八年级下科学期末复习题.doc

八年级下科学期末综合训练题计算题（一）、小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景工作原理：当光控开关接收到某种颜色光时，开关自动闭合，且当压敏电阻受到车的压力，它的阻值变化引起电流变化到一定值时，继电器的衔铁就被吸下，工作电路中的电控照相机工作，拍摄违规车辆光控开关未受到该种光照射自动断开，衔铁没有被吸引，工作电路中的指示灯发光回答下列问题：（1）根据工作原理，将电路连接完整（2）要记录违规闯红灯的情景，光控开关应在接收到_光（填“红”、“绿”或“黄”）时，自动闭合（3）由图乙可知，压敏电阻R的阻值随受到压力的增大而_（4）已知控制电路电压为6V，继电器线圈电阻10欧，当控制电路中电流大于0.06安时，衔铁被吸引通过计算说明，只有质量超过多少千克的车辆违规时才会被拍照记录（取g=10N/kg）（二）、图甲是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示已知电阻R0为10，左边控制电路电源电压为6V恒定不变电流表030mA量程接入电路，图乙是电流表表盘当控制电路的电流大于或等于15mA时，右边空调电路启动并开始工作.温度t/oC0510152025303540电阻R/600550500450420390360330300（1）该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25的位置；（2）如果在电路中再串联一个30的电阻，那么，空调的启动温度是多大？（3）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施（三）、完成下列研究性学习的有关内容：探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数研究方案先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物，放人大试管中加热至质量不再变化为止解决问题实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示请计算：（1）反应中产生氧气的质量？（2） 原混合物中氯酸钾的质量分数？继续研究为了分离回收二氧化锰和氯化钾，他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解，然后通过过滤使二氧化锰与液体分离则在过滤操作中，需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_,他们得到的滤液中氯化钾的质量分数为_.（四）、（1）医药上用的阿司匹林的组成里含有4.5%的氢,35.5%的氧,60%的碳,其分子量为180.阿司匹林的化学式为CxHyOz,则x、y、z的值分别是_.（2）要使FeO、Fe2O3和Fe3O4中含有相同质量的氧元素，则FeO、Fe2O3和Fe3O4的质量比是_;若三者质量相等，则其中的铁元素质量比是_.（3）氮肥的市场价格如下:CO(NH2)2为1080元/吨,(NH4)2SO4为450元/吨,NH4NO3为810元/吨,NH4HCO3为330元/吨.小岷想用300元钱购买其中一样氮肥,以获得最高的含氮量.他要购买的化肥是哪一样?（五）、石灰石是我省的主要矿产之一我校研究性学习小组为了测定某市矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验1234加入样品的质量/克5101520生成CO2的质量/克1.763.524.4m（1） 上表中m的数值是_.（2）根据表格所给数据画出石灰石与生成二氧化碳的 关系图（3）求石灰石中碳酸钙的质量分数（4）请分析计算使用中所用到的稀盐酸的质量分数（5）一份稀盐酸中房多少质量的样品才能达到恰好完全反应？反应后所得到溶液质量分数为多少？（6）某同学将上述石灰石10g在高温下煅烧至质量不再变化（杂质不发生反应），残余固体质量应为_，他认为据此也可算出石灰石中碳酸钙的质量分数，你认为可以么？（六）、在天平的两个托盘上各放一个盛有等体积等质量分数的稀硫酸的烧杯，调节天平使其平衡，然后在一个烧杯中加入a克铁粉，在另一个烧杯中加入b克镁粉，充分反应后，天平仍保持平衡，若已知每个烧杯中都含有m克纯硫酸，请用代数式表示a和b的关系:（1） 当a56m/98,b24m/98时，_;（2） 当a56m/98,b24m/98时，_.（七）、2008年5月9日上午9时11分，北京奥运“祥云”火炬在珠峰顶点火成功。 “祥云”火炬所用的材料是铝，容易与酸反应生成_气体。(2)“祥云”火炬的火焰是火炬燃烧室里一定流量的丙烷气体和空气混合燃烧产生的，设计者考虑了不同气候、地理环境条件下火炬都要有旺盛的火焰。那么“祥云”火炬在珠峰传递比在温州传递时，应 （填“调大”或“调小”）火炬燃烧室里的空气的进入量。点燃（3）假若某火炬手在传递过程中，祥云火炬燃烧了44克丙烷，请问需要多少克氧气参与完全燃烧？这些氧气若通过分解双氧水（过氧化氢：H2O2）的方法获得，则需要过氧化氢多少克？(丙烷燃烧的化学方程式为C3H8+5O23CO2+4H2O)（八）、铁是人类不可缺少的微量元素，正常人每天应补充14 mg左右的铁，其中大部分来自于食物。如果全部通过服用含FeSO47H2O的片剂补充铁，则每天约需要服用含_mg FeSO47H2O的片剂。市场上某硫酸亚铁片剂，其中Fe2+的含量为16.0%。该片剂中的Fe2+在空气中易变质，国家规定该片剂中Fe2+变质超过10.0%即不能再服用。为检验某药店出售的硫酸亚铁片剂是否失效，取10.0 g该片剂经测定含Fe2+ 1.52 g。通过计算说明该片剂是否能服用？（九）、为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率，我国已执行食盐加碘的法规，制定了“碘盐”的国家标准。市售二级碘盐的商品包装上标明“配料：食盐、碘酸钾；氯化钠含量：94%；含碘量：30mg/kg”。（1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为 。（2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为 ；用1kg碘酸钾可生产碘盐 t。（3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是 。