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文档简介

翟蕾 神经调节的基本方式 神经系统脑中枢神经系统组成脑神经周围神经系统脊神经 脊髓 低级中枢 大脑 高级中枢 小脑 脑干 大脑 脊髓 人体通过神经系统 能够对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 反射 反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式 判断下列例子是否属于反射 婴儿吮吸奶嘴红灯停 绿灯行草履虫躲避有害刺激吃酸梅 分泌唾液人看见 酸梅 二字 分泌唾液人听见 酸梅 二字 分泌唾液上课铃声响了 同学们走进教室缩手反射含羞草遇到触碰缩回枝叶 问题1 以上这些活动主要依靠什么系统完成 问题2 在以上活动中 同学们都做出了相应的反应 这些反应的产生是通过什么系统 由什么原因产生 这些反应有什么特点 神经系统 感受器 膝盖下方韧带 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 大腿肌肉 膝跳反射 在反射过程中 神经冲动所经过的途径就是反射弧 无 无 有 无 无 有 当下课铃响起 老师喊 下课 时 感受器 耳朵 传入神经 神经中枢 大脑 传出神经 效应器 腿部肌肉 反射的类型非条件反射 不受大脑控制 与生俱来 比较低级的神经调节 条件反射 受大脑控制 后天学习形成 是一种比较高级的神经调节方式 是在大脑皮质的高级中枢参与下完成的 非条件反射 条件反射 非条件反射 低级 条件反射 高级 神经中枢 举例 特点 大脑皮层以下 如脑干 脊髓 大脑皮层 膝跳反射 眨眼反射 缩手反射 排尿反射 吃梅止渴 望梅止渴 谈虎色变 学生听到上课铃声进教室 生来就有 无需训练 不受大脑控制 简单反射 永久性 生来不具有 需后天训练 受大脑支配 复杂反射 暂时性 比较项目反射类型 吃梅止渴 正常人先天具有 食物对味蕾产生刺激 吃东西会使唾液分泌量增加 酸的食物亦是如此 非条件反射望梅止渴 即看见梅子便可止渴 刺激视觉中枢 它建立在已经知道吃梅会止渴的基础上 是后天经验所得 条件反射谈梅止渴 即说到梅子便可止渴
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