幼儿园大班美工活动：会表演的纸偶动物(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美工活动：会表演的纸偶动物(四篇)目录：幼儿园大班美工活动：会表演的纸偶动物一幼儿园大班美工活动：可爱的小动物二幼儿园大班美工活动：可爱的鱼三幼儿园大班美工活动：漂亮的灯笼四- 1 -幼儿园大班美工活动：会表演的纸偶动物一幼儿园大班美工活动：会表演的纸偶动物 活动目标：1、在活动中探索制作纸偶动物的顺序，培养幼儿对自制玩具的兴趣。 2、发展幼儿在美工活动中的探索和操作能力。 3、培养幼儿运用纸偶表演的能力。 4、发展幼儿的语言表达能力、想象力、审美能力。 活动准备：成品及半成品各类纸偶动物幼儿每两人一份。 活动流程：引出内容观察、思考材料与制作步骤尝试制作体验成功延伸活动 活动过程： 一、导入活动（引起兴趣） 1、看看会表演的客人是谁？（师以小猪、蓝猫纸偶表演童话剧） 2、你喜欢它吗？为什么？ 3、你想做一个纸偶动物来表演吗？ |二、观察和讨论（材料及顺序） 1、我们来看看，做一只纸偶动物需要什么材料？（幼儿观察后回答） 2、小朋友观察的真仔细，那么我们就准备制作吧。 3、但是，每做一件事情都是有先有后的，所以，我们想一想，先做什么，再做什么？（幼儿观察讨论，教师把小朋友讨论的结果用文字按顺序表示出来） 三、尝试操作（探索实践） 1、幼儿选一喜欢的纸偶动物观察。（老鼠、狐狸、牛、兔、狗等） 2、幼儿尝试制作自己喜欢的纸偶动物。（教师观察指导，当幼儿有困难的时候，再引导幼儿想办法解决。怎么画、怎么装饰由幼儿自己发挥） 3、头好了，身子好了，再怎么粘才有趣？（进行难点提示：尾巴的变化、腿的变化与姿态的关系） 四、体验成功 1、小朋友来试一试，你的小纸偶想表演什么节目？（可一人也可多人表演，说一些想法、做一些想做的事或儿歌、故事表演等，鼓励幼儿在表情、语气、动作上大胆创作） 2、师幼合作表演。（烘托表演气氛，激励其他孩子的表演欲望） 五、延伸活动 小朋友做了这么多有趣的小动物，还有小朋友想做其他的小动物，下堂课，你还可以做其它你喜欢的动物，再把它们装饰得更漂亮，这样我们就可以表演很多的故事、儿歌，还可以做游戏、唱歌、跳舞。 设计思路： 1、小朋友都喜欢做做玩玩，木偶表演是小朋友最喜欢看的，做纸偶并进行表演，可让幼儿更有兴趣探索做纸偶动物的方法，既满足了幼儿的兴趣需要，又能培养他们有先有后做好一件事、认真观察、学会计划的习惯。 2、美工活动离不开感知、模仿、探索、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中，教师是通过引导幼儿先感知观察作品的形状、料，然后让幼儿去思考探索制作的步骤，最后去尝试操作，教师起到启发、引领的作用，突出幼儿作为学习活动的主体。（如果有难点和问题，就放在探索制作过程，根据幼儿的不同需要引导他们想办法解决，使孩子没有压迫感而更具解决问题的自主性、自觉性） 3、在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。美工活动中不仅要会观察、会思考、会操作，还要会说话，把认识和情感表述出来。“会表演的纸偶动物”是一语双关的，包含了语言、表演和折做玩具的能力目标。 4、会玩纸偶动物。以往活动中，常常看到孩子们动了很多脑筋、化了很多时间制作的漂亮纸工玩具，因不知如何玩而很快丢弃。