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文档简介

年级二年级学科 数学课题星星合唱队总课时1课时1课时教学目标1、能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。2、探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。3、激发学生学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。教学重点探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，准确计算。教学难点运用100以内数的加减混合运算的方法，解决简单实际问题。教学方法自主探究，互相交流教具准备主题图、投影片教学流程一、复习导入竖式计算48+42-36= 52-43+77=91-38-25= 97-36+43=46+26+34= 73-49+35=二、创设情景。出示挂图，引导学生观察挂图，说图意。引出问题：1、合唱队人数比原来多了还是少了？2、合唱队现在有多少人？二、探求新知。1、根据问题开展估算活动。我们知道了合唱队原来有52人，今年有9人毕业，又新加了 15人，谁能估计一下，现在的人数比52多还是少？说说你的估计方法。因为毕业的人数少，新加入的人数多，所以现在的人数比52多。2、探讨运算方法。谁来说说怎样求现在合唱队有多少人？列出算式：5291558（人）竖式：( 略)减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用12减9;还可以有以下列法：159=6（人） 52+6=58（人）即现在合唱队有58人，和估算结果相同。三、完成练一练1：先看情境图，说明其义，再解答：现在车上有多少人？探求解答。生试讲：1、根据问题开展估算活动。我们知道了车上原来有56人，到站后，下车27人，又上车19人，谁能估计一下，现在车上的人比56多还是少？说说你的估计方法。因为下车的人比上车的人多8人，所以现在车上的人数比原来少。2、探讨运算方法。谁来说说怎样求现在车上有多少人？列出算式：56271948（人）竖式：( 略)减法数式要注意个位不够减时，从十位借1当10，用16减7;加法数式要注意个位满十向十位进一，进位1要写得小。还可以有以下列法：2719=8（人） 568=48（人）即现在车上有48人，和估算结果相同。四、巩固练习。1、商店里原有89台电脑，卖出去35台后，有运进18台，现在商店里有多少台电脑？2、计算。6825399247363、独立完成其余习题。五、总结：通过今天的学习，你有什么收获？个体教学方案作业设计板书设计100以内加减混合运算56-27+19=48（人） 56+19-27=48（人）
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