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文档简介

2010年二年级上期体育教案第17课教学内容：技巧：连续前滚翻 攀爬：爬越一定高度的障碍物教学目标1.初步学会连续前滚翻的动作方法，进一步巩固前滚翻的动作。2.进一步掌握爬越一定高度障碍物的动作方法，培养学生注意安全的习惯。场地器材：垫子若干 一定高度的障碍物教学过程一、上课常规（3分钟）组织队形：成四列横队站立。启发导入：在前滚翻合作练习中，同学们是怎样做的？你还能怎样做？二、准备活动：素质操（4分钟）组织队形：学生成四列横队散开站立。教师口令，体育委员带操。要求：动作到位，充分活动开。三、学习连续前滚翻（15分钟）动作方法：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂、低头；然后两脚蹬地、提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后团身成蹲撑。保护与帮助方法：单跪于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿。组织队形：站成四列横队。教学步骤1.学生分组复习前滚翻。2教师讲解连续前滚翻的动作要领，并示范。3.学生分组进行练习。4.教师巡回指导，纠正错误动作。5.学生展示，互相观摩，相互评价。四、学习爬越一定高度的障碍物（12分钟）动作方法：身体靠近纵向障碍物，两手支撑跳起，上体前俯，两手前移，两腿屈膝依次爬上障碍物，向前爬行至另一端，向前跳下；或转身两手扶障碍物，两脚慢落下。保护与帮助方法：站在障碍物的一侧，靠进练习扶手臂。组织队形：成梯形队站立。教学步骤1.教师鼓励学生要勇敢，并教育学生要胆大心细，爬障碍物时一定要集中注意力。2.教师启发学生。3.学生爬越一定高度的纵向障碍物。4.教师指导并保护。五、放松活动（4分钟）组织队形：成圆形站立。小游戏“抱团儿”：学生围圆行走，按照老师喊的数字，结组抱成团
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