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人教统编版三年级上学期语文第16课金色的草地同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共7题;共45分)1. (9分)选词填空危险 危害 发现 发觉 发明(1)瓦特善于观察思考,所以他_了世界第一台蒸汽机。 (2)环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 (3)环境污染每时每刻都在_着人类的健康。 (4)他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 (5)他不顾_跳到水里救起了落水儿童。 (6)工作将近结束的时候,她突然_有点饿了。 (7)工作将近结束的时候,她突然_有点饿了。 (8)使臣看过每一个姑娘,_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 (9)使臣看过每一个姑娘,_有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 (10)瓦特善于观察思考,所以他_了世界第一台蒸汽机。 (11)瓦特善于观察思考,所以他_了世界第一台蒸汽机。 (12)环境污染每时每刻都在1着人类的健康。 (13)他不顾1跳到水里救起了落水儿童。 (14)工作将近结束的时候,她突然1有点饿了。 (15)使臣看过每一个姑娘,1有两只蜜蜂总是在一个姑娘的头上飞来飞去。 (16)瓦特善于观察思考,所以他1了世界第一台蒸汽机。 2. (8分)区别形近字组词。 寇_ 截_ 坚_冠_ 载_ 竖_斩_ 绷_ 险_暂_ 棚_ 检_3. (4分)选择合适的搭配。头上_ 滚着白浪耳边_ 飘着云雾脚下_ 听到歌声4. (6分)选词填空 高傲 骄傲(1)鹅的_,表现在它的叫声、步态和吃相中。 (2)明明的学习成绩很好,可从不_。 (3)鹅的叫声,音调严肃、_,似厉声呵斥。 (4)蟋蟀选择住址很_。 (5)它若是不高兴,_谁说多少好话,它_一声不出。 (6)它屏息凝视,一连就是几个钟头,_把老鼠等出来_。 5. (2分)在横线上填上合适的词语。_的草地 _的蒲公英_地玩耍 _地观察6. (11分)耍:声母是_,音节是_。使用部首查字法,应查部首_,这个字的第四画的笔画名称是_,第七画笔画名称是_。这个字可以组成词语_ _ _。 7. (5分)先读句子,再造句 (1)我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫。 越越1(2)糖葫芦不怕冷,不怕热,不怕潮。 不怕不怕不怕1(3)无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。 无论都1二、 现代文阅读 (共2题;共33分)8. (23分)阅读智慧星 我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1)本段文字有两处打比方的句子,请写出。 A _B _(2)作者用桂林的山与_、_作比较,突出了桂林山的_、_、_三个特点。 (3)“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_、从而进一步突出了桂林山_的特点。 (4)作者在描写桂林的山时,运用了巧妙的手法:桂林的山像_、像_、像_、像 _像_,把山的形、色、势写得生动逼真。 9. (10分)阅读下文,回答问题 郑和远航船队出了长江口,驶过东海和南海,破浪西行。每到一个国家,郑和先把国书递交给国王,并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模宏大,使者的态度友好亲切,没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思,都表示热烈欢迎;老百姓听说明朝的船队来了,也都扶老携幼,争相到海边观看。他们面对那些从来没有看见过的宝船,个个惊叹不已。当时中国的丝绸、瓷器早就名扬海外,沿途的百姓听说船队满载这些产品,都很高兴,纷纷用香料、珊瑚、珠宝等去换取中国的土特产品。各地的商人十分乐意同中国人做生意。很多人还向中国客人赠送礼物,以表达友好的感情。然而,这次航行也充满了凶险。在大海上,船队好几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着,海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。面对如此险境,郑和总是镇定自若,指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前,一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息,命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜,偷偷摸摸靠近船队时,郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把,将海盗船烧着了。海盗们无处可逃,只好乖乖地当了俘虏。(1)请找出这第二段中心句。 (2)第二段话的开头“然而”在意思上表示_,可以换成_,在结构上有_作用。 (3)画线的句子主要用_的修辞手法。这样描写让你真切的感受到_。 (4)第二段话从哪两方面写出航海的凶险,请你用上关联词“不但而且”把这两方面的内容连起来,写在下面的横线上。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题;共45分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、1-11、1-12、1-13、1-14、1-15

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