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文档简介

叶永烈 真理诞生于一百个问号之后 读课文三至五自然段 说说课文围绕 真理诞生于一百个问号之后 的观点讲了哪几件事证明观点 试试用自己的话简要地说一说 第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关 第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色 最后发明了石蕊试纸 第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系 仔细读读三个故事 在书上画出表格该填写的词句 谢皮罗教授 洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转 为什么 抓住问号不放 反复试验研究 漩涡的方向与地球自转有关 化学家波义耳 偶然发现盐酸会使花瓣变红 是什么 会不会 有什么反应 什么样意义 许多试验 终于制成了酸碱试纸 奥地利医生 儿子做梦时眼珠转动 什么关系 百思不得其解 反复观察和分析 推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦 再请大家仔细地观察这三个事例 看看三段话在写法上 内容上有什么相同之处 洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动 相同之处我能找 三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的 都是先偶然发现问题 不断地追问 再进行反复的研究和试验 最后解决了问题 得出了结论 发现问题 研究问题 解决问题 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 上文是课文哪句话的意思 真理诞生于一百个问号之后 赏析 含义是 不断解决疑问 找到真理 这个句子把一个抽象的道理 用直观形象的方法进行表述 给人留下了深刻的印象 最后把 拉直变成 找到了真理 这里的 号和 号 它们各指的是什么 这样表达有什么好处 赏析 的含义是 看出问题 不断发问 追根求源 思考 发现真理难 还是不难 既不难 也不容易 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程 科学家们凭借着什么在这漫漫的长途中寻找到真理 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 当然 见微知著 善于发问并不断探索的能力 不是凭空产生的 正像数学家华罗庚 g ng 说过的 科学的灵感 决不是坐等可以等来的 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲 qi 而不舍精神的人 读读品品 自由读课文最后两个自然段 谈谈自己的感悟 只要见微知著 善于发问并不断探索 锲而不舍地追根求源 就能在现实生活中
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