云南省邵通市八年级物理下册11.1功导学案无解答新人教版.docx

11.1 功学习目标：1、理解做功的两个必要因素；2、理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算；3、了解功的原理；知道使用任何机械都不省功。自主学习：1、力学中的功包含两个必要因素：一个是：_ 另一个是：_。2、功等于_与_的乘积。3、功的计算公式W=_。4、如果F表示_，单位_；S表示_，单位_；W表示_，单位_，简称_；符号_。合作探究：探究一：力学中的功1、分析课本P62图叉车举高货物：在什么力作用下，这个力的方向是怎样？沿什么方向移动通过了一段距离？什么力对物体做了功？_结论：_2.请学生观察教材图11.1-2中力做功和11.1-3中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共同特点？小组内讨论总结。观察课本图11.1-2中二个图,找出二个实例的共同点:_ _。图11.1-3中,二力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:甲图:没有做功的原因是:_。乙图:没有做功的原因是:_。【例题1】分析以下事例中力做功的有：_不做功的有：_。a)女孩把一箱报纸搬起来,她的提力对箱子做功了吗？b）虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动,司机的推力对车做功了吗？c）人端着盘子在水平路面上匀速前进，人对盘子的支持力做功了吗?d）花样滑冰运动员将同伴举在空中某一高度不变，向前滑行的过程中，他对同伴的支持力做功了吗？e）小明推动箱子后，箱子独自在光滑的冰面上做匀速直线运动中，小明做功了吗？归纳功包含的两个必要因素：（1）_；（2）_。探究二：功的计算（一）对图进行分析：1、小结：可见力越大，使物体移动的距离 ，做的功 。功的大小跟作用在物体上的力成 ，跟物体通过的距离成 即功的计算公式： SF11N甲SF22N乙2SF32N丙物理意义： 2、阅读课本例题，【注意】1、要明确哪个力做功。2、要注意解题格式及单位的统一。【例题1】小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶， 他克服水桶重力做了多少功？【注意】在使用公式求功之前，要明确哪个力做功。要弄清力的大小：对于本题来说，要写出拉力等于摩擦力等于多少。要注意单位的统一。拓展延伸：1.小明用200N的力把静止的重5N的足球踢出。足球沿水平场地向前运动了30m，则足球运动员对足球做的功是（ ）A、0 B、150J C、6000J D、无法计算课堂小结：通过本节课的学习，谈谈你有哪些收获？当堂达标：1.下列关于功的各种说法中，正确的是（）A.只要有力作用在物体上，就一定做了功 B只要物体移动了距离，就一定做了功C只要有力作用在物体上，物体又移动了距离，就一定做了功D只要有力作用在物体上，物体又在该力的方向上移动了距离，就一定做了功2.做1J的功就相当于（）A、把质量是1kg的物体移动1m做的功B、把1N重的物体水平移动1m所做的功C、把质量是1kg的物体匀速举高1m所做的功D、把1N重的物体匀速举高1m所做的功3.一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则（）A箱子受到的摩擦力是1100N. B推力做功1100J.C箱子受到的摩擦力是900N. D推力做功100J. 6火箭起飞时尾部向下4.一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_N,拉力所做的功又是_J.5.起重机将重3103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是()A6103J B9103J C3104J D3.9104J6.两辆车的重力分别是100N和500N,用200N的力都使它们前进了15m,则()A拉大车做的功多 B拉小车做的功多C拉力对两车做的功