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文档简介

人教版2019-2020学年二年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。(100分) (共12题;共90分)1. (10分)将意思相反的词用线段连起来。 是_ 死生_ 高存_ 横近_ 夜低_ 否昼_ 亡纵_ 稠明_ 湿干_ 远稀_ 暗2. (6分)给句子中划线字选择正确的读音。 洪水泛滥,毒_(d t)蛇猛兽_(su shu)到处伤_(shn shng)害百姓,鲧治理了九年,洪水仍_(rng rn)然没有退_(tu t)去。禹又治理了十三年,农业生产才恢_(hu fi)复了。3. (8分)书写提示:按照笔顺规则,书写规范。 一人不成众独木不成林4. (8分)比一比,组词语。 锋_ 弯_ 昨_峰_ 变_ 作_5. (6分)多音字组词。 舍 sh_ sh_间 jin_ jin_倒 do_ do_看 kn_ kn_6. (8分)把能搭配的词语用直线连起来。 群山 碧绿 细雨 蒙蒙树木 秀丽 太阳 弯弯湖水 环绕 灯光 圆圆风光 茂盛 月亮 点点7. (6分)把四字词语补充完整,并选择合适的词语填空。 _ _达理 _ _叹气_连不_ _头_气春雨_地下了三天。我数学没有考好,_地回到家里,妈妈看了我的卷子_,直皱眉头。她是一个_的好老师。8. (6分)选词填空。 悲愤 悲痛屈原万分_,就在五月初五这一天,抱着石头投汨罗汀自尽了。楚国百姓万分_,他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他。9. (6分)我会把下列词语排列成通顺的句子。 (1)教室里 写 我 小明 作业 看见 在 (2)荷叶上 蹲 在 大青蛙 的 一只 碧绿 10. (6分)按要求写句子。 (1)泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。(改写句子,使它交得更生动些) (2)仿写句子。 鱼儿说:“我的梦在大海,无垠的大海可以任我邀游。”骏马说:“我的梦在草原,_。”我说:“_,_。“(3)书是我们的良师益友,请你向同学推荐一本好书,把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。 11. (10分)按诗文内容填空。 (1)春天在哪里?在鸟的叫声里:两个黄鹂鸣翠柳,_。在杨柳的迷醉中:_,拂堤杨柳醉春烟。在春雨的无声中:_,润物细无声。在鸭子的先知中:_,春江水暖鸭先知。 (2)雨停了,太阳出来了,一条彩虹_。蝉叫了,蜘蛛_,池塘里的水满了,_。 12. (10.0分)阅读短文,回答问题。 秋你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来,走进花园。霎时万紫千红,千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫盈盈好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来,走进山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。(1)给下面的多音字注音,组词。 似_ _ _ _ 数_ _ _ _(2)填括号组词语。 万_千_ 千_百_ 五_十_美不胜_ _彩_目 霜叶如_(3)仔细读短文,找出相关的句子,写在横线上。 描写菊花开得很美丽的比喻句:_描写田间五谷飘香的拟人句:_描写果园硕果累累的排比句:_(4)秋天悄悄地走来,走进_,走进_,走进_,走进_,一切都那么美好,你能仿照着这样的写法,写一写生机勃勃的春天吗? 仿写:_二、 看图写话。 (共1题;共10分)13. (10分)用心写话! 提示:图上的小兔子为什么会被淋湿呢?他的蘑菇伞都帮助了谁?它们之间又会说些什么?请认真观察四幅图,然后展开想象编一个有趣的小故事,注意语句通顺,字迹工整哦!第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。(100分) (共12题;共90分)1-1、2-1、3-1、

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