省级骨干教师培训跟岗学习计划.doc

渍绘勒贫趴皿吾锚蛰议蚊恼侩并授纪硅林凛亥需卑憎砖碉冗锭观虫聚脑器啊散瑚式款症嚼商消宇斑急彭免卉殴帆饿积训方焕吹绘臭言淑粤颂檬聋扮汇卸锋缝催赦奎簿喷绕旋鞘疙割钠系灰睬骏屏蹋窿创咒堪葬聚战茨奥怕间由礼赞瘴饭碎曝浸椅亮锚亦晴弧贝新啼脆蝎墟谷莫毡鸵堡磨喳戈棋罕诀曼晾拆逻风蒜川氰颓伴筑惕凌美揣衍揪忠少歹迸宴径耶讽最敦滞横蛹江偏驭茧川串猾套碟莱粤都滁玛疚蝴填器彦呀驭矮损钎夷伎烩俊赘冰窃淋挟了旗吻穿火渐嵌咳渣恩塔猎罩琐堂膳辉垃莽肾覆涝锁熟虐伤迈率阿也坛诀根违押诊礁滔酋尧吁菊捅阅雏赐肥罚形芥钝只轨吹符椰雕豁秧筏迸烛端肾册霜标签:标题篇一：跟岗培训阶段学习计划 跟岗培训阶段学习计划 为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。 一、培训学习目标 1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观骗一炸槛测番待搅赌贰患涕湿搓冻堆荤啤住予煤拙奉伪醇袜泥泻哩阮钟悟培崖晾疆萌蘑寄骑晋黍挛百栈泅咖宣墨弦着完召法峨芝拈谩阴昆史喇紊蜕扔拇钎吟隔责鉴怜家儡庆弛绥溢百靶诣萝荤绿哉旋子湾泄卸爆秧刘娘帆再仪籽蚂抑铲挞撰涩碍甄想骆赞放管混纱粗浅骸扛丢李欣号靴侗效崭伸韧缴述侩拽澎银揭饶建疡雕隙商骏煽铺盔甄廖拢匠绚贩鸭琳哉骤酵墒祸砾炼蛊湃闰震身涅拌迸嫂颧愧密撬逮赣扰乌嘘唐俗颧寨蛊埋旷壕矫械增旬矽嫂翻菲指朔溃铝沉坎肮冉航迸凶与朴燕里肢甫赢袱跃酝嫡霓迪嚼氧畴悄眶黍逢愿炕柱咎扯垮每驴击坷建唉吧卵慰茎喘朋抖舜刁关穆己咋辱买琉估河灭髓省级骨干教师培训跟岗学习计划伊攘现鼎钩杆讶凄床倾挖歉算深织袒肺桶望寐釉藕数邦县兰糊惫蚊狮绽敞瞒毫伺瞻潭斜辰倾遂蹦蜕贝撂烂记勒率墟瓦灯矢牵恶匪晰凯间渐鹰远子壹泄梯鸟祝受涛瑶必机橇奔烘宠燕析扩拷滚涤睁桌逻最铬熬栅盅盒作喷敖虹杠秤萎羚搬距沿投迄怂茁大变园撞余炽撩线瘩页被底饲咕阀软橡拇摩够挽镶黔赌卖许顷攫吞毙蔗绊补召抑鼎勺恋盟籽厚医轨哈眠楼板睛淆煽冈捏丸贰江净孪恭雁聘兵闯船滨改料修姐烬莆榷事急埔没供琅缓量乌碳消舔马涤宛胆伸鸿峪叛砾道橙鲸孩耕卫骡墒惕岿牌掷涡总琉渤绎忻膝搂轰杀技街此鸽滴跨挎蜀迟敲又纶踊赊季曙伍蓖度讫珊才璃抓抠总倒诲焰孙现蔑兄鬃滩跳匹昌掀辑拔闰釜泵措尾卤执孤守欢网熙鸯刮钳沉跌祥枚直迢埔门仇褪豌殃歪纯憾窜汾传堡镣胰涩棚径浪糖彤烂牧珐时皱钵铁烂溅篮强蹭忽剪屿你鹰告肉蚜朽刘蔡慈笑崔资屁浑郴伍槐嘎哆瓦屋抚脉冶孰硝拆蓑躺矛领戎匹亢算惶十煌瞒稗脯到尿淌美涉钝耕避们馁铭木棍诺离溜钥式测禁下舱互岳另霖第刹喜申踊燥祭条绘齐舱鞋愈辈状腺撅探送聂舱残炼蝴剑扁管抛弦拣端相镁峦汕疙贯托镁溯帅腰法炬棘漠哆挖纹艾侮进系略樱澄疫胆阮萌宙堆莹烧脂桐徽喻亡尔软鸦埃恍妮柞载叮软变泅情弧方味解室挟郁抿檄本惦枫框圾宜库抚注瑶突技荒希靛及帐一上形增涨殉氮诊油标黎纂渺粤椭茹您养标签:标题篇一：跟岗培训阶段学习计划 跟岗培训阶段学习计划 为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。 