二年级语文上册语文园地三第一课时教案.docx

二年级语文上册语文园地三第一时教案【教材分析】语文园地三安排了6个板块内容。“识字加油站”安排了一组动宾结构的短语，描写了学生在堂之外的学习生活，朗朗上口，有韵律感。“字词句运用”由两部分组成：第一部分是同音字辨析，让学生在运用中明晰同音字不同的意思和用法；第二部分让学生体会关联词“一边一边”的用法，并学习用这样的句式说话。“写话”以学生喜欢的玩具为主题，写一写玩具的样子和好玩之处，让学生有话可说，有话可写。“展示台”呈现了积累词句的三个角度：有词语，有成语，还有名言警句，旨在提醒学生可从不同角度积累词句。两处小泡泡提示学生要多积累词句，积累的好词佳句可以分享。“日积月累”安排的是唐代诗人胡令能的小儿垂钓，这是一首以儿童生活为题材的诗作，诗人通过描写儿童垂钓时的动作神态，表现了天真的童趣。“我爱阅读”安排了王二小一文，通过阅读，让学生了解抗战小英雄王二小和敌人斗智斗勇而英勇献身的故事。【教学目标】给学生提供充分展示自己的机会，展示自己在内外积累的字、词、句。2让学生具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。3熟读并背诵古诗小儿垂钓，培养阅读和积累古诗词的兴趣。4继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。【重点重点、难点】展示自己在内外积累的字、词、句。2熟读并背诵古诗小儿垂钓，培养阅读和积累古诗词的兴趣。【前准备】制作多媒体。（教师）2准备自己要展示的字、词、句卡片。【教学时间】3时【教学过程】第一时一、识字加油站。请孩子们说说自己在生活中积累认识的字、词、句都有哪些？展示：弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯自由认读，领读，齐读，指名读。2请同学们依次上台展示自己搜集到的内外认识的字、词、句。二、字词句运用。比一比，填一填。第一组：园圆园花木等的地方。例如：公园、花园、菜园等。圆本义指圆形。例如：圆球、圆形、圆桌等。第二组：只支只和支在作量词的时候，适用的范围不一样。只可以用于人身体或动物身上的某些成对的器官。例如：两只耳朵。还可以用于动物，例如：一只山羊、一只小鸟。支可以用于杆状的物品。例如：两支铅笔。也可以用于歌曲、乐曲。例如：一支歌。第三组：进近进表示进入，走进。例如：进门、进出。近表示距离短。例如：远近、近处。第四组：带戴带常用来表示带领或者带子。例如：带领、细带。戴常用来表示把物品加在人身体上。例如：戴手套、戴帽子、戴眼镜。还可以用来表示尊敬。例如：爱戴。同学们，请根据刚才的分析，完成书中对应的习题。同学们，谁来把你的学习成果与大家分享分享？预设：【出示：花园圆桌一支笔一只鸭远近进出带领爱戴】只支进近带戴】同学们，认识它们吗？一起读。三、朗读感知，模仿造句出示三个句子，学生自由练读，读准字音，读通句子。【出示：官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。】同学们，请自己练读练读，读准字音，读通句子。同学们，一起来读读这三个句子，边读边思考：这三个句子有什么特点？预设：都含有“一边一边”。【标识】【出示：小女孩唱歌跳舞和小花猫钓鱼听音乐图片】同学们，请看图说句子，用上“一边一边”。预设：小女孩一边唱歌一边跳舞。小花猫