塘桥初级中学校务公开栏.doc

塘桥初级中学校务公开栏 一、校长分工瞿国良：校长，书记。主持学校全面工作。主管学校规划与发展、宣传等工作；分管财务、总务处、校长办公室、初一年级教育教学工作。顾松鹤：副校长，工会主席，支部组织委员。主管学校教学、教科、师资队伍建设、党务、中招工作；分管教导处、教科室、初三年级教育教学工作。黎峰：副校长。主管学校德育、团委、学生会、班主任、学校安全保卫工作；分管德育处、初二年级教育教学工作。二、学校成果20072008学年，学校素质教育取得了以下成效：1创建工作取得新成果。学校高标准通过了苏州市教育现代化初中的转评验收；获得苏州市红十字会先进学校、张家港市首批和谐校园等荣誉。2生活化德育推出新实践。已经历时9年的学校生活化德育，推出了一系列的创新实践，德育报苏州教育等曾载文报道了学校的做法和成效，产生广泛影响。在编辑出版32万字的德育生活化校本教材第一、二分册的基础上，学校编写的18万字的德育校本教材第三册让生活告诉你由上海百家出版社出版。学校的省级课题新型道德主体人格培养的研究，经省教科院专家论证高质量结题。3生态课堂构建呈现新气象。学校以搭舞台、创氛围、骨干教师引领等形式大力构建生态课堂，涌现出了不少优秀教案和优质课。学校多次举办了片、市级课堂教学大型研讨活动，并在大型研讨活动中作了交流。有10多位青年教师在本市级的评优课中获奖，钱芳老师在苏州市青年教师解题基本功竞赛中获一等奖。4初三中考又有新亮点。学校295名学生参加2008届初三中考，取得了平均总分550.59的好成绩，超市平均分6分，平均总分列塘桥片首位、全市前六名。5青年教师培养获得新进展。一学年来，学校青年教师健康快速成长，达到市级教坛新秀、教学能手申报基本条件的青年教师上升到33位。全校青年教师在省级以上发表论文24篇、获奖57篇；苏州市级发表37篇、获奖11篇。6校园文化建设呈现新气象。学校推出了“古今风采”画廊文化系列，推出了内涵丰富的“围棋文化” “学生剪纸作品”“青年骨干教师成果展示”等特色鲜明的校园文化风景线，对全校师生起到了熏陶和引领作用。三、收费标准张家港市公办初中收费项目、标准公示表 单位：元/生.学期收费项目收费标准收费依据备 注作业本费初一至初三11苏价费字2004294号住宿费一般宿舍100经物价部门另行核定的按原定标准收取。公寓式200苏价费字2004294号监督举报电话物价局 12358、教育局 58215343、财政局 58180685说明：1.根据张家港市实施免费义务教育暂行规定，凡本市籍的义务教育阶段公办学校学生以及符合免费对象的外来人员子女，免收杂费、讲义费和信息技术教育费；不符合免费对象的外来人员子女，仍按原“一费制”规定的项目标准收费，其中杂费130元、讲义费15元、信息技术教育费30元。2.学生专用车接送费按每生每学期220元收取（学生家长自愿）。张家港市物价局、教育局、财政局二八年八月二十二日四、苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定 一、丰富校园生活 学校要创设生动活泼的育人环境，还学生自主发展的时间与空间，小学每天下午3:20后、初中每天下午4:00后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。 二、规范办学行为 公办小学、初中学生免试入学，任何学校任何机构任何个人不准组织任何形式的入学选拔考试。民办小学和初中不得采用笔试或变相笔试的方式选拔学生。 公办、民办中小学不举办各种形式的重点班和实验班，经批准的艺术与体育特色班除外。 公办、民办小学，初中非毕业年级不准组织任何形式的节假日集体补课。初三年级经上级主管部门批准，在学生自愿的前提下，可利用周六和不超过寒暑假期三分之一时间，开展提优补差活动，每天时间为半天。 三、不搞有偿家教 教师要遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。切实提高教育效率。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 坚决反对在职教师任何形式的有偿家教行为，严禁在职教师在工作日从事有偿家教，严禁对本校学生从事有偿家教。 为保证本规定实施到位，必须建立有效的监督保障机制。各级教育行政部门要依法强化对中小学的教育教学管理，市教育局和各市区教育局要经常深入学校检查本规定执行落实情况。各级教育督导部门要定期开展学校执行课程计划、学生学业负担、学生在校活动时间、学生参加校园活动的专项督查，通报批评与严肃查处各类违纪违规现象。教育研究部门要加强教学业务指导，提高课程实施水平。学校校长要端正办学思想，坚持依法治校，带领教师自觉执行各项规定。为确保学生参加各类活动，各学校都要大力开发校内外各种教育资源，向学生提供丰富多彩的校本课程和各类兴趣活动菜单，全面开放图书馆、实验室、计算机房和体育设施设备，健全安全管理制度，精心组织合理安排学生参加活动。各级教育行政部门和学校应及时通过各种形式向学生、家长和社会公示学校执行本规定情况，并设立举报电话，安排专人接听电话，主动接受学生家长、新闻媒体和社会各界的监督。 