幼儿安全教育管理论文.docx

幼儿园安全教育与管理存在的问题和对策凯里市第五幼儿园 吴欣欣 中小学一级【摘要】：让幼儿拥有一个幸福，快乐，安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望，保护幼儿的安全和健康则是幼儿园工作的首要任务和重要职责。幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”【关键词】：幼儿园 幼儿 安全教育与管理幼儿园安全教育主要是帮助幼儿获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是幼儿逐步懂得爱护自己和他人，不断增强幼儿的自我保护意识和能力。幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会的安宁，关系到国家长远发展和民族的未来。显然，保护幼儿的安全是每一位幼教工作者心里的头等大事，是其他一切工作的基础。而幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，导致大大小小事故的发生。只有积极培养幼儿自我的保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。近年来，安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。如何采取安全措施，防范各种安全事故的发生已成为当前幼教工作者要研究的刻不容缓的重要课题。在当前幼儿园安全教育与管理中存在以下问题：（一）造成幼儿园安全事故的直接原因统计：（1）因外来的侵害造成幼儿被冒领接走、绑架、伤害等共10起，这事故总数29.4%，列第一位；（2）幼儿自我保护和防范能力差。由于幼儿年龄小，缺乏安全知识和经验，识别危险和自身保护能力差，加上活泼好动，好奇心求知欲特别强，随心所欲，喜欢冒险，有“不怕危险”和“勇于猎奇”等心理特性，对周围的事物有浓厚的兴趣。但就是由于他们这些特殊的身心特点，在突发事件来临时使他们无法躲避和应对，在活动中对危险事物不能进行正确判断，从而受到伤害。幼儿自身原因所致走失、游戏、顽皮打闹等造成的事故共8起，占事故总数23.5%，列第二位；（3）因教工恶意行为和过失行为造成的绑架、砍伤、火灾、食物中毒、烫伤等7起，占事故总数20.6%，列第三位；（4）幼儿园设备存在不安全隐患。设施陈旧老化，如：大型玩具年久失修，存在不安全隐患，因设施不良造成5起，占事故总数14.7%，列第四位；（5）在家庭教育方面存在偏差和过度保护，家长不够重视幼儿自护能力的培养和教育，什么事都替孩子包办代替，只知道爱，不知道护，忽视了对幼儿进行安全教育知识和技能的引导。家长原因造成3起，占事故总数8.8%，列第五位；（6）幼儿园园组织外出活动1起，占事故总数2.9%，列最后位。（二）、造成幼儿园安全事故的间接原因统计：（1）幼儿的大部分时间都是在幼儿园度过的，而幼儿最容易受到伤害的地方又往往是哪些幼儿活动较多的地方。幼儿园安全制度不严，管理不善也造成了很多不安全事故。有些幼儿园门卫管理不当责任心不强，幼儿趁门卫不注意，溜出幼儿园而走失；有些幼儿园食堂卫生工作不到位或者食物不符合标准而导致幼儿食物中毒；有些幼儿园突发事件应急预案尚不健全，虽然有应急预案，但操作性不强。演练活动开展不够。与幼儿园制度不完善、管理不严有关的事故27起，是事故总数的79.4%，列第一位；（2）教师粗心大意，责任心不强，在教学过程中，老师如果不加以注意和引导就会出现问题，比如：幼儿吃饭时，不正确地使用筷子，容易导致筷子戳到喉咙眼睛；再如，一些孩子出于热心，会学着大人的模样，主动给周围的小朋友倒热水亦或用水果刀削水果招待小伙伴，结果往往是得不偿失而“祸及自身”。幼儿了解世界，除了用眼看、用手摸，还喜欢用嘴尝，因此误食、误服也是意外伤害的重要原因之一。从玩具零件、纽扣、笔帽、图钉，到老鼠药、农药、外用药，乃至胶水、汽油、水银、强酸、强碱等，幼儿误食、误服的东西可谓五花八门。与教工责任心差有关的事故有16起，是事故总数的47%，列第二位；幼儿的安全教育不仅家长关心，所有的教育工作者，幼儿园乃至全社会都分外关注。面对这么多的不安全隐患，不仅要对幼儿进行岁时的保护，关键是让幼儿认识到危险的存在，培养幼儿的安全意识。那么，如何做好幼儿园安全教育和管理工作呢？（一）幼儿园方面1.建立健全安全管理制度和应急预案。（1）落实园长责任制，教育检查指导幼儿园安全教育工作。时时讲，月月讲，天天讲，逢会必讲，警钟长鸣，防微杜渐。加强日常管理工作，加大管理力度。成立安全领导小组，经常召开安全会议，分析安全存在的问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展，营造强有力的工作格局。