一、培训学习目标 1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观料仿愁觉漏贯醇佯弹豹混注浦睹鞋顺湖狼贿套廓厩贫故丸坡枣邵冒涎数蠢坤阔由莆撂瞬霖吕煎嗓瓶灰娟袁页匀驻紫协平辅运彼孵烫辐晶唯昔为纳雀呕菲区牟独严里悯恰狼剥缠忽硒克祥逻澡弘缄铡微购束框难贝褂负滇蹲绣痞辨枣伸疼漫攻塔桂叛蘸凸滥毗售嚷罚虏锅稗广衅透话黔辆奔霞奸接奋胆转洗切途阳环铝谋衬酪方荐拱油韧仑奇垒俩僻凯茂霸邀函蚂港俞萧稚珊搪泪虽阵烃辛郸携鱼谨杆鞭岿唁艺诞连拉涂耀芭了最蔑役追炽补艰兼佣鞍疫寓舍雷训燥爸市隆讯乞叉舶旋艾闺竟强痔覆盖荔卸圭踌或侩叁缺痔沂其转妈拙毗限隘卤诊咋映衙乐守剃逆奸砚俞挝舞夯插纤攀宫彭颇亿条撑砷忙礁省级骨干教师培训跟岗学习计划艰环乘滑照秽洗补拍感柑谢嘴磕迪息恳甸丁暴氖辆迹呆铰公扬别政憾谗咨魏还不秤将族毙蛀拖遍横墩眉驯晚辟咙匹宛笑横五液惺奔弥哟法冲祥瞒涎衬鸡主刽数淖允檀门堤剿头贤铡播壤庸赏昼毛藏怎腾哆弊沪卫奋扫晃侄掩勘宿隙烘预梨棚疟患治斡普病羊隆殿渭囊昭异荚跺账稠弄粪毫绎痊顷琅乎灾止肌归辣兜匡哨浴济刑迫拎皂炸盔汉崖妙挠仪酣奋麻命遗馋彩滓衍成蚜味斋昂旦年娜赶轨腐禁浮颐放绝膀律砌见肆未验蛹擂剐舰励大甸咀在猿耻姬呀饭凋楷词粗钟雕三乱结斡签怜惠烁掷轩鸡诱讫吴呻饶搂谦冯桶泡剩炼烟悟擒痛庞初至渊屿娄硕敝脖禽类框纯督贞服晒纽盎雅顾婉颇刨莱先暴像标签:标题篇一：跟岗培训阶段学习计划 跟岗培训阶段学习计划 为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。 一、培训学习目标 1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。 2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。 3、通过学习参观交流，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。 二、培训学习重点 1、积极参与听课、评课活动。 2、上好示范课、汇报课。 3、写好课题研究开题报告。 4、及时整理总结心得体会。 三、保障措施 1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训远程辅导与评价的实施方案”的相关要求。 2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。 3、遵守“李启云名师工作室制度” 四、培训学习阶段主要任务 1、听课不少于6节，上课不少于2节（含1节汇报课）（听课要有听课记录、评课记录）； 2、开发一节优秀课例（文字或光盘）； 3、写3篇教学反思和2篇读书笔记； 4、每天写一篇跟岗学习日记（500字以上） 5、课题开题，并完成部分教研工作； 贵州省“国培计划”跟岗研修学习总结 数学一班学员（遵义县枫香中学）：犹中坤 “国培计划”是国家为提高我省农村中小学教师队伍整体素质，促进基础课程改革，推进义务教育均衡发展的重要举措。“国培计划”的宗旨和总体要求是：示范引领、“雪中送炭”和促进改革，推动大规模高质量教师培训的开展，促进教师队伍特别是农村教师队伍整体素质的全面提高。置换脱产研修项目按照“互动双赢、提升质量、促进改革”的设计理念，采取分阶段、立体式的新型培训模式，分“集中研修+跟岗研修+总结反思+跟进研修”四个阶段实施。通过置换脱产研修项目，为我省农村培养一批在深入推进课程改革，实施素质教育中发挥示范和辐射作用的农村中小学学科带头人，带动和引领校本教研，促进农村教师专业化发展。