二年级语文阅读练习.doc

白羊和黑羊 河上有座独（d）木桥，两只羊都要过桥。白羊从这边上桥，黑羊从那边上桥。走到桥当中，两只羊碰（png）了头。白羊走不过去，黑羊也走不过来。白羊说：“给我让路！”黑羊说：“给我让路！”白羊说：“你退（tu）回去！”黑羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kn）让谁，就打起架（ji）来。结果一块儿掉（dio）到河里去了。 1白羊和黑羊谁让步了？在正确的答案后面打“”。结果发生了什么？ 白羊让步了（ ） 黑羊让步了（ ） 黑羊和白羊都没有让步（ ） 结果： 2读了这个故事，你想说什么呢？把你想说的用一两句话写下来。 乌鸦和百灵鸟 乌鸦真不明白，百灵（lng）鸟为什么能（nng） 够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈（tn）起百灵鸟，都会称（chng）赞（zn）它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（f）天生的好嗓（sng）子，那该（gi）有多好啊！乌鸦实（sh）在想（xing）不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮（bng）它达（d）到目的（d）。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美 妙（mio）动听的歌声，得每天起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（jin）持（ch）练（lin）习，这样长期（q）不断（dun）地练下去，一定会获（hu）得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yng yng 不服气，不满意）地飞走了。 害（hi）怕（p）困（kn）难（nn）的人，什么也不会得到。 1短文一共 个自然段。 2乌鸦的目的是什么？用“”画出。 3怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的？用“ ”在文中画下来。 4这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，再写一写。 走进大山 走进大山，就会看到水山脚下有河，山腰里有瀑 （p）布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。 走进大山，就会看到树木、竹林，还有许多草药（yo）和叫不出名的野花。每座大山，都是一个植物园。 走进大山，就会看到飞禽（qn）走兽（shu），还有许多昆（kn）虫。每座大山，都是一个动物园。 走进大山，你也许看不出它还藏着金银（yn）铜（tng）铁（ti）、云母石英。每座大山，都是一座秘（m）密（m）仓（cng）库（k）。 我爱大山。我爱大自然。 1这篇（pin）短（dun）文共有 个自然段（dun）。 2短文中写了大山里有什么？用“”画出来。 3你觉得大山是什么，写在下面的横线上。 长臂猿（yun） 长臂猿，头圆耳小，瘦（shu）长的面孔上有一双又黑又亮的眼睛，机警（jng）地眨（zh）着。灰白色的眉毛特别显眼。身上的毛又黑又长，在阳光的照耀（yo）下闪着光。缀（zhu）在屁股上的尾巴像一根细木棍。最特别的要数那一双几乎垂（chu）到地面的长臂了。那长臂上长满了长毛，它攀（pn）跃（yu）如飞，灵活自如。“长臂猿”因此而得名。 （吴正平） 1把自己学到的新词用“”画出来。 2长臂猿的眼睛 ，眉毛是 色的，身上的毛 。 3说一说，人们为什么管（gun）这种动物叫长臂猿。用“ ”在文中画出来。冰花 今天早晨我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。 冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶各式各样都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。 我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种不同形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。 1用“”画出描写冰花形状的句子。（2分） 2用“有的有的有的”造一个句子。（3分） 3你知道冰花是怎样结成的吗？用“”画出来。（2分） 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 1这段话有 句。（1分）