物理人教版九年级全册能量的转化和守恒.docx

能量的转化与守恒同步练习5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.从能量的角度分析如图16-5-1所示的滚摆和单摆上下的运动情况，它们共同表明_。 图16-5-1 图16-5-22.把一个薄壁金属管固定在桌上，里面放一些酒精，用塞子塞紧，拿一根绳子在管外绕几圈，并迅速地来回拉动绳子，过一会儿，你会看到塞子跳了起来，如图16-5-2所示。从能量的角度分析,这个现象表明_。3.能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_的过程中，能量的总量保持_。这就是能量守恒定律。4.你知道自然界中哪些能量之间可以相互转化吗？举例说明：如：发光的电灯，电能转化为光能。10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)1.下列能量的转化中，属于机械能转化为内能的是（ ）A.点燃爆竹，爆竹腾空而起 B.汽车紧急刹车，轮胎发热C.给生石灰加水，温度升高 D.给电炉通电，电炉发热2.写出能量守恒定律的内容：_。3.水轮机带动发电机发电，是_能转化为_能；电动机带动水泵，把水抽到高处，是_能转化为_能。4.用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的_过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是能量的过程。5.(2010广东莆田模拟，11)参照图16-5-3及示例填写不同形式的能量之间的转化及其实例。示例：电能光能：电灯（1）_ (2)_ 图16-5-36.(2010湖北宜昌模拟，34)某校师生在学习了能量的转化与守恒以后，组织兴趣小组调查学校几种炉灶的能量利用效率。他们发现学校的一个老式锅炉烧水时，经常冒出大量的黑烟，且烧水时锅炉周围的温度很高，锅炉的效率很低。（1）请你根据调查中发现的现象分析此锅炉效率低的原因，并提出相应的改进措施。（2）要减少烟气带走的热量，可以采用什么办法？30分钟训练 (巩固类训练，用于课后)1.木块从粗糙的斜面顶端匀速下滑到底端的过程中（ ）A.木块的重力势能全部转化为动能 B.木块的动能增加，重力势能减小C.木块有一部分机械能转化为内能 D.木块的机械能全部转化为内能2.某物体对外做功，消耗了100 J的机械能，这些机械能转化为其他形式的能量是（ ）A.50 J B.100 J C.0 J D.无法确定3.用打桩机打桩，打桩锤从5 m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（ ）A.机械能守恒 B.动能守恒 C.势能守恒 D.能量守恒4.下面关于能量的说法中，正确的是（ ）A.用砂轮磨刀是由内能转化为动能B.陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能C.壶中的水沸腾时壶盖不停地跳动，是水的势能转化为壶盖的动能D.用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能5.在一个密封的小房间里，放着一台开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间后，房间的温度将（ ）A.升高 B.降低 C.不变 D.无法确定6.火箭在大气层里加速上升的过程中（ ）A.机械能减少，内能增加 B.机械能增加，内能减少C.机械能与内能都增加 D.机械能不变，内能增加7.(2010湖北宜昌模拟，21)通讯卫星板状的两翼是太阳电池板，它的作用是把 能转化为 能，供卫星使用。8.在下列现象中，能量是怎样转化的？（1）用锯锯木头，过一会锯条变热了；_（2）木材燃烧，发光发热；_（3）植物进行光合作用；_（4）电动机通电后转动起来；_（5）核电站发电；_（6）蓄电池放电；_（7）对蓄电池充电。_9.(2010江苏连云港模拟，24)请阅读下面的介绍，回答相关问题。 焦耳是一位伟大的物理学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量。但他在探索科学真理的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想能制作出一种“永动机”不需要给它提供任何动力（即不消耗任何能源）就能自动工作起来的机械装置。他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了焦耳的深思，他没有像有些人那样“执迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探究课题。经过不懈地努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真理。（1）“永动机”制造一直失败的原因是：它违背了_。（2）你