A、碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担B、碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收C、碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失实验题：（一）、某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案，以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响。步骤1：将一定数量的性别、数目、日龄、大小相同的健康小鼠随机均分为两组，编号为A和B。步骤2：A组小鼠饲喂等量的饲料一段时间。步骤3：两组小鼠饲喂等量的饲料一段时间。步骤4：两组小鼠分别放入甲、乙两装置(如图)中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴移动情况。(1)实验方案中对装置的设计有不妥之处，请加以改正。 (2)选用性别、日龄、大小相同的健康小鼠，并随机均分为两组的目的是 。(3)若甲状腺素能促进新陈代谢，则甲装置中液滴向左移动的距离 (选填“大于”或“小于”)。(4)该实验的基本原理是动物呼吸作用吸收 ，而呼吸作用防除的CO2被NaOH溶液吸收，导致广口瓶内气压下降。(二)、小明在研究人体呼吸过程中吸入、呼出的气体成分变化，他从网上查到以下数据：呼吸过程中气体成分体积的比较气体吸入的气体（%）呼出的气体（%）肺泡内的气体（%）O220.7114.6013.20CO20.044.305.30H2O较少5.505.30N278.0075.1075.50现有两个相同的软塑料饮料瓶，瓶内分别装有空气和人体呼出的气体，可以选用的仪器和药品有：水槽、蒸馏水、氢氧化钠溶液、石蕊试液、酚酞试液。请帮助小明设计两个简单且现象明显的实验来区别那瓶装的是人体呼出的气体。简要写出实验的步骤和观察到的现象。实验一步骤： _，根据_现象加以区别实验二步骤： _，根据_现象加以区别（三）、小华用右图中甲、乙两套装置做“光合作用吸收二氧化碳”实验甲装置的水槽里盛有一定量的氢氧化钠溶液乙装置水槽中盛等量的清水，小华把两套装置安装好后，密封，并立即把他们放在阳光下两小时后，经检验发现两套装置的叶片内都含有淀粉，因而实验不能证实二氧化碳是光合作用必需的原料请你分析：（1）为什么甲装置里的叶片内都含有淀粉？（2）甲装置的水槽里盛有氢氧化钠溶液的用途是_。（3）怎样改进实验，才能证实二氧化碳是光合作用必须的原料？（四）、某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止为此，该小组设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳实验一选择合适浓度的硫酸操作：在28时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142实验二选择合适的反应温度操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：（1）稀硫酸与大理石反应，在28时，选用硫酸的浓度最合适为_，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是_。（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是_。在最合适反应温度时硫酸与大理石反应的化学方程式为_（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加_操作，更有利于气体的制备（4）你认为该研究小组还可以研究_对该反应速率的影响（5）在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用_.（五）、某小组的同学用高锰酸钾制取氧气，实验装置如右图。（1）仪器的名称是 ；（2）停止实验时，要先移开导管，再熄灭酒精灯。其原因是： 。（3）在课堂上,老师做演示实验是用质量分数为7.5%左右的双氧水（H2O2）制取氧气的。老师不按课本上说的“用质量分数为15%的双氧水”而是采用质量分数小的双氧水是因为按课本上操作反应速度 。（4）把一端系有点燃的火柴的细铁丝直接伸进刚收集到氧气的集气瓶中，发现瓶底炸裂。为防止出现上述失误，可 。（六）、环境污染对植物的生长发育有不同程度的影响。在一定程度上，植物在污染环境中也有继续保持正常生命活动的特性，这种特性称为抗性。研究植物的抗性对筛选具有净化环境的植物种类和保护环境有积极意义。（1）一项研究表明，植物对SO2的抗性与叶片上气孔密度和气孔大小等有关。所得数据如下表被测植物平均受害面积（）气孔气孔密度（个mm2）每个气孔面积（mm2）甲植物13.5218272乙植物33.4162426丙植物57.7136556该研究说明，植物对SO2的抗性与气孔的密度呈_关系，和每个气孔的面积呈_关系。在SO2污染严重的地区，最好选择表中_植物为行道树种。（2）工业生产中产生的SO2是酸雨（pH5.6）形成的主要原因之一。有人设计实验研究酸雨对植物的毒害作用。实验过程如下图所示（除图中特别说明的外，其他条件甲、乙均相同）：实验结果表明，“酸雨”使植物叶片变黄，而对照实验中的植物没有变黄。该实验说明“酸雨”对植物的生长发育有影响。 参照上述装置和试剂以小麦种子为实验材料尝试设计实验，探究2种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响。 探究的问题：不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响。作出的假设：_。实验步骤（简要叙述）：实验预期结果与分析（实验预期结果多种多样，写出其中3种并加以分析）：（七）、炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感（1）请你判断雪状的物质是_；（2）请你设计两个实验分别验证这种物质的成分（注意按序号填写答案）操作步骤实验现象方法一方法二（八）、所示的实验装置放在阳光下，以探究植物进行光合作用所必需的某种原料。请分析回答下列问题：本探究实验的假设是_。在实验中使用石灰水的目的是_。进行实验之前要把植株放在黑暗处一昼夜，目的是 _。本实验的对照实验是_（选填“玻璃瓶内的叶片”或“玻璃瓶以外的叶片”）本实验结果是通过瓶内外不同叶片经适当处理后滴加_，比较叶片是否呈_色来显示的。（九）、在学校实验室开放时同学们对手摇发电机非常感兴趣，他们想：发电机产生感应电