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语文S版二年级语文多媒体课件 同学们 你们见过大象吗 称象 称象 称象 称象 大象很大 也很重 现在我们要知道大象的重量是很容易的 在古时候却很困难 可是有一位聪明的小朋友想出了一个办法 称出了大象的重量 称象 称象 称象 称象 古时候有个大官 叫曹操 别人送他一头大象 他很高兴 带着儿子和官员们一同去看 大象又高又大 身子像一堵墙 腿像四根柱子 官员们一边看一边议论 象这么大 到底有多重呢 曹操问 谁有办法把这头大象称一称 有的说 得造一杆大秤 砍一棵大树做秤杆 有的说 有了大称也不成啊 谁有那么大的力气提得起这杆大称呢 也有的说 办法倒是有一个 就是把大象宰了 割成一块一块的再称 曹操听了直摇头 曹操的儿子曹冲才7岁 他站出来 说 我有个办法 把大象赶到一艘大船上 看船身下沉多少 就沿着水面 在船舷上画一条线 再把大象赶上岸 往船上装石头 装到船下沉到画线的地方为止 然后 称一称船上的石头 石头有多重 大象就有多重 曹操微笑着点点头 他叫人照曹冲说的办法去做 果然称出了大象的重量 称象 会读的字 ch ngxi nggu ntu zh y g n称象官腿柱议杆ch ngd os uch nzh w i秤倒艘沉止微 称象 读课文回答 1 课文中谁要称大象 2 哪些人想办法称大象 称象 称象 官员们一边看一边议论 我们一边唱歌一边跳舞一边一边 仿说练习 称象 练习说话 他们分别想出了什么办法 用 有的 有的 也有的 句式说一说 称象 曹操听了他们的话 态度有什么不同 1 曹操听了官员们称象的办法为什么直摇头 2 曹操听了曹冲提出的办法为什么微笑着点头 称象 曹冲称象的方法是什么 第一步 把大象赶到 第二步 再把大象 第三步 然后 第四步 用自己的话说一说 称象 曹冲能想出这个好办法 可以看出他是一个怎么样的人 我们要向他学习什么 称象 小组交流 还有没有更好的方法呢 称象 学习新偏
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