《理解与宽容》进阶练习 (三).doc

理解与宽容进阶练习一、单项选择题1.“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”下列选项中与此观点相近的是() A.“己所不欲，勿施于人”B.“有朋自远方来” C.“将心比心，推己及人”D.“授人玫瑰，手留余香” 2.有诗云：“天空宽容了云彩，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚；土地宽容了种子，才拥有了丰收；人生宽容了遗憾，才拥有了成功”这里的“宽容”是指() A.事事都要忍让 B.只要做到宽容，事业就一定能取得成功 C.珍爱生命，热爱大自然 D.宽大有气量，原谅和不计较他人 3.尚书说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济”这句话给中学生的启示是() A.宽容就能成就事业B.包容他人一切错误 C.尊重是理解的前提D.要培养宽容精神 二、简答题4.青春期的烦恼给我们带来困惑，但这也是“长大”带给我们的馈赠：我们正是在面对和化解烦恼中趋于成熟、不断长大。请你运用所学知识来化解以下烦恼。 我们的烦恼化解烦恼的方法“脸上长这么多痘痘，真是太难看了！”“妈妈偷看我的日记，怎么办呢？”“同学喊我绰号，我勃然大怒，大吵大闹，自习课被我搅黄了。”“爸爸进我上学，常会走非机动车道，有好几次差点碰到骑车人！我该如何说服爸爸呢？”5.以下是初中生小默生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。 情境一 小默在家上网，陌生网友向他要电话和住址。(1)小默应该：_。(2)理由：_。情境二 同学小伟因特殊情况失约，现在来到小默面前真诚道歉。(1)小默应该：_。(2)理由：_。情境三 小默在某网店购买书籍，买回来却发现是盗版。小默决定举报这家网店。(1)小默维护了该书作者的_权。(2)小默的做法体现了_。参考答案【答参考案】 1.D2.D3.D4. (1)学习和掌握卫生保健知识，预防或减少“痘痘”的产生。悦纳自己，战胜自卑，更好地发展自己。 (2)用合适的方式和妈妈沟通交流，希望妈妈尊重自己的隐私权，以后不要偷看自己的日记。换位思考，妈蚂是想更了解自己。要用事实让父母放心。换一个带锁的日记，并妥善保管好日记。 (3)提高自制力，学会控制情绪，做情绪的而主人。主动维护公共秩序(或教学秩序)是公民应尽的义务。课后采取主动沟通、或者告诉老师等方式，指出叫自己绰号同学的错误，维护自己的人格尊严。 (4)希望爸爸遵纪守法，指出他的行为是违法行为。应主动维护自身和他人的生命健康权。珍爱生命、呵护生命，应该从现在做起，从自己做起。维护公共秩序(或交通秩序)是公民应尽的义务。 (以上每问中每点2分，满2点得4分。其他言之有理也可酌情给分) 5. 情境一(1)委婉拒绝；(2)学会自我保护。 情境二(1)原谅同学；(2)宽容是一种美德；与人为善，换位思考；等等。 情境三(1)智力成果；(2)自觉履行同违法行为作斗争的义务。 【解析】 1. 人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己”下列选项中与此观点相近的是“授人玫瑰，手留余香”所以D符合题意；ABC都与题干无关；被排除；故选D 本题考查换位思考与人为善换位思考与人为善就是设身处地为他人之所想，理解至上；付出的同时也收获愉悦 读懂题意，付出的同时也收获愉悦与幸福，对照选项仔细排查即可 2. 材料诗文强调天空、江河、土地、人生的成功都是源自于宽容宽容是指允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见宽大有气量，不计较或不追究因而D是符合题意的A不是宽容，而是纵容B说法过于绝对化C说法本身正确，但与题干无关故选D 本题考查的知识点是宽容理解和宽容是与人交往的重要品质宽容是一项重要的美德，它要求能以博大的心胸对待他人 解答本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择 3. 题干的话语的意思是宽容是品德之首，善于忍让，事情做得比较顺利启示我们生活中要善于宽容别人，对人友善，所以选项D是正确的选项A说法过于绝对；B的说法是错误的，宽容是有原则的；选项C与题干无关故选D 本题考查的知识点是宽容理解和宽容是与人交往的重要品质宽容是一项重要的美德 解答本题要深刻理解题干中的语句，推断考查的知识点，运用教材知识，完成选择 4. 此题考查青春期的生理变化、学会与父母的沟通、合理的调控宣泄情绪、守法、珍惜爱护生命、依法行使权利履行义务等有关知识。此题要求出谋划策，既考查学生对基础知识的掌握情况，又考查学生分析问题和解决问题的能力。解答此类问题需根据问题设置的具体情境，结合教材相关知识点，提出具体可行的做法。 (1)此题考查正确对待青春期的生理变化和心理烦恼。认真阅读材料，可知这位同学因为青春期的一些生理变化而感到烦恼。青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的。应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态去接纳这些变化。因此化解烦恼的方法是学习和掌握卫生保健知识，预防或减少“痘痘”的产生。悦纳自己，战胜自卑，更好地发展自己等等。 (2)此题考查学会与父母的沟通，属于教材重点知识。结合情境和教材知识回答即可。如：用合适的方式和妈妈沟通交流，希望妈妈尊重自己的隐私权，以后不要偷看自己的日记。换位思考，妈蚂是想更了解自己。要用事实让父母放心。换一个带锁的日记，并妥善保管好日记。 (3)此题考查合理的调控宣泄情绪、人格尊严的有关知识。消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。情绪是可以调控的，人应该善于调控自己的情绪；要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。如：提高自制力，学会控制情绪，做情绪的而主人。主动维护公共秩序(或教学秩序)是公民应尽的义务。课后采取主动沟通、或者告诉老师等方式，指出叫自己绰号同学的错误，维护自己的人格尊严。 (4)此题考查守法、珍惜爱护生命、依法行使权利履行义务的知识。由材料可知：“爸爸送我上学，常会走非机动车道”这是违反交通秩序的违法行为；“有好几次差点碰到骑车人”这是没有珍惜爱护生命的行为。所以规劝爸爸的做法有：希望爸爸遵纪守法，指出他的行为是违法行为。应主动维护自身和他人的生命健康权。珍爱生命、呵护生命，应该从现在做起，从自己做起。维护公共秩序(或交通秩序)是公民应尽的义务。 5. 情境一：此题考查隐私权和青少年的自我保护。陌生网友要电话和住址的行为属于侵犯小默隐私权的行为，可能会给小默带来伤害，所以小默应该学会自我保护，委婉拒绝。 情境二：此题考查宽容、与同学交往等知识。小伟是因特殊情况失约