比较鉴赏——《大堰河我的保姆》与《地球我的母亲！》_第1页
比较鉴赏——《大堰河我的保姆》与《地球我的母亲！》_第2页
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比较鉴赏大堰河，我的保姆与地球，我的母亲！翻阅了艾青的一些文，以及他的生平事迹。留以印象最深的，就是那篇抒情诗大堰河，我的保姆。凑巧前阵子读过郭沫若先生的诗歌，其中有一叙事诗地球，我的母亲，与这文似乎也有异曲同工之处，也就在这拿来做个比较鉴赏。在主题方面，两者皆有相似之处。如果读过大一诗，那么便知晓了大堰河并不只是河流的名字，他是作者艾青的一个乳母。而地一文，同样将地球比喻成了自己的母亲。两者的赞颂对象都是千百万个劳动人民的化身，他们不是诗人真正的母亲，但都让诗人感到了强烈的母爱以及它的伟大。在表达方式方面，前者以记叙为主，侧重于生活片段的叠加；后者则以抒情为主，侧重于情感的叠加。在表现手法方面，两者既有差别，也有相似之处。大文以写实为主，一字一泪，写出了诗人与乳母之间真真切切的情感。“在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。 ”通过连续的排比，真实写照了乳母对于自己的关心和爱护。“在我吃光了你大堰河的奶之后， 我被生我的父母领回到自己的家里。 啊，大堰河，你为什么要哭？”看似平淡的感情，却包含了作者离别时与乳母间的惜别以及恋恋不舍 。而地文，主要运用了想象手法。人与地球似乎在想象的海洋中拥抱。“你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行。”“我背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂。”在郭沫若笔下，自我与地球并不是现实的自然关系，而是超越了外界的束缚、大胆形成的母亲与孩子的关系。异中求同，两者都运用了反复手法来推动诗人内心的饱满的情感。“大堰河，我的保姆。”“地球，我的母亲！”重复在诗歌中出现，不仅强调了主题使之鲜明，更展现了诗人强烈的感情。此外，大文又出现了6个“她含着笑”、7个“在你”、8个“呈给”，运用了大量的排比手法，使之气势磅礴。在感情基调方面，两者都以热爱、赞美、思念为主，流露了诗人内心饱满的情感。但地文以赞颂为主，情感朝气蓬勃，而大文却包含了对保姆的同情以及对黑暗社会的控诉和伤感。最后要谈一下的是两者的时代背景。郭沫若写“母亲”的时候的在1919年12月末，也就是“五四”运动之后的几个月，那时白话文新诗发展尚不成熟，但革命的新思潮对封建普遍王权观念进行了摧枯拉朽的扫荡和冲击。这便造就了他句式的简单、直接、热情奔放、慷慨昂扬，节奏短促欢快。而13年后，当艾青蜷缩在监狱里，思念着他的保姆一个连名字都没有的童养媳，单纯朴素却含义深刻。“呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的”作者
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