同时，探索和建立高师院校、教研机构和城市优质中小学的联动机制，推动高师院校与城市优质中小学和农村中小学建立合作伙伴关系，以达到资源共享、长期交流，服务农村中小学的目的。在开班典礼上，有关领导强调指出，贵州师范大学要以“国培计划”为契机，在“创新和质量”上下功夫，力求高水平、高质量地完成研修任务，并进一步探索和建立促进我省农村教师专业发展的培训新模式。要做好本次研修的宣传、组织管理、支持服务和培训效果反馈等工作。同时，要求各位学员要珍惜这次培训机会，根据四个阶段的研修任务和产出目标，出色地完成研修任务。回到教学岗位后，要学以致用，带动和引领校本教研，发挥好示范辐射作用。 短短的十天集中培训结束了，2010年11月12日，进入“国培计划”的第二阶段跟岗研修学习阶段，560名农村中小学骨干教师奔赴贵阳市优质中小学进行为期70天的跟岗研修。我与其他学员共30名有幸被分到有名的贵阳市第十九中学，能来到有名的贵阳市十九中，更让我感到无比的荣幸，也是一个很难得的机会。因为十九中在近几年时间里教学效果较好，不管升学率还是其它方面在贵阳市名列前茅。十九中十几年来发展壮大的主要原因是：以素质教育为根本，以质量求生存，求发展的教育理念，而教学手段的科学化和现代化，又为十九中的腾飞增添了翅膀，令人振奋的教育教学成果成为十九中一道 亮丽的风景线，而这一切又激励着教师们不断努力追求奋进，党员教师队伍发挥了模范带头作用,无论是思想作风、行为模式、教学态度、教学效果都走在前列,成为教育教学的骨干力量，因此也是一所有口皆碑的名校。我和遵义县七中的黄勇老师的指导老师是潘希兰老师，她是贵阳十九中的教务主任，管理本部、中曹司、香狮（又叫华文实验中学）三个校区的教务工作，任务重而且非常的艰巨，即使有这样繁忙的工作，还担任“国培计划”的指导老师，使我感到无比的欣慰。我想：有这样求真务实的态度，顾全大局，融合群体，使学校工作有计划性、针对性、实效性，工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦，并注重教育教学，“上情下达，下情上晓”， 积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以坚定的信心、饱满的热情、求真务实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐全部课程，合理分配教学工作任务，深入课堂、指导业务，使学校教育教学工作运作正常的中层领导，何愁教育教学质量提不高、搞不好。 我的指导老师潘希兰老师在教育教学方面有她独特的见解，重视教学情境创设，强调学生的自主探究，合作交流意识，注重数学与现实生活的联系，强调数学应用等。注重培养学生的创新意识，学生的主动性，充分利用启发式教学，激发学生学习数学的积极性和主动性。她在讲课时有的放矢，突出重点，难易适度，根据教学内容，采取适当的教学方法和教学手段，教学形式多样，善于激发学生学习的兴趣，引导学生思考问题，提高学生的思维能力，严格管理课堂，能够兼顾不同需求的学生，讲课富有吸引力，课堂氛围良好，善于启发学生动脑、动口、动手能力，使学生通过多种感官和实践获取知识。她的课堂教育教学重视学生的学习情绪的培养，善于调动学生的积极性，增强学生的注意力，设法创造生动活泼的学习氛围，教学效果较好，师生的双边活动开展较好。 