【基础练习】《曹操诗二首》（语文北师大必修3）.doc

曹操诗二首基础练习本课时编写：甘肃省金塔县中学 常宝华1.下列加粗汉字注音正确的一项是（ ）A、譬如（p） 慷慨（ki） 青衿（jn）B、笙箫（shng） 阡陌（m） 契合（qi）C、周匝（z） 哺育（p） 鼓瑟（s）D、沉吟（yn） 拾掇（du） 呦呦（o）2.下列对诗句解说不正确的一项是（ ）A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。3.默写填空（1）曹操的短歌行中的“_，_”被唐代文学家刘禹锡在陋室铭中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。（2）_，_。绕树三匝，何枝可依？（3）龟虽寿中表达作者人老智仍在的诗句是_，_。（4）龟虽寿中强调了人的主观作用，表现出自己积极进取的旷达胸襟的句子是_,_;_,_。（5）龟虽寿中点明诗歌主旨的诗句是_,_。4.全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？5.如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？6.对短歌行中典故的解说不正确的一项是( )A“青青子衿，悠悠我心”出自诗经郑风子衿，原是一首女子思念男子的情诗，曹操用来表达自己对贤才的渴求。B“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”出自诗经小雅鹿鸣，原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。C山不厌高，海不厌深”化用管子形解的话，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。“山”“海”表明了自己远大的志向。D“周公吐哺”是出自史记鲁周公世家的一个典故。曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。7.清人吴淇在读了曹操的短歌行后说：“盖一厢口中饮酒，一厢耳中听歌凭空作想，想出这曲曲折折，絮絮叨叨，若连贯，若不连贯，纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗？谈谈你对这首诗的理解？参考答案：1.A 2.A 3.(1)山不厌高 海不厌深 (2)月明星稀，乌鹊南飞(3)老骥伏枥 志在千里(4)老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。(5)神龟虽寿，犹有竟时。4.人生短暂、人才难求。5.为了实现统一中国的雄心壮志，曹操虽然取得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。6.C7.同意。这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之