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文档简介

Unit 7 At school 第（ 1 ）课时三维目标1.能正确认读有关场所的词汇:school,classroom,library,office,playground,toilet2.能正确运用句型Thereis/are.进行表述。3.阅读故事动物学校，明白每个人都各有所长的道理。4.学习字母o的发音。学习重点能正确认读有关场所的词汇:school,classroom,library,office,playground,toilet学习难点.能正确运用句型Thereis/are.进行表述教具准备录音机，卡片课堂教学活动设计二度备课A. Free talk:1、sing a songMy lovely doll学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)T: Look, I have a box here, guess, whats in it ?S: （学生猜测）T: （教师出示物品）Look, I have a .What do you have?S: I have a .3、与多个学生交流后引入T: Boys and girls, I have something in my hand . What do I have ? Guess, please,.S: T: Look, I have a timetable of our calss. Please look here.B、Look and learnT: what lessons do we have? Lets look.1、出示语文书本，教学单词。1）Chinese 在学习时，要帮助学生纠正发音，做到准确。2）加强读的练习：个别读，同桌读，齐读。同上教学Maths,English,Music,PE和Art。2、read after the tape( partB)3、单词操练1)结合C部分歌谣的诵读，提高学生的单词的记忆。Maths,Maths, one, two, three.English, English, A,B,C.Music,Music, do, re, mi.Art, Art, draw you and me.2) “快速反应“看一看，说一说：展示给学生看科目的书，说出相应的单词；3）小组学习可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。如“做一做，说一说“，或者是“听一听，说一说。本节小结板书设计At
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