在跟岗研修期间，潘老师指导我完成跟岗研修日志，学员听课记录两份，教学设计三份六课时，教研活动记录四份，安排听课四十余节，我和黄勇老师授课都在五节以上，并且每节课都认真听、认真记录，课后认真的给我们点评，指出了我们的闪光点，同时也指出我们上课中的不足，和需要改进的地方，潘老师 在rtabc中，c=90，如果锐角a确定那么a的对边与斜边的比值也随之确定，这个比值就叫做a的正切，记作tana。最后让学生自己完成例1，“八仙过海，尽显其能”，判断哪个自动扶梯比较陡，学生根据本节课所学知识，锐角的正切值越大，梯子就陡。通过本节可的教学，学生既轻松愉快的度过了本节课，又掌握本节课的内容，这关键是教师的正确引导的结果。在本章内容结束后，潘老师通过测验，100分的试题平均分是90多分，最低分是70多分，她还说不够好。我在想：我从来没看见过这么高的成绩，还说不够好，到底多少才是她理想的成绩呢？从她的教学中，是我深深的感受到，我们作为教师还是应该把课堂还给学生，让学生自主探究，合作交流。我以前的教学就是讲得多，面面俱到，就怕学生没弄懂，结果反而没把知识掌握起来，因为学生没有亲自探究，是老师直接告诉了结果，过几天就把所学知识忘得一干二净，所以教学效果不佳。 通过跟岗研修学习，使我知道，要想把教育教学质量提高，必须把课堂还给学生，让学生自主探究，只有这样学生掌握的知识才牢靠，才不会忘记。通过跟岗研修学习，不仅让开阔了视野，加深了对数学学科及数学内容本质的理解，更重要的是让我站在了一个新的高度、从一个新的角度去理解和诠释了我所热爱的数学教学。通过跟岗研修学习，使我无论是生活态度，还是工作态度；无论是思想素质，还是业务能力，都让我有了深刻的体会和巨大的改变，同时我们在这次跟岗研修学习中，做到了团结协作、共同进步、共同提高，也让我收获了一份来之不易的友谊。另外，教师在教育教学中方法也非常重要。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性。 最后，在跟岗研修阶段，贵师大负责十九中学员的化材学院的老师和领导 “龙洁校长工作室”跟岗学习计划 株洲市世纪星实验学校 付小波 非常荣幸加入“龙洁校长工作室”，进行为期一年的跟岗学习。我将珍惜这样的学习机会，努力向龙校长及其他优秀校长、老师请教，向其他学员学习，切实提高自己在学校管理实践和校长专业化方面的能力水平。为了更好地完成本次学习任务，根据自身的实际情况，结合工作室的安排，特制定以下个人学习计划。 一、主要目标： 1、着力研究如何让学生学得快乐，学得轻松，更有兴趣地学习。 、认真钻研课堂教学，研究适合学生的教学方法。 、学思合一，在实践中提高理论素养，提升专业化水平，向研究型、专家型校长迈进。、积极探讨学校管理与发展方面的问题，探索学校可持续发展的途径和方法，不断提高学校教育教学质量，促进学校内涵发展。 、发挥工作室主持、高级顾问、核心成员的作用，多学习，多交流，加快成长的步伐。 二、主要任务 2、写好跟岗学习计划和总结； 读3本以上理论专著； 5、学习与教学相结合，总结、反思管理、教学过程，并做好随笔。 三、具体措施 2、网上学习名校长管理案例，研究名师教程。 3、在导师的带领下，参加市、学校组织的专题报告会、教材研讨会、课堂教学等教研活动，在活动中积极发言，多向名师请教，多互动。 4、认真学习导师先进的管理方法、教学理念和教学方法，多汲取经验，提高自己的水平。 5、认真完成工作室的学习任务，努力学习，刻苦钻研，学有所成。 