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文档简介

小学语文游山西村说课稿 下面是关于小学语文课文游山西村说课稿范文欢迎借鉴 游山西村说课稿 教学目标： 1、有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句 2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面 3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境 4、能发表对诗的独特见解 5、让每一个学生通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中都体验到学习带来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力 6、通过学习逐步感受祖国优秀民族文化的美 教学重难点： 能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟诗的意境;能发表对诗的独特见解 教学课时 1课时 教学过程： 一、提出学习目标(约3分钟) 1、谈话导入引出课题 南宋著名诗人陆游曾任隆兴府通判因极力推助北伐被罢官诗人回归故里内心郁闷对照官场的伪诈他更感受到乡间生活的纯朴自然但他并未丧失信心深信总有一天会重新为国出力这种心境与游境相吻合于是两相交涉产生了流传千古的游山西村板书课题 2、提出学习目标 (1)把古诗读通顺难读的字词多读几遍;画出诗的节奏并读一读 (2)理解诗句的意思体会诗人心境 (3)能抓住重点诗句山重水复疑无路柳暗花明又一村所包含的意义 (4)能结合对课文的理解展示自己的学习成果 二、展示学习成果(约30分钟) (给学生自主学习、解决问题的时间至少约束8分钟) (一)基础知识展示(小组内完成) 1、我会读、写生字词 莫、腊、浑 2、我会组词并说一句话如：腊、浑等 3、我会流利地朗读古诗 4、我会完成课后思考题及每课一练 (二)学文悟情展示 1、我会读 生：我会按节奏读古诗 生：山重水复疑无路柳暗花明又一村中的疑和又字要重读 2、我会悟 (1)悟文本 生1：我知道笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚的意思是：不要笑农家腊酒浑浊丰收之年他们全以丰盛的菜肴招待留下的客人 生2：我知道山重水复疑无路柳暗花明又一村的意思是：走过一座座青山经过一条条溪水突然看见柳色葱郁、鲜花明媚又是一座村庄 (2)悟写法 我知道是采用先抑后扬的写法：笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚是抑的写法;山重水复疑无路柳暗花明又一村是扬的写法 (要求：没有展示的同学可做补充、答疑、记录) (三)创作性展示 1.展示个性感受 生：我知道前两句诗写出了山西村丰收之年的景象,让人感受到农家款待客人的热情和民风的淳朴达了作者对农家丰收景象的由衷赞美之情 生：我知道后两句诗描绘了山间水畔的美景,写景中寓含丰富哲理,越出了自然景色描写的范围,表达了作者对人生的不同感悟 生：学了这首诗从中使我懂得了这样一个道理:只要不怕困难,勇于开拓进取,就一定会有希望的 2、我会读诗人陆游写的其它诗 3、展示心得体会 三、激发知识冲突(约5分钟) 怎样巧用对
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