2019-2020年一年级音乐下册 我们爱劳动（第一课时）教学设计 湘教版.doc

2019-2020年一年级音乐下册 我们爱劳动（第一课时）教学设计 湘教版教学目标：1.喜欢学唱歌曲，能与他人一道用自然的声音演唱这手歌曲。2.听赏儿童歌曲，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和侗族反应。3.能够自信地参与个表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。教学设想：本课我设计以“我们爱劳动”为主题，让学生扮演一个劳动小天使的角色，将与巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和听赏好这两首歌曲。教学重点：学会演唱和听赏教学难点：综合性表演教学准备：电子琴 磁带 奖品 教学过程：一、导入同学们，你们在家都帮爸爸爸妈妈做家务吗？你们都爱劳动吗？今天我给大家请来了一位劳动小天使，你们看他在家都干吗？二、听赏劳动最光荣（1） 劳动是最光荣的，你们会什么劳动？（2） 学生发言（3） 你们听这首歌曲里有那些小动物爱劳动（4） 听赏歌曲劳动最光荣（5） 哪些小动物爱劳动，谁喜欢偷懒呀？（6） 对了！我们要学习喜鹊，蜜蜂，不学小蝴蝶呀！（7） 全班一起表演三、学习歌曲我们爱劳动（1） 小朋友，我们都要爱劳动，是吗？所以今天我们就来学习这手歌曲（2） 好了！，你们看在小星的家里有些什么蔬菜（3） 青菜青，绿盈盈，辣椒红，象灯笼（4） 全班小朋友一起来念（5） 拍节奏合着念歌词（6） 你们妈妈和爸爸在劳动时你们会去帮忙吗？（7） 好的！你们看妈妈在煮饭的时候你们会去干吗？对了！你去提水。（8） 爸爸种菜，你去干吗？（9） 好的！你去捉虫（10） 所以我们大家都表扬小星：好孩子，爱劳动，人人夸我好儿童（11） 小朋友，你们一起来念一下歌词，合着节奏（12） 全班一起来念四、小结附送：2019-2020年一年级音乐下册 我们爱劳动（第二课时）教学设计 湘教版教学目标：1.喜欢学唱歌曲，能与他人一道用自然的声音演唱这手歌曲。2.听赏儿童歌曲，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和侗族反应。3.能够自信地参与个表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。教学设想：本课我设计以“我们爱劳动”为主题，让学生扮演一个劳动小天使的角色，将与巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和听赏好这两首歌曲。教学重点：学会演唱和听赏教学难点：综合性表演教学准备：电子琴 磁带 奖品 教学过程：一、导入：上节课，我们学习了我们爱劳动，你们还记得吗？我们一起来复习一下。二、歌曲教学（1）同学们,上次我们和小星一起劳动,你们高兴吗?你们还记得那首歌曲吗?我们一起来唱一唱!(1) 全班复习(2) 请个别小朋友上台来表演(3) 表扬评价(4) 妈妈和爸爸除了煮饭，捉虫以外，还会干什么？(5) 拖地，擦桌子，那你怎么唱呢？(6) 全班创编歌词(7) 你还会想到什么歌词？(8) 全班表演三、歌表演粉刷匠1.小朋友,你们看见过小粉刷匠吗?谁来说说他是怎么劳动的?2.课件播放动画片3.你们听他们还在唱歌呢!4.全班小朋友一起来念歌词5.学生模仿6.下面我们一起来学唱这首歌7.随音乐模唱旋律8.老师加歌词进行演唱9.你们想想小粉刷匠在劳动的时候是怎么样的心情呀？10.学生可以随意组合来模仿11.学生活动，创编动作12.上台展示13.同学