校园文化建设三年规划.doc

WORD资料可编辑 学校校园文化建设工作三年规划（2016-2018年）哈尔脑初中2016.10 专业整理分享 哈尔脑初中校园文化建设工作三年规划（2016-2018年） 为了深入贯彻落实党的十八大和历届全会精神，根据教育局文件要求，进一步加强校园文化建设，充分发挥校园文化在推进学校内涵特色发展，在全面实施素质教育中的重要作用，促进学生健康成长。加强校园文化建设，营造良好的学生全面发展的校园文化氛围，用校园文化陶冶学生情操，滋养学生心灵，使校园真正成为学生成长的摇篮，教师成就事业的舞台。根据我校实际，特制定以下校园文化建设工作三年规划。一、指导思想以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为统领，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以优化、美化校园文化环境为基础，以开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以培育科学、民主、人文精神，促进学生健康成长、促进教师专业发展、促进学校优质特色发展为宗旨，充分发挥校园文化在育人中的导向、激励和规范作用，通过校园文化建设，锤炼办学理念，形成办学特色，优化育人环境，不断提高学校管理水平和教育质量。二、总体目标 通过校园文化建设，全面总结办学历程，重新理清学校未来发展思路，提高符合国家育人的要求、契合学生未来发展的需要、适合学校特点的办学理念和育人目标，形成学校的思想文化；培育优良的校风、教风、学风，形成学校的精神文化；建立以人为本，特别是以学生为本、符合学生身心发展规律的学校管理制度，形成学校的制度文化；加强学校硬件及环境建设，完善学校教育教学设施，形成与学校办学理念和育人目标相匹配的物质文化；开展灵活多样、师生广泛参与的校园文化活动，形成学校的行为文化。通过师生员工的共同努力和长期坚持，把学校建设成为文化底蕴深厚、管理理念先进、育人环境优美、师生行为文明、办学特色明显、教育质量优秀的和谐校园。三、扎实推进（一）建设优良的校风、教风、学风，加强学校精神文化建设。校园精神文化是校园的核心文化，也是校园文化建设的所要营造的最高目标。一要树立文明、守纪、向学、求进的良好校风。加强爱校教育。通过建设德育展览室、设计校徽、校标、创作校歌、确立校训，提高学校在学生心目中的地位，使学生产生荣誉感和自豪感，增强凝聚力，形成学校精神。通过学校广播、宣传板报、国旗下讲话等，弘扬正气。学校领导与教师、教师之间、师生之间构建相互尊重、民主和谐的人际关系。二要倡导乐业、求实、团结、创新的良好教风。教师从最基本的礼仪做起，塑造健康向上，快乐得体的教师形象。教师崇教厚德、教书育人、以身作则，成为学生的表率和模范。教师按照课程改革的理念严谨教学，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为形成积极主动学习态度的过程，成为学会学习和形成正确价值观的过程。三要树立博学、勤问、慎思、善用的良好学风。加强中小学生守则、中学生日常行为规范教育，着力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过多种形式的教育活动，引导学生从小树立志报效祖国，增强学习的自觉性和主动性。以课改为契机，培养学生自主学习、合作探究的意识和能力。（二）组织形式多样的校园文化活动，加强学校行为文化建设。利用重大节庆日和传统节日开展丰富多彩的活动；坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话；利用入学、入团等有特殊意义的日子，开展主题教育活动；组织共青团活动，注重教学活动与团队活动有机结合，并鼓励结合实际创新活动形式；广泛组织多种类型兴趣小组和学生社团活动，保证课后艺术、体育活动，每学年组织体育运动会、艺术节等多种形式的活动。保证学生每天一小时体育活动，重视课间特别是大课间体育活动，使学生既放松身心、增强体质，又增进对同学、集体的情感。利用每年九月“中小学弘扬和培育民族精神月”，把集中性活动和经常性的校园文化活动紧密结合起来，开展社会实践、主题团队会等活动，促进社会主义核心价值体系渗透到学生学习生活的各个方面。（三）创建优美和谐的校园环境，奠定学校文化发展的物质基础。一要科学规划，因地制宜，创建绿色校园环境。科学规划，精心建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。因地制宜，因校制宜，从本地、本校自然环境和条件出发，在校园内栽花种草，绿化、美化校园，开辟小种植园。完善环境卫生机制，坚持值日生制度，保持校园干净、整洁、美观、有序。二要精心设计，突出特色，创建和谐人文环境。学校的校训、校歌、校徽、校标等设计要体现学校特点和教育理念，努力建好德育展览室和共青团室。要充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等一切可以利用的媒介体现教育理念。如张贴、悬挂革命领袖、英雄人物、科学家、艺术家等人物的画像和格言，绘制、创作引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯的卡通人物形象等，特别是要展示学生创作的作品，鼓励、引导学生积极参与到校园环境的设计、维护和创造中来。