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文档简介

可贵的沉默同步练习甘肃南川小学 王爱花 基础知识达标一、读一读，写一写。h xn s f qi qi祝（ ） （ ） 重（ ） （ ）hun p y xing（ ）和 外（ ） 建（ ） （ ）受二、辨一辨，组词语。缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ）暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ）三、填一填，读一读。（ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声（ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同（ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼四、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。1.孩子们回答。孩子们（ ）回答。2.几乎所有的孩子都在交谈。几乎所有的孩子都在（ ）交谈。3.我的情绪传染给了学生们。我的情绪（ ）传染给了学生们。五、读一读，把错误的地方改正过来。1.我们要珍贵别人的劳动成果。2.这次活动，小明和全班同学都参加了。3.我穿上衣服和帽子出去玩。六、下面的句子弄乱了，请你重新排一排。（ ）一阵风吹过，树叶沙沙作响。（ ）我拾起一片仔细端详。（ ）我登高俯视，果然看见满山黄栌树。（ ）只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。（ ）树上长满了红叶。参考答案基础知识达标一、贺 迅速 复 恰恰 缓 婆 议 享二、缓和 讯问 祝贺 意义 暖和 迅速 木架 议论三、异口同声 寂然无声 七嘴八舌 不约而同 神气十足 左顾右盼四、1.认真地2.快乐地 3.迅速地五、1.我们要珍惜别人的劳动成果。2.这次活动，全班同学
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