语文人教版六年级下册依依惜别.doc

六下第六组综合性学习依依惜别一、创设情境，导入活动 同学们，这节课，我们将进行综合性学习难忘的小学生活之依依惜别的成果展示。 1.播放班歌 师：伴着雏鹰班最熟悉的旋律，我们仿佛回到了六年前，六年来的点点滴滴，一幕幕地出现在我们面前，我们留恋早已熟悉的校园，我们留恋陪伴自己成长的老师和同学。-现在，我们即将小学毕业，走向人生之路，与我们的母校、老师、同学告别，我们都知道古人离别时，多作送别诗。2展示送别诗，师生齐诵： 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。3然而我们通过综合性学习，了解到除了作诗送别，我们还可以用什么形式表达来自己对母校、老师和同学的依依惜别之情呢？ 4生：写毕业赠言、毕业纪念册、策划一台毕业联欢会、制作同学录、母校建设出一次力写倡议书、建议书、给老师写信等。（师板书）二、成果展示据我的了解，大家在开展综合性学习活动时，都根据书上的活动建议（出示课件）确立了小组的活动主题，并且开展了小组合作综合实践。今天这节交流汇报课我们就先来交流你们小组开展了什么主题的综合实践？生：临别赠言师：你们根据活动建议的第一条为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。生：为母校做事情师：通过自己的实际行动，表达对母校的感恩之情。生：倡议书师： 从实际行动中发现问题并写了建议书。生：策划一台毕业联欢会师： 把同学们对师友、对母校的惜别之情，通过文艺的形式表达出来。生：制作同学录 生：制作毕业纪念册师：接下来，我想大家一定迫不及待地想知道各个小组的活动成果，让我们一起分享吧！在分享之前，请各小组根据上面的评价小贴士，有针对性的听，有针对性的评。（出示评价小贴士） A 在内容上是否体现了对语文知识的综合性运用。 B 是否很好地表达出对同学、老师、母校的依依惜别之情。 C 小组合作是否有分工，组员是否积极参与其中，活动效果如何。 D 形式是否有创意。哪一个小组想第一个上台分享？第一部分：温情回忆，共叙往事1.毕业纪念册我们XX小组成员在综合性学习中进行活动。以下是我们的活动过程：（通过PPT或配乐展示活动情况）师：这一张张照片仿佛是一把把钥匙，打开了我们记忆的匣子，同学们，看着这一张张照片，我的脑海中浮现了你们和我在一起的点点滴滴，和你们在一起的每一天都是那么地美好，幸福。同学们，你们觉得她们的活动开展得如何？下面请小组内评一评，然后汇总评价意见并推选一名代表进行点评。第二部分：感恩母校师：是的，我们忘不了这一切，更忘不了我们的母校，因为就是在这栋教学里，就是在这个舞台上，我们收获的不仅仅是知识，更多的是快乐，母校是我们成长的摇篮；此刻，我们即将离开母校，难道我们不应该为母校出份力吗？1.我为母校出份力我们哪个小组开展了我为母校出份力的综合实践活动？有请你们上台分享。师：我想我们应该把掌声送给他们，他们用自己的实际行动，表达对母校的感恩之情，还为母校的建设提出了宝贵的意见。还有哪个小组也开展了为母校出份力的综合实践活动？2.策划毕业联欢会我们小组为策划了一台毕业联合会，在这次策划中，我们有明确的分工，本次联合会的主持人是：XX ，本次联欢会共分为4个板块，第一板块的主题是：XX，采集的节目是：XX（通过PPT进行分享）在这次策划中，每个人都有分工，每个人都有努力，希望大家给我们提出宝贵的意见。师：同学们，因为距离开毕业联欢会的时间还有一段，你们对于这台联欢晚会的策划有什么看法吗？他们在板块的划分和节目的编排顺序上有什么看法吗？尽量给他们提出宝贵的意见，让我们的毕业联欢会更加的精彩。 第三部分：浓浓师生情 师:俗话说：天下无不散之筵席。 母校的生活就要结束了, 我想“ 我不想说再见”是我们大家共同的心声。“我不想说再见”, 因为心里还有许多话没说完; “我不想说再见”,因为我要把时光留住 ”让我们敞开心扉, 把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们朝夕相处的同学, 留给亲爱的老师, 留给哺育我们的母校吧！1.母校、老师、同学，我想对您说（宣读感言致母校致老师致同学，并展示录制视频的方式）2.毕业赠言同学们，还有哪个小组想把最美好的话语和最漂亮的字迹留给我们朝夕相处的老师和同学？生：上台展示师：同学们，一份毕业赠言可能会在一个同学或老师那里保存一辈子，甚至更长的时间，是无比珍贵的一份毕业纪念品。感谢你们给了我们这么珍贵的纪念品。我会永远记住你们，永远爱你们。3.制作同学录。师：同学们，我们对老师，同学的赠言，还可以制作成同学录，一份同学录，可能就是将来几十年后你找到同学的线索。请你将制作好的同学录赠送给你的好友吧！师：我相信这一张张同学录会把我们彼此心连住，把彼此情谊留住。3、 真情祝福同学们，时光匆匆，我似乎还没有享受够我们浓浓的师生情，转眼间又面临着分别，我是多么的不舍。在你们即将踏上新的征程的时候，我写了一首小诗送给你们 写给我最亲爱的孩子们亲爱的孩子们， 一直以来，我都想说声谢谢， 是你们让我感到了当老师的幸福。 一张张如花的笑脸， 一双双专注渴望的眼神， 一声声甜蜜的呼唤， 时时温暖我最柔软的心。 忘不了， 我们一起在书海中畅游，一起在活动中欢笑， 一起在课堂上探寻知识的奥秘，一起在课下谈心谈理想。 毕业的钟