2018-2019学年度八年级物理上册 第一章 第二节 乐音的特征课时练习 （新版）苏科版.doc

第二节 乐音的特征学校:_姓名：_班级：_一选择题（共15小题）1一般民俗艺人，在演奏二胡独奏时都会旋转一下固定弦线的旋纽，据说是在“调音”那么：他调的到底是（）A音色B音调C响度D振幅2在日常生活中，我们发现火车从身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但听起来声音的音调却有所变化。那么当火车疾驶并向我们靠近时，我们听起来声音的音调（）A越来越低B越来越高C先变低后变高D先变高后变低3如图所示为战国时铸造的编钟，这套编钟的制作材料一样，厚薄和质量不同。这套编钟迄今还能演奏古今乐曲。这些编钟在演奏时发出声音主要的不同是（）A音色B音调C响度D无法判断4如图所示，在A、B、C、D4个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则（）A敲打D瓶发出的声音传播得最快B用嘴依次吹瓶口，A的音调最高C用筷子依次敲打瓶口，B的音调最高D瓶周围有没有空气瓶发出的声音都能直接传入人耳5拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音（）A音调不同B响度不同C音色不同D前三项都不同6图书馆内禁止“大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A响度大B音调高C音色好D速度大7如图，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（）A适当改变心脏跳动频率，使音调变高B减小声音的分散，增大声音的响度C缩短和病人之间的距离，增大声音的响度D可以增大心脏跳动振幅，使响度增大8在旅游景区，导游常利用扩音器进行讲解，如图所示。关于扩音器的作用以下说法正确的是（）A提高声音的音调B增大声音的响度C改变声音的音色D改变声音的传播速度9如图所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是（）A比较角度的大小可以探究声音产生的原因B比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系C比较角度的大小可以探究音调和频率的关系D比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系10xx年的春晚，要说最好听的歌曲肯定还是王菲与那英合唱的岁月，一首天籁之音让所有的观众，都听得如痴如醉。熟悉那英和王菲的人仅凭声音就知道是谁在唱歌，他们判断的依据是声音的（）A音调B响度C音色D频率11图为木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就会发出类似青蛙的叫声，有时还能引起周围青蛙的附和共鸣。下列说法正确的是（）A青蛙刮鼓发出的声音是由木棒振动产生的B模拟青蛙的叫声是指音色相近C青蛙刮鼓发出的声音一定是噪声D能引起周围青蛙的附和共鸣说明声音能传递能量12在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A音调不同B响度不同C频率不同D音色不同13关于声现象，下列说法正确的是（）A医院用B超检查身体，说明超声波可以传递能量B我们能区别小提琴和二胡分别拉出的C调“do”音，是因为两种乐器发出的声音的音色不同C教室里前排同学和后排同学听到讲台上老师讲话的声音完全相同D用力敲击自来水管的一端，另一端最多能听到两个敲击声14下列与声现象有关的说法中，错误的是（）A声音是由物体的振动产生的B“闻其声，知其人”是根据声音的音调来判断的C“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声D“隔墙有耳”说明固体能传声15多数男生在初中阶段，随着身体的成长，颈部嗽结开始突出，说话声音也变得低沉起来，这里的“低”针对的是声音的（）A响度B音调C音色D音速二填空题（共10小题）16“我是歌手”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时，不断改变手指在琴弦上的位置，是为了改变声音的 ；美妙的歌声是通过 传到现场观众耳朵里的。17在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）变了。18小华奶奶最近的听觉下降了很多，小华与她交谈时，必须提高嗓门，这是为了增加声音的 。19图中（a）（b）是常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减少 ，增大 。20如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 ；小明在音乐厅里弹钢琴，琴声通过 传到距离他17m远的观众耳中，这个过程中需要的时间是 s。21用大小不同的力先后敲击同一个音叉，音叉两次发出的声音 不同（选填“音调”、“响度”或“音色”）22蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽，我们可以根据声音的 辨别“蝉”和“鸟”的声音，“静”和“幽”描述了声音的 这一特征。23手机是人们生活中普遍使用的通讯工具。接通手机后，小明听见是妈妈打来的电话，从声音的特性分析，小明是根据声音的 来判断的。24有一种新型锁声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开；这种声纹锁主要是依据声音的 来辨别主人。25郑州是国家森林城市之一，生态环境逐年优化，漫步林中能听到各种鸟儿欢快的鸣叫，感受人与自然的和谐共生。有经验的人能从这些声音中分辨出啄木鸟、鸽子、云雀等鸟类的声音，这是根据它们声音的 进行辨别的；云雀的叫声传得较远，这是由于它的声音 比较大。（均填声音的特性）三实验探究题（共2小题）26在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找来下表的几种规格的琴弦进行实验：编号材料长度（cm）横截面积（mm2）A铜600.76B铜601.02C铜800.76D钢80（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验；（2）选用编号A、C的两根琴弦进行实验，是为了验证猜想 ；（3）如果小明还想验证猜想三，则他可以选择编号为 、 的琴弦进行实验，此时表中所缺的数据应该填 。27小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。操作步骤：（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较 的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较 的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。结论：当声源振动的 比较大时，响度较大。参考答案一选择题（共15小题）题号12345678910选项BBBBAABBBC题号11121314151617181920选