故本节活动，教师刻意让孩子看到教师表演的整个动态和表情，也为孩子能有声有色地大胆表演打下基础。 5、本活动设计力求各个环节目标明确，活动开展直指目标、围绕目标、踏踏实实促进幼儿智力、能力、情感、知识的发展。4 / 9幼儿园大班美工活动：可爱的小动物二美工活动：可爱的小动物活动要求：1、在活动中，让幼儿在卷纸上进行装饰，制作可爱的小动物。 2、向幼儿进行环保意识的教育，知道废物也能变成宝贝。 3、培养幼儿自主探索的精神。活动准备：卷纸芯若干、剪刀、糨糊、纸、范例等 重点：装饰动物的脸 难点：卷纸芯的包装活动过程：一、出示各种小动物，激发幼儿的兴趣这里有许多好玩的东西，你们看一看是些什么东西？（狸猫、花猫、狮子、大象、老虎、小狗） 二、你们想一想，这些小动物是用什么东西做出来的？（卷纸芯）你们想不想做呢？ 三、老师示范包卷纸芯1、 先用糨糊在卷纸芯上抹一层，要从卷纸芯的一端向另一端抹去，然后将纸对着糨糊贴上，再绕着卷纸芯包上去，最后在卷纸芯的另一端抹上糨糊。2、 将卷纸芯两端多余的纸塞入卷纸芯内。四、幼儿操作，老师巡回指导1、 要求幼儿将纸屑放指定地点，保持桌面整洁。2、 幼儿自己选择制作动物，五官位置可以参照范例进行探索。3、 鼓励表扬有进步的幼儿。五、展示幼儿的作品，说一说你喜欢哪一个小动物，为什么？除了这些小动物外，还可以做那些动物？以后在游戏的时候再做。5 / 9幼儿园大班美工活动：可爱的鱼三大班美术活动：可爱的鱼活动目标：1、知道鱼的各部位组成及名称。2、尝试用各种材料制作鱼，培养幼儿动手操作的能力。3、参加美术活动，感受美工活动的乐趣，并进一步培养幼儿的审美能力。活动准备：1、有关鱼的VCD片，各种鱼的图片布置活动室。2、鱼的各部位分解图。3、鱼的制作材料分三组：1）美工纸、胶棒、图画纸、油画棒；2）毛线、图画纸、胶棒、油画棒；3）橡皮泥、泥板；活动过程：1、欣赏与讨论观看鱼的VCD,引起幼儿兴趣后讨论。鱼是由哪些部位组成的？这些部位的名称叫什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）并出示鱼的各部位组成图，让幼儿知道一条完整的鱼，缺一不可。2、示范与讲解教师将三组材料的做法进行讲解及简单示范。第一组，用美工纸剪鱼的各部位图形进行拼贴，添画；第二组，先画出鱼的形状，用毛线粘出鱼的轮廓再进行添画；第三组，用橡皮泥捏出各种各样的鱼。3、操作与指导1）幼儿选择自己喜欢的形式来制作鱼，自由选组。2）教师指导幼儿制作，充分发挥幼儿想象力。3）制作过程中提醒幼儿要制作完整的鱼，并丰富画面。4、展示与交流将幼儿制作好的作品进行展示，幼儿间互相交流，看谁制作的鱼最可爱、漂亮。7 / 9幼儿园大班美工活动：漂亮的灯笼四活动目标：1幼儿初次尝试在灯笼上绘画的乐趣，体验与家长参与美术活动的快乐。2掌握立体绘画装饰技巧。3增强幼儿的动手能力及审美能力。活动准备:灯笼人手一个，绘画用品，毛条若根，灯笼图片，音乐。活动过程：一、导入讨论：小朋友们想一想我们在过春节时都干些什么？（放鞭炮，贴春联，挂灯笼，）那小朋友都见过什么样的灯笼？二、教学内容1.观察并欣赏 ：今天老师也给小朋友带来了好多不同的灯笼我们一起来欣赏一下。(出示图片欣赏）2.你刚才都看到了什么形状的灯笼？上面有哪些图案？3出示成品灯笼这是老师装饰的灯笼小朋友看看上面都有什么图案，用到了什么材料？4马上过春节了那请小朋友也把自己的灯笼装饰的漂漂亮亮的吧。5幼儿及家长动手操作教师巡回指导6注意