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文档简介

个人专业发展规划模板姓名邵善放性别男年龄39学历大学本科职称中学一级教龄20职务教育教学所任学科初中英语课题名称提高自我，坚持不懈个人2013-2014年发展规划个人专业发展基础 本人通过脱产进修英语专科，又业余进修英语本科。现平时在课余时间研读有关英语教育教学的书籍。英语有一定的基础，但平时没有环境进行口头和听力的练习。只有在课堂上进行简单的口语和听力练习，效果不明显，感觉压力很大。对于大多数学生来讲，学的英语也只是哑巴英语，这在广大农村来讲是普遍的。我的最大愿望是把英语真正教到达到交际的的目的，既会做题目又会表达，不光书面表达，而且口头表达也很到位。个人专业发展目标终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立正确的学习观，接受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知识结构，加强专业教育技术能力。1、学习上，钻研教材课标，阅读教育专著和杂志，纵观当前国际教改动态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀教师的课堂，交流反思中促进步。3、科研实践上，积极参与学校开展的课题研究，逐步熟悉申报科研项目的流程，成为一名善于创新尝试，善于反思总结的“科研型、成熟型”的青年教师。具体措施1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、紧密与组内教师团结协作，牢信任，同事欢迎的教师。4、重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。 5、乐于动笔，提高教育科研水平。做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累专题研究的第一手资料6、不断学习更新自己的专业知识，当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求固树立服务意识，争取成为领导所需要的学校支持学校经常开展教学交流活动，促进教师的专业发展，多派教师参加培训，为教师的学习提供机会。营造有利于教师专业成长
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