《美丽的小兴安岭》导学案.doc_第1页
《美丽的小兴安岭》导学案.doc_第2页
《美丽的小兴安岭》导学案.doc_第3页
《美丽的小兴安岭》导学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美丽的小兴安岭导学案一、揭示目标1、认字8个，写字8个。2、理解“葱葱茏茏、盛开、苍翠、可口、名贵、诱人”等词语在课文中的意思，理解课文中的比喻句，体会作者用词的准确。3、正确、流利、有感情地朗读课文，学习课文内容，使学生了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。4、学习课文“总分总”和按四季顺序，抓住景物特点描写的方法。二、预习检测1、我会读。嫩绿 散步 融化 严实 视线 利剑 盛开 乳白 苍翠 可口 名贵 诱人 宝库2、我会组词。盛（ ） 厚（ ） 舌（ ） 库（ ） 浸（ ）盆（ ） 晨（ ） 台（ ） 床（ ） 侵（ ）三、自主探索默读诗歌，认真思考，回答下面的问题：1、这篇课文作者是按什么顺序描写景物的？2、第一自然段主要告诉了我们什么？你是从哪些词看出来的？3、你觉得小兴安岭的春天怎么样？作者抓住了哪些景物来写？4、小兴安岭夏天的景色是怎样的？作者抓住了哪些景物来写？本段中的几个叠词表现了什么？“封”和“浸”字分别说明了什么？5、你觉得小兴安岭的秋天怎么样？作者抓住哪些景物来描写的？6、小兴安岭的雪怎样大？课文中用了哪些词语？小兴安岭的动物是怎么过冬的？四、合作提升认真品读课文，小组合作完成下列问题。1、为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？2、全文以什么为核心？小兴安岭最明显的特点是什么？3、小兴安岭给你留下什么印象？2、我们应该如何保护小兴安岭的美？五、当堂检测1、写出下列词语的反义词。融化（ ） 盛开（ ） 名贵（ ） 耐心（ ）2、写出下列词语的近义词。融化（ ） 盛开（ ） 名贵（ ） 苍翠（ ）3、我会填。 本文写了 ，表达了 。六、抽查清1、课文按照 顺序向我们介绍小兴安岭的美丽的 和丰富的 。2、小兴安岭一年四季景色诱人，是 ，也是 。3、“太阳出来了，千万缕金光像利剑一样。”采用了 的修辞手法，把 比作 。七、以一带多小组合作阅读泰山，回答下面问题：1、泰山被称之为什么？古人是怎样盛赞泰山的？2、文章都描写了泰山的哪些景色？你喜欢哪一部分的景色？3、用“”画出文章中的比喻句，看谁找的又多又准。4、你知道五岳指哪些山吗？ 八、板书设计 总起：树多、景美美丽 春：树木、积雪、小溪、小鹿的小 夏：树木、雾、太阳、草地、野花 景色
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论