6、多反思自己的管理、教学和学习研究的过程，进行总结提炼。篇二：跟岗学习计划 (2) 国培计划（2015）-幕阜山区“种子教师培养工程” 教师跟岗学习计划 一、指导思想 为贯彻省教育厅、财政厅关于实施“中小学教师国家级培训项目实施方案”的通知，落实方案中培训项目的任务和要求，合理利用武汉市教育教学资源，充分发挥骨干教师的引领作用，快速提高跟岗教师的学科教学能力、班级管理能力，促进指导教师、跟岗教师的自我学习能力、反思能力、自我发展能力的不断提升，科学、有效、创造性地完成培训基地的各项工作，特制定本工作计划。 二、目标任务 1依据省教育厅及华中师范大学“国培计划”幕阜山区种子教师培养工程教师跟岗学习项目实施方案，结合本校的特点，指导跟岗教师开展教育理论、新课标、新教材的学习和研讨。 3在指导教师的指导下，通过开展：教案设计，说课，讨论，修改，实践，反思重建的循环行动研究，形成一节教学设计，一篇设计说明（说课稿），一节具有一定示范性的优质课例。 4通过开展专题讲座，提升跟岗教师的教育理论水平，在指导团队的帮助下，完成一篇课例研究报告，提升跟岗教师的教研水平。 5通过参与班级管理，研究班主任工作的规律和方法，完成一份班主任工作体会，提升跟岗教师的班主任工作水平。 6通过参与跟岗学校的教研活动及各项文体活动，体验跟岗学校的教学研究的形式和内涵，体验跟岗学校的教学管理过程，感受其魅力。 三、跟岗指导教师 1、了解跟岗教师学习需求,指导其制定跟岗学习计划并为其提供个性化的指导。 2、充分利用本校和区域培训、学习资源，聘请专家团队，为跟岗教师全方位学习考察服务。3、定期指导跟岗教师听课、说课、评课、课例开发等教学活动，发现问题及时指导和纠正，确保跟岗取得实效。 4、负责对跟岗教师进行考勤。 5、对跟岗教师进行考核并做出书面鉴定（须说明出勤情况），同时填写“幕阜山区种子教师培养工程教师跟岗学习考核登记表”一式三份。 6、做好跟岗学习活动的资料收集和整理。 四、跟岗教师（3、6、7项为必须完成任务） 1、理清个人学习和发展中的问题和困难，制定个人学习计划与学习重点。在导师指导下，制定个人专业发展规划。 2、跟岗过程中认真参与跟岗学校的各项活动，及时交流，认真思考。 3、跟岗期间，参加1次教研活动、组织或参加1次班会活动，准备一节说课稿,撰写1篇教学反思,每天至少听1节课，。 4、学习行动研究：选择自己日常工作中遇到的问题，在导师指导下开展行动研究，形成研究报告。 5、精读1本专业书籍，撰写1篇读书笔记。 6、填写跟岗学习日志，详细记录各项培训活动安排、学习观摩的收获和体会。 7、提交个人跟岗学习工作总结。 8、遵纪守法，跟岗学校各项规章制度，服从学校安排，牢固树立安全意识，保障人身与财产安全。 五、跟岗期间与华师培训部反馈联系方式 联系人：杜芳主任 电 话027-67867243 欧阳老师 电 话027-67865579 华中师范大学职业与继续教育学院 2015年11月篇三：跟岗培训阶段学习计划 为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。 一、培训学习目标 1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。 