫】 （ ）子 分（ ） 花（ ） （ ）论【燥 澡 躁 操】 干（ ） 暴（ ） 体（ ） 洗（ ）四、我能为词语朋友找到反义词。（6分）绽开（ ） 苏醒（ ） 危险（ ）准确（ ） 减少（ ） 陌生（ ）五、我能正确运用词语，让下面的句子通顺连贯。（7分）陆续 继续 连续1这些花在二十四小时之内（ ）开放。2休息了一会儿，我（ ）向上攀登。3大雨（ ）下了一个星期。 发明 发现1牛顿观察落地的苹果，（ ）了地球有吸引力。2鲁班观察带齿的草叶，（ ）了锯子。3列文虎克（ ）了显微镜，并利用显微镜( )了微生物。六、我能根据自己的积累把下面内容补充完整。（8分）1、雨中山果乐，。（2分）2、独在异乡为异客，。 （2分）3秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。（2分） 4 对地， 对风，大陆对 。山花对 ，赤日对苍穹。（2分）七、把句子改为“被”字句。（6分）1、他把两片放大镜放在一起。 2、我把作业写完了。-第二部分：阅读积累与运用。（21分）（一）列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 1写出下列词语的近义词。（2分）拜访 欣赏2像“千里迢迢”这样的词语，我还能写出两个： 、 。（2分）3文中的“玩具”是指 ；“居民”是指 。（2分）4真想不到，列文虎克玩也能玩出大名堂。你在玩耍中一定也有乐趣或收获吧，请用完整通顺的话写下来，与大家分享吧!（2分）（二）凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。狮子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红彤彤的海棠（tng）把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1“爽”字按音序查字法，先查 ，读 ；按部首查字法，先查部首 ，再查 画，组词是 。(3分)2在能概括全段意思的句子下画“ ”。（2分）3根据语段内容填表。（8分）大地好像落叶好像柿子好似松树爷爷第三部分：快乐习作。（24分）在这美丽的秋天里，让我们进行一次快乐的展示会，把你感受到的快乐与大家分享，好吗？题目自定。附送：2019年小学语文三年级(上)期末检测试卷 (I) 班级 姓名 学号 成绩 （书写整洁5分）一、 基础知识：25%1、听句4% 2、看拼音写词语。8%y yn yu zh ch z yn hng rng gung hun f cu c yu xin z d xng yng b l chung mng j jng ni ku 3、扩词3%雏（ ） （ ） （ ）制（ ） （ ） （ ）4、选择合适的词语填在括号里。4%积聚积累积攒（1）我把（）的零用钱全部用来买书了。（2）羚羊（）着最后一丝力气，想越过那道山涧。（3）我在读书笔记本上（）许多好词佳句。（4）王晓波在担任大队宣传干事一年后，（ ）了不少经验。5、先圈出下面句子中用错的词，再把恰当的词语写在（）里。3%（1）人人都应该爱惜绿化。（）（2）金黄色的稻子在狂风中轻轻地摇摆（）（3）对学习有困难的同学，我们要关怀他们。（ ）6、重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。3%（）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。（）我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。（）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。（）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。（）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。（）走到操场，我忽然想起楼道的灯没有关。二、阅读40%（一）茉莉花（14%）初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘了一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！1、照样子写词。3% 绿油油（ ） （ ） （ ）2、照样子，在括号内填上合适的词语。2% 例：清香（阵阵） 春雨（ ） 喜气（ ） 3、填表3%带点字音序除部首外几笔打“”选择解释条沁入 渗入，浸润（ ） 头向下垂（ ）品尝物品，物件（）等级，种类（ ）体察出好坏、优劣等（ ）4、读了课文以后，你了解到哪些有关茉莉花的知识？请写下来。3%（1） （2） （3） 5、你还知道哪些花，请把花名写下来。（至少写出3个，多写加分）3（二）树和啄木鸟（14）青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园，最近，它身上的绿衣裳渐渐黄了，每天都唉声叹气的。这时，啄木鸟飞了过来，它看见眉头紧皱的树，就（ ）地问：“树大哥，您怎么了？”树（）地说：“前几天我身上长了两条小虫子，我以为自己身强力壮，就没有注意，却没有想到它们越来越多，咬得我血管尽断，浑身是伤，一点力气都没有。”啄木鸟停在树的身上（ ）地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！你说吧！你要什么，我这就去准备。”啄木鸟说：“树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？”老树摸了摸头，（ ）地问。“我吃了你身体里的害虫，既解决了我的一顿饭，又帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦！原来如此啊！”树说道。“这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊！”啄木鸟说完飞走了。1、 选择确切的词语填入文中的括号里。4爽快高兴伤心不解关切感激2、 按要求在文中各摘录一个词语。43（1）形容身体棒的 形容树木长得好的 形容心情不好的 形容忧愁的神态的（2）请在以上词语中选择一个造句。 3、填空。3“一举两得”的意思是做一件事情得到两方面的好处。文中的“一举”是指 ；“两得”是指。（三）时光老人与流浪汉 （12%）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？” 流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。” 时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！ 1、流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“”画出有关句子。（2%）2、仔细读文，回答问题。（1）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？ （2%） （2）流浪汉返老还童后，又是怎么做呢？（2%） 3、你对这个流浪汉的所作所为有什么