五、学校新学年工作目标1. 凝心聚力，稳定队伍，重塑塘桥初中教师新形象。2. 扎实工作，开拓进取，重树中考质量过硬碑。初三中考勇夺塘桥片状元，高分段人数比例有重大突破，平均分继续列塘桥片第一。3. 在初三教育质量综合评估及“十佳学校”评比中获奖。4. 创建成为张家港市文明单位。5. 深化课堂教学改革，推进生命课堂构建步伐。抓好课堂主阵地，引领全体教师焕发精神，和谐共事，积极探索，大胆实践，不断总结，认真反思，完善自我，作出跨越。6抓好青年教师培养工程，扩大骨干教师队伍，提升青年教师团队整体水平。7. 写好学校生活化德育大文章，做大做强教育品牌。8. 进一步打造平安和谐校园、文化校园，强化学校法制建设，确保师生违法犯罪率保持零的记录。六、新学年工作思路团结和带领全体教职员工聚精会神搞教育，一心一意谋发展，认认真真抓管理，实实在在求质量。向管理要质量，向质量要生源。以人为本，实现教育质量攀升新目标；齐心协力，写好学生健康成长新篇章。以青年教师团队整体的强大，打造学校的质量优势。七、主要工作和措施一、加强和改进学校管理，营造良好氛围，开创崭新局面1充分发挥校长的带头作用，用校长的人格引领教师的人格。共同创设上下一心、和谐相处、团队合作、敬业奉献、勇挑重担、追求强大、不断进取的良好氛围。2加强学校中层干部队伍建设。加强政策法规的学习与交流，提高全体行政的执法执策水平；建立行政阶段工作剖析机制，努力提高行政的办事能力，提升团队战斗力；建立行政工作提示机制，提高行政工作效率；建立行政蹲点机制，搭建行政工作新平台，加强与教师的交流与沟通，扩大行政的影响力。3严格执行上级的各项规定，规范收费，深入推进校务公开，完善教代会机制，改革优化教师人事、分配制度，努力探索和建设现代学校制度，进一步加快学校管理的法制化进程。4. 开展构建教师健康心态系列活动，抓好教师精神家园建设。培育五种精神：树立信心、艰苦奋斗的拼搏精神；不等不靠、从我做起的自主精神；狠抓基础、稳步提高的务实精神；团结协作、着眼整体的全局精神；不断进取、勇于开拓的创新精神。开展好五个竞赛活动：合作共事比和谐、关爱学生比师德、课堂教学比效益、教育科研比成果、敬业爱岗比奉献。二、丰富生活化德育活动内涵，做大做强学校德育品牌1认真用好校本教材。利用初一起始年级校本课、班会课，初二初三年级主题班会活动等途径，实施三册校本教材的教育系列活动。2扎实抓好检查督促。学校将组织全体行政对各年级、各班级实施校本教材教育的情况进行随机检查，确保校本教材的教育活动正常、有序开展，确保活动的数量和质量。3加大专题研讨密度。每学期开展两次以上的德育活动创新方案、德育新点子征文等全校性的竞赛评比活动，激励全体师生参与生活化德育创新活动。4发挥典型示范作用。通过德育校本教材教育的听课及评比，把在创意、形式、内容上有亮点的德育活动推上年级联合班会、校级联合班会的舞台，在展示中引领，在展示中完善，在展示中提高。5聘请有关专家来校进行指导。借助外力推动我校的生活化德育丰富内涵，提升品位。 6. 立足身边小事，养成良好习惯，引导学生做到“十好”：把衣穿好；把饭吃好，把地扫好，把路走好；把操做好，把歌唱好；把字写好，把课上好；把人待好，把人做好。三、强化教学过程管理，加快新课改实验步伐1.认真执行省素质教育的新“十项规定”和苏州市的三项规定，控制学生在校时间，控制学生作业量，深化素质教育。2.根据省的课程标准安排设置校本课程、地方课程、综合实践活动等课程。3. 抓好集体备课和教研组活动。向活动要质量，向活动要优质课。4. 实施行政听课制。5. 推出青年教师研讨月活动。6组织全体青年教师参加各级各类竞赛活动。在各级个类竞赛中，在大市级、省级发表论文，我校青年教师参与人数、获奖面、获奖等级要有新的突破。7进一步加强对外交流活动。8深化苏州市课题研究。结合苏州市“十一五”规划课题初中科研型教师培养机制的探讨与研究，推进教师发展，进一步加强对青年教师的培养。四、进一步强化质量意识，努力提高学校办学品位1. 牢固确立教学质量在学校工作中的核心地位。初一起始年级狠抓班风学风建设打好基础，初二年级抓好平衡发展求提高，初三年级打好质量提升的攻坚战。2. 成立三个领导小组。成立初一年级教学工作领导小组，组长：瞿国良，副组长：张曦、陈建斌；成立初二年级教学工作领导小组，组长：黎峰，副组长：俞连池、郑时江；成立初三年级教学工作领导小组，组长：顾松鹤，副组长：严志刚、弓玉良。3抓好教师“七认真”的督促工作，努力引导全体教师创优争先。4全方位提升初三年级教学质量，确保新一届初三中考高分段人数有重大突破。5充分利用信息大楼的条件优势，加强信息技术与学科教学整合工作的研究。6推进生态课堂的构建进程。抢抓课改机遇，引领全体青年教师成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。7抓好各类学生的辅导工作，努力提高各学科的合格率、优秀率、平均分。8抓好教学质量调研工作。9抓好青年教师解题、说课竞赛。10加强与兄弟学校的交流。五、优化学校环境，创建