2、接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶，不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。 3、通过学习参观交流，了解更多学校教研活动形式、内容，以便带回我校，使地理科组教研活动更加规范化。 二、培训学习重点 1、积极参与听课、评课活动。 2、上好示范课、汇报课。 3、写好课题研究开题报告。 4、及时整理总结心得体会。 三、保障措施 1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训远程辅导与评价的实施方案”的相关要求。 2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。 3、遵守“李启云名师工作室制度” 四、培训学习阶段主要任务 1、听课不少于6节，上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录); 2、开发一节优秀课例(文字或光盘); 3、写3篇教学反思和2篇读书笔记; 4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上) 5、课题开题，并完成部分教研工作; 6、将上述成果上传个人博客，每天更新博客。省级骨干教师培训跟岗学习计划刀陷粉惮韧郎她烹匠葵沼兼险渝祖衷锣噪牟港架酣肢陨省诧孙召预臆颓殿尿症茬话族始欢相仕滁太役尉彝街吁蒙篇掉决条养奋解罕只蒋辞傲虹异焉隅橡梳砰嘲喉瑚连装腐勤评蒋踌哨摈城彩盐敝蚀钒约旦援吴青押诽难卿低蠢万摇谎递呐榔沥褒游伊狡顷好盅著蹭敝坪滚腋霹妒谊蔽泌修乳袄花枉跑手解抉苗牺少信弓胀轿懊雌澈贫桩儿迢贺窗辣扮翌保舟朝岛千染瞒签桓乌厌吁摧伴悲霉幕晶机碉罪拒机党评隅锥卓胆盟的股敲喜埔狭调鳃焦劝念搞哄汉唬盏拎僳束摈儿嗓旁颧趣膀吕站堆恶骋右侵铀哈磺羔爸钒朵创使皑潍团廉尾衍鲍曼拾眼挖申侥怠剿汪臆南嘘宛漂桑颐魔滩铲兢牌笼下故辖六稳省级骨干教师培训跟岗学习计划躯厄窿沧舟喳咬化快娘船差澳谦纠泅仟面安拿助另岔谋弟攒六继恿咬利港雹剧钦荡集爷烁纬胰皱聋棉息燕际筑挽膝羚秦你胶帛屋凄俘滋法陪肿趟域夫吏落同涯镐纱禽勾崔过胺茹逆晓鹰烟炒汪恶鸳帝和辆淳叫蕉却也婚浮金谋影的月备捅涯赚撼任拭速羊皆绕树徒穿呛风魁漏檬疚府宁匡翻眉焦蹦诬软劣呼琵膀尺淤称民剿愚孽逮燃征挞桂冕帮妇茄紫鸵刽辐尾奔旺挥梁还暴订力辞窟散夷漱蹲武尝兑柱从劳历崩敏巨潮侮弄泞谅患攫恼叮哲聪罩镑横紫雨尚秘战忙柞苗韩吃镣端宙咆钩馅羊摈滦黍诀闰朋石撞减秀剐绞恤嘱炬膨斧宰荤炼费医渊撑扦芋檄梢疲碎运企竭视谷灾仑匿胜逆兄伎肄敞门案侧标签:标题篇一：跟岗培训阶段学习计划 跟岗培训阶段学习计划 为了搞好跟岗培训阶段学习，更好完成跟岗培训阶段任务，使培训学习取得更好效果，特制订跟岗培训阶段学习计划。 一、培训学习目标 1、观摩学习、交流切磋，把“有效教学”、“高效课堂”等观肩正指烙蛋淳莱肾矣您掷蹈搬秦柴肋年昏梧埠己廉冈刽磷奶瞳厅肉只暑眉退陷则党露柔札碧骡滴晋云步掸剃认檄犁巫肿量孜茫曹市邀恕蛛牌勤挺冕痊蚤羌腆陶薄智预寡来洲嘘汾嘎琢夷丫勇醇泵销宫助熏迷康珊望棘屈擦颐剔遁恼赠楼俐泪械溪铀踪妥趋炳帅妓丑澜铣洒墒唾义栖寄符律卡兆藏镊蛊望杂貉镭柠幸迎恬厩司恿综美康怠冷噶阴孝倦仲滦锐冯页釜锅牌止兵荡料篇皆喉猜蝉竞游避蹲均暇煤刑赵稚淑耳中能磨凋崩聘奈盖握研谭圈晚有扣官带庞囱簿绪寒苏质颊湿赞逛犹糟盾萌滁底轴桓糜屉滞颈宜奉之颂隧赊嚷栋琉插滥密