《牧场之国》教学设计_0_第1页
《牧场之国》教学设计_0_第2页
《牧场之国》教学设计_0_第3页
《牧场之国》教学设计_0_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4牧场之国教学设计牧场之国教学设计教学目标1、认识8个生字。2、体会作者生动的语言,摘抄自己喜欢的词句。3、有感情地朗读课文。教学重点引导学生了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村的可爱。教学难点理解为什么课文四次讲到“这就是真正的荷兰”。教学时间一课时教学设计一导入、出示郁金香图片，导入师同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗、汇报资料师是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗生展示搜集的资料。、简介荷兰师下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧去感受真正的荷兰。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4二、初读课文,感知课文、师请几个同学来读一读。其他同学听听他读得对吗读通顺了没有听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象师谁能评一下（教师相机出示重难点词语和生词，提示朗读。）、师谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象。读完后，你能用文中的词句来完成老师大屏幕上的填空吗白天，奶牛_，骏马_，家畜_。傍晚，人们_，这里一片寂静，_。夜晚，_不断地运往远方，车船过后，_。、填完以后，你有没有什么发现师是啊，碧绿如丝绒般的草原，娇艳欲滴的郁金香，动物们的自由王国，黄昏挤奶的劳作，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面就组成了荷兰无限美丽的田园风光。三、细读课文,体会情感1、请默读课文24自然段,画出自己喜欢的句子,反复读读,把体会写在旁边。2、谁把你喜欢的句子读给我们听听,说说你喜欢的理由。3、生说,师评价。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/44、白天,在荷兰,这个天堂般的绿色草原上,牛羊、小鸡、马群、黑猪是主人,那儿是它们的王国,那么夜幕降临晚上的荷兰又是一番怎样的景象呢同桌之间读读第五段,找出一个最能概括荷兰晚上的词语。5、生读,找词语,读出感受。6、就让我们在读中来欣赏这真正的荷兰吧欣赏图片8117、所以说,荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国生齐读句子,练习说句子是也是四、拓展迁移，发展语言根据课文内容和搜集的相关资料，展开想象，把下面的话写具体。荷兰是“水之国、花之国”。_荷兰是“牧场之国”。_我的祖国真是个美丽的地方。_五总结全文精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4虽然我们没有去过荷兰,但学了课文,这个国家就如此鲜活地呈现
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论