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文档简介

26、小石潭记教学设计云南文山市二中李永翠教学目标：1、了解作者、作品常识；熟练的诵读课文，初步背诵课文。2、结合描写顺序，整体把握文意；掌握重点字词解释和重点句的翻译。3、体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色4、体会课文简洁、丰富而又有节奏感的语言特点，背诵课文。教学重点：认识作者、什么是记、掌握生字、重视朗读。教学难点：体会文中融情于景的写法，读懂作者流露的情感。课时安排：1课时教学过程：一、导 入：师与生带着“爱的鼓励节拍 ”开开心心进入课堂。二、出示课题及作者26、小石谭记 作者柳宗元三、学习目标有目标就有动力1、认识作者2、什么是记3、掌握生字4、重视朗读四、走近作者柳宗元 字子厚，唐代河东人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记是永州八记之一的第四篇。五、什么是记？“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，也往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。六、了解永州八记始得西山宴游记 钴姆潭记钴姆潭西小丘记 至小丘西小石潭记袁家渴记 石渠记石间记 小石城山记七、用心、用情听 1、听读课文，感知文中生 动、形象的景物描写，品味文情之美。八、读准字音并给生字词注音。悄怆( ) 篁（ ）竹 清洌 ( ) 为坻 ( ) 为屿( ) 翕( )忽 为嵁( ) 差( ) 互 寂寥( ) 幽邃( )九、朗读技巧1、诵读指南：读准字音、读好节奏(语速、停顿)、读出情味2、咬字、吐字清晰3、轮流朗读
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