四年级小学体育水平二教学计划与教学进度.doc

小学体育四年级（水平二）教学计划一、新课标对水平二学生的要求 运动参与目标：乐于学习和展示简单的运动动作，达到该水平目标时，学生将能够：向同伴展示学会的简单运动动作；向家人展示学会的运动动作。运动技能目标：会做简单的组合动作，达到该水平目标时，学生将能够：做出多项球类运动中的简单组合动作；做出体操的简单组合动作；做出武术的简单组合动作。身体健康目标：基本保持正确的身体姿势达到该水平目标时，学生将能够：在日常学习和生活中初步具有正确的身体姿势；在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势。心理健康目标：体验身体健康状况变化时的心理感受达到该水平目标时，学生将能够：体验身体健康变化时注意力、记忆力的不同表现；体验身体健康变化时情绪的不同表现；体验身体健康变化时意志的不同表现。社会适应目标：在体育活动中表现出合作行为达到该水平目标时，学生将能够：体验并说出个人在参加团队游戏时的感受；知道在集体性体育活动中如何与他人合作；与他人合作完成体育活动任务。二、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行新课程标准及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结，参加各级各类教研活动。3、着实落实新课程标准，积极认真学习新课程。将新的课程理念与本校实际相结合、教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长。4、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。锻炼中关注学生的安全，杜绝事故发生。5、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，尊重特人、遵守规则，团结协作等优良品质。三、情况分析1、学生分析四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 2、教材分析本册教材内容丰富，既包含了各项运动的技术与技能，还有卫生保健基础知识，相互交替出现，就单个内容来说遵循了难度由易到难的循序渐进原则，这样能提高学生的兴趣，提高学生掌握技能速度。让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。四、教学重难点：1、激发学生参与运动的兴趣培养学生终身体育的意识。2、获得运动和健康的基础知识，初步学习和完成简单的组合动作，体验各项运动的技术与技能，知道在安全的环境中运动和游戏。发展灵敏、协调、速度、耐力、力量、弹跳和平衡能力。3、增进身体健康,提高心理健康水平，逐渐形成克服困难也抗挫折等意志品质。4、增强社会适应能力，建立和谐的人际关系，养成良好的合作精神和体育道德精神。六、教学要求：1、确保“素质教育的观念和健康第一的思想”落到实处，向全体小学生，为学生的健康发展服务。2、体育课程教学的主要任务是以学生的发展为中心，增进学生的健康，增强体质，这是体育课程教学的基本功能。体育课程教学要符合不同年龄阶段的身心特点，要有适宜的运动负荷。在教学活动中要引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学习。使每个孩子都能体验到学习与成功的乐趣和运动的身心感受，满足学生自我发展的需要，以激发学生参与体育活动的主动性和积极性。3、体育课程教学必须教会学生一定的体育与健康知识、技能，不断提高学生的体育能力，使学生逐步养成坚持体育锻炼的习惯，为终身体育奠定基础。4、要充分发挥体育的德育功能，通过体育课程教学，培养学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、尊重他人、勤于学习、生动活泼、乐观向上等优良品质和良好的精神风貌，使全体学生真正在德智体美等方面得到全面发展。5、教学组织形式和教学方法应该多种多样。广大体育教师应在新课程理念的指导下，创造出更多内容多样、形式新颖、富有成效的组织教法，努力提高教学质量，使学生生动活泼地主动地得到发展。四 年 级 体 育 教 学 进 度 表周别日期教材内容教时周别日期教材内容教时第一周1、引导课2、队列队形练习+游戏11第十一周1、 掷远比赛2、 掷远比赛+单足跳接力3、 投准：投沙包比准+游戏12第二周1、复习广播操+队形变换2、复习广播操+游戏3、复习广播操+游戏111第十二周1、 投准游戏+看谁踏的准2、 体育与健康知识：认识场地，熟悉规则3、 越过橡皮筋+跪跳起12第三周1、双手滚球比远+拍球比多2、复习前、后滚翻3、学习前滚翻交叉转体180度12第十三周1、 单脚起跳越过橡皮筋双脚落地+障碍跑2、 足球：运球+双手头上抛球比远3、足球曲线运球111第四周1、学习前滚翻交叉转体180接后滚翻2、复习上节课3、复习巩固上节课111第十四周1、 足球：踢球+跳绳2、 足球：踢球比准+跳绳3、 支撑跳跃+障碍接力比赛12第五周1、考核：前滚翻交叉转体180接后滚翻成起立2、理论课：体育与健康知识3、耐久跑：400米+直线运球111第十五周1、 支撑跳跃+负重接力2、 支撑借力+跳绳3、 运球接力+抛球比远12第六周3.243.281、耐久跑400米+技巧：两头翘2、仰卧起坐考核+身体素质练习3、跳单双圈+跳绳111第十六周1、 集体握杆跑+赶小猪2、 跳皮筋+单手滚球击木桩12第七周1、 跳绳+游戏2、 跳绳考核+身体素质练习3、 体育与健康知识：高矮与胖瘦111第十七周机动3第八周1、 武术基本手型和动作+跳短绳2、简单武术基本组合动作+游戏3