(四)建立健全学校制度文化，为学校文化建设提供制度保障。根据办学理念和学校特色发展需要，建立和完善学校制度文化，建立健全师生行为规范和学校管理规范，使学校制度文化真正成为促进学校可持续发展的有力保障。要按照公平、公开、公正的原则建立健全以人为本、规范有效的学校管理制度；要建立与校风、教风、学风一致的班规、校规、教师行为常规、学生行为常规，形成践行办学理念的学生文化、教师文化和管理文化。通过制度文化建设，增强学生道德实践能力、教师教育教学能力，将校园文化建设落实在学校具体的教育教学行为和学校管理过程之中。（五）加强对学生上网的管理和引导，建设积极健康的校园网络文化。校园网络文化是校园文化向网络的延伸，是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化。学校要加强校内上网场所的管理，有效规范校园网络文化环境，对进入校园网络的不良信息进行有效过滤和管理。要大力开展网络道德教育，让学生了解计算机与网络科技的发展、信息选择与网络空间的虚拟性所产生的问题以及网络使用者的基本道德规范，引导学生遵守国家法律、遵守网络道德，增强对网络不良信息的抵抗能力。（六）加强课程资源的利用与开发，着力建设独具特色的课程文化。课程文化是学校文化的重要组成部分，是学校文化的核心部分，直接体现着教育的人文理想和追求。学校要结合课程改革，积极开发和利用课程资源，结合我地方文化特色以及学校历史文化传统，研究开发具有地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本课程，推进学校课程特色化，形成特色文化品牌。四、加强领导1、成立校园文化建设工作领导小组，具体负责全校校园文化建设任务，确保各项工作落到实处。组 长：董立新副组长：杨景瑞 于学峰成 员：张广辉 贾桂福 韩明明 各班主任2、充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用，充分调动其主观能动性和创造性，努力形成全员参与、群策群力、齐抓共建的良好氛围。 五、具体规划（一）2016年（1）校园干净、整洁、地面不见垃圾、无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩等现象，无卫生死角；教室窗明桌净，布置典雅，给人赏心悦目之感。（2）逐步设计并做好校园的绿化、美化工作，积极建设绿色学校和环保校园。（3）创设利用好各种文化设施，充分利用户外条幅、黑板报、宣传栏等文化教育阵地。（4）规划建设德育展展览室和团室。（5）开展好办学理念、校训、校歌、“四风”（即校风、教风、学风、班风）的宣传释义工作，让校园已有的文化逐步深入人心。（6）规范升降国旗制度，抓好国旗下讲话。国旗下讲话时要体现对学生的爱国主义、德育的教育。（7）规范“两操及大课间活动”，要求教师与学生一同运动，给学生做表率、示范。眼保健操学生要认真做。大课间活动的相关设施与场所的建设及管理落实到位。（8）定期开展优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、三好学生和优秀班干部的评选和榜样激励教育活动。（9）积极开展教师礼仪教育，塑造儒雅形象；加强师德教育，建立师德师风考评方案并实施考评；开发校本培训，构建教师文化。采取“班主任经验交流、科任教师示范课、公开课”等形式来提高教师的教学能力；用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书，促进教师养成自觉读书学习的习惯；（10）加强学生行为规范教育，教育学生使用文明礼貌语言，加强学生养成教育。同时切实开展德育主题教育活动，有计划开展关爱生命、感恩教育等活动和上级教育行政部门布置的专题教育活动。（11）开展开展各种有益的健康的活动。积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。定期开展运动会、文艺汇演和演讲比赛，开展各种兴趣小组活动，兴趣小组活动开展要制度化，涉及面要广且学生要达到一定参与率。（12）建立健全家长委员会，发挥家长委员会的特殊功能，与学校共同关爱学生的成长。建立起学校、家庭、社会三位一体的教育网络。（13）人人会唱校歌。（二）2017年（1）进一步做好校园的绿化、美化、净化工作。（2）抓好学校的走廊文化建设。购买悬挂名人画像；把师生们的书法、绘画作品、兴趣小组学生的手工制作精品，分别装帧分类，悬挂在各个走廊墙壁上，学生每天行走其间，观赏自己的书画作品，开阔眼界，使学生受到美的教育，增强学生的自豪感。（3）建设好图书室、阅览室、宣传栏、校务公开栏，管理落实要到位，内容要定期更换。加强教师办公室、教室、图书室等功能室建设，更换办公桌和窗帘等。布置规范合理、整洁、大方、典雅，富有教育意义。楼内外粉刷涂料；操场百米跑道铺炉灰渣。（4）精心组织学期总结会、重大纪念日等具有特殊教育意义的活动。（5）继续加强教师师德师风教育，加强师德修养。（6）进一步加强学生的养成教育。（7）充分发挥团委作用，开展形式多样的活动。定期开展文艺汇演、运动会和演讲比赛、各类讲座。（8）继续开展各