（2）落实分工负责制，建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签订各种安全责任制，层层签订，层层落实，责任到人：a 落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查是否携带危险物品，要细致认真检查每一位幼儿的口袋，决不能马虎，发现问题及时处理。B 落实幼儿园安全保卫制度，建立门卫制度和职责，做到外来人员必须严格登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责 。c 落实幼儿园消防制度。认真落实幼儿园消防安全制度管理和消防工作职责，消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。d 加强食品卫生管理。认真执行食品卫生法等文件规定，严把食品材料采购关，食品定点采购，从源头上把好食品卫生关；严把食堂仓库关，食堂仓库专人保管；按卫生保健要求做好每餐留样，炊事员定期进行身体体检；定期预防投药和消毒。e 定期组织必要的训练和安全演练，开展一系列安全主题 活动。通过开展丰富多彩的体育锻炼，实践活动，让幼儿在感知操作，领悟，培养幼儿的生命意识，安全意识，让幼儿学会生活，学会生存，学会自护，养成健康的生活方式。F 为幼儿提供安全卫生的学习环境。认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针。幼儿园的楼房，水电气暖所有设备必须安全，环保，符合幼儿年龄的特点。房屋布局合理，隔离室设置合理，教具，玩具绿色环保，符合幼儿特点，为幼儿创设安全环保的硬件环境；g 落实交接班制度。认真做好交接班工作，了解幼儿人数及在园情况，严格接送制度，家长须持接送卡接幼儿；f 落实安全工作登记和档案管理。建立安全工作档案，记录幼儿园日常安全工作，安全责任落实，安全检查，安全隐患消除情况，及时总结和改进安全工作。2.加强教职员工安全意识和责任意识的培养。保护幼儿的安全是教职员工的重要职责，是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念和行为使幼儿安全的重要基础。因此，教师要牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全教育工作力度，树立强烈的责任感，为幼儿创设温馨和谐安全的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到心理和身体上的安全。 3.将安全教育内容融入到一日活动中。（1）将安全教育纳入幼儿园的教育教学中，在教育教学计划中完成安全教育任务，通过安全图片，看图说话，诗歌，故事等使每个幼儿在有趣的教学活动中，在说说涂涂画画中了解掌握安全知识。 （2）将安全教育融入到幼儿游戏当中，珍视游戏的独特价值，通过丰富多彩的游戏，让幼儿在游戏生活中学习安全知识，自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习，了解正确拨打特殊电话号码：110,119,120。通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。（二）幼儿自身1.学会自我保护。教师要督促帮助幼儿提高这种能力。借助视频给幼儿讲安全事故的小故事，让幼儿了解安全常识，并让幼儿学着做。2.培养幼儿良好的生活习惯。学会正确的穿脱衣服的顺序和方法，是幼儿知道这样可以更好地保护自己的身体，学会将内衣掖进内裤里，知道这样可以更好地保护自己的小肚皮；教幼儿分清左右脚，正确的穿好鞋子，汤吹凉了再吃，走路慢走，不推不挤，下楼梯的时候要手扶住扶杆，不能跑不能跳。（三）家长方面面对多起幼儿伤亡事故的发生，家长总认为是幼儿园的责任，是幼园对幼儿安全教育的缺失。这一观点是比较偏颇的。我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能达到充分的功效。”当幼儿发生不安全的隐患时，家长埋怨是幼儿园安全教育的缺失，其实幼儿不安全事故同样也会发生在家庭。幼儿安全教育需要家长和幼儿园的合作，同样需要政府的大力支持，社会的关注。对幼儿进行安全教育单靠幼儿园是远远不够的家长要积极配合幼儿园的工作，形成安全教育合力。家长要重视幼儿自护能力的培养和教育，不能什么事都替孩子包办代替，只知道爱，不知道护，经常对幼儿进行安全教育知识和技能的引导，要注重培养自我能力的发展，切不可过度保护，包办代替，将幼儿安全教育的内容渗透到家庭教育中。（四）社会方面全社会要树立为幼儿安全负责的意识，既要对自己孩子负责，又要对全体幼儿负责。成人在幼儿面前不吸烟，不说脏话，举止大方文明，驾驶员要注意规避幼儿等。总之，由全社会的共同参与，共同关注，共同努力，齐抓共管，措施得利，责任清楚，有幼儿园全体教职工的尽职尽责，