部编版二年级语文上册四单元调研卷及答案.doc

部编版二年级语文上册四单元调研卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hi yn lu fn xin mo din dn zhn xin chun wi i di xn k 二、比一比，再组词。（10分）散（_） 论（_） 久（_） 干（_）敢（_） 轮（_） 夕（_） 于（_）体（_） 绕（_） 份（_） 湖（_）休（_） 浇（_） 分（_） 蝴（_）三、读一读，连一连。（10分）晴朗的 柳 枝 一朵 风景灿烂的 天 空 一堆 鲜花柔软的 阳 光 一处 树苗难忘的 植树节 一棵 石头四、想一想，选词填空。（10分） 仔细 认真1. 我们要（_）学习。2.狐狸（_）地瞧了瞧掰开的奶酪。 轮流 轮到3.狐狸就这样（_）地咬着两半块奶酪。4.今天（_）小明当值日生了。五、照样子，按要求写句子。（15分）例：湖水像一面镜子。天上的云像_像_2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。假如_，我要给_3.这朵花真漂亮呀！_呀！4.例：田野就是美丽的图画。_就是_5.例：我喜欢果实累累的秋天。_喜欢_六、阅读短文，回答问题。（20分）红的不一定都甜一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一边吐舌头一边跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过“红果子”拼命地跑回学校问老师；“老师，这“红果子”怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头1文章共有（_）个自然段。2第二自然段中小猴子跑到野外，看到（_）红红的，（_）红红的，这两种果子吃起来都甜甜的。3读第三自然段的画线部分我猜小猴子吃到的是_。A草莓B柿子C辣椒4照样子写词语又大又红 _ 火红火红 _5读第四自然段，用“ ”画出老师说的话。你觉得这是一只怎样的小猴子呢？答：这是一只_的小猴子。七、看图写话。（15分）仔细观察下面的图画，想想发生了一件什么事?事情的起因、经过和结果是怎么样的?先说一说，再写一段通顺的话。_参考答案：一 海洋；楼房；熊猫；电灯；展现；窗外；爱戴；辛苦二 散心 讨论 许久 干活 勇敢 车轮 夕阳 于是 体面 环绕 份额 湖泊 休息 浇水 分外 蝴蝶 三 晴朗的天空 灿烂的阳光 柔软的柳枝 难忘的植树节一朵鲜花 一堆石头 一处风景 一棵树苗四 认真 仔细 轮流 轮到 五 1.天上的云像棉花糖。 岸边的柳树 婀娜多姿的姑娘。 2.我有一个神奇地魔法棒 生病的人们都变出万能的药。 3.我的老师写得字真漂亮呀！ 4.学校 书的海洋。 5.妈妈 生机勃勃的春天。 六 152 苹果 桃子 3C4