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文档简介

小学的美术教案范文 一、教学目标 1.知识与技能：了解杯子的制作材质，掌握设计杯子的方法。 2.过程与方法：通过欣赏图片，动手操作，体会杯子的设计理念。 3.情感态度与价值观：通过欣赏前人设计的杯子，提高学生的审美能力和创造能力。 二、教学重难点 1.重点：设计新颖独特的杯子。 2.难点：如何利用不同的材质来设计有特色的杯子。 三、教学过程 1.导入：同学们，有没有听过乌鸦喝水的故事?乌鸦为什么喝不到水呢?如果你可以为乌鸦换一种方式喝水，会给它换一个什么样的喝水工具?引出杯子的设计。 2.新授：(1).既然想设计一个杯子，首先，我们要先了解杯子，你知道杯子都有哪些材质么? (2).欣赏不同材质的杯子。(陶瓷、玻璃和塑料) (3).我们了解杯子的材质，现在我们了解下杯子的组成?哪位同学可以跟我们分析一下呢?出示杯子的组成部分，再介绍各个部位的作用。(杯底、杯身、杯盖、杯把手) (4).到了我们的关键环节，如果你想设计被自己，我们应该如何设计杯子呢，首先让我们欣赏一些独特的杯子图片。 (5).欣赏杯子，(从古至今新颖精致的杯子图片)，总结出杯子的设计理念：大胆想象，造型各异，材质拼接。 (6).总结看来我们的古人很聪明，给我们带来了便捷，欣赏了这么多有趣的杯子，下面老师来给大家做个示范。(边示范边讲解) 3.设计要求：实用，美观 4.实践展评：(评价围绕要求，既说优点，又要说不足，如何改进) 5.作业要求：把课堂上的作品拿给你的爸爸妈妈看，并讲述你为什么这样设计。 四：板书设计 教学目标 1、引导孩子从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。 2、初步培养孩子运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。 3、培养孩子的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动 教学重点 发现生活中、艺术品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。 教学难点 线的组织及变化 教学过程 一、导入新课，认识线的种类 1、折线，反应心情，吸引孩子兴趣。 2、做找线游戏并揭题 二、授新课线的美感及表现力 1、感受生活中的线 2、看课件：自然物和人造物中的线 3、线的情感性；小组讨论、记录，回答。 4、线的运用和表现 （1）欣赏课件中中外画家的几幅线造型艺术，感受美感 （2）赏析赖利的洪流和克利的奔流 （3）赏析线画缅甸仰光大金塔 （4）赏析李公麟白描人物画 三、课堂作业 1、讲述“我的梦”（语言描述）引导孩子们回忆自己的梦，请一位语言表达能力较强的学生讲述自己记忆最深最感兴趣的梦。 2、请大家把最感兴趣的部分用线画出来，可以加入自己的想象。 3、作业要求：可自己创作，也可自由组合共同完成。选择适合自己所画内容的纸、笔把它通过不同种类、不同粗细、不同疏密变化的线表现出来。 四、学生作画
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