27、三峡（七年级上册语文版）

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/727、三峡（七年级上册语文版）27、三峡（七年级上册语文版）教学目标1、知识与技能积累文言词语，掌握读音和意义，领会课文内容。、过程与方法在反复朗读、整体感知的基础上把握各段写景重点及景物特征，体会文章整体布局的妙处。、情感态度与价值观培养学生热爱祖国的大好河山的感情及对珍贵自然遗产的欣赏、保护意识。教学重点反复朗读课文，把握各段写景重点及景物特征。教学难点体会文章整体布局的妙，把握作者的思想感情。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入语文真是一座包罗万象的艺术殿堂，走进这座殿堂，我们去欣赏过古朴的赵州桥，参现过宏伟的故宫，游览过如画的苏州园林，真是美不胜收。曾经有外国朋友问当代著名学者余秋雨“中国最值得去的一个地方在哪”他精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7脱口而出三峡。为什么三峡在余秋雨的眼中会有那么大的魅力呢同学们，你们也想去山峡游览一番吗现在就开始我们的三峡之旅吧二、整体感知1、听解说词，欣赏三峡风光，感受美。2、谈论观感，说说三峡3、了解作者及水经注三、第一步朗读读准字音，朗读指导；提示读好文言文关键要把字音读对，把停顿读对。1、读出下列字的正确读音阙QUE处叠嶂ZHNG乘奔御Y风曦X月属ZH引素湍TUN绿潭襄XING陵绝巘YN林寒涧JIN肃沿溯S长啸XIO飞漱SH其间2、根据文意标出停顿A、自三峡七百里中B、自非亭午夜分，不见曦月C、至于夏水襄陵D、或王命急宣，有时朝发白帝E、其间千二百里F、虽乘奔御风G、则素湍绿潭，回清倒影H、绝巘多生怪柏3、自读课文，在书上划出标记。4、检查一人朗读，全班共同点评。5、学生欣赏解朗读视频，感受美，学习朗读技巧。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7四、第二步解读准确翻译，理解内容要求学生自己提出不懂的字词，先由各组学生讨论解决，再由老师于疑难处点拨，疏通文意。1、释新词。2、译美句。学生自读自译，将疑难处做好标记。3、小组交流合作释疑。4、集中展示，分组对译，自主评价，教师点拔。五、巩固。1、试背课文。2、翻译全文。第二课时一、复习。译一译1、略无阙处毫无2、重岩叠嶂高耸险峻如屏障的山峰3、夏水襄陵漫上4、不见曦月阳光5、或王命急宣有时6、虽乘奔御风这里指飞奔的马7、不以疾也认为，觉得8、绝周谳多生怪柏险峻的山崖或山峰9、素湍绿潭急流的水10、飞漱其间冲刷11、良多趣味很12、属引凄异连续；延长精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/713、沿溯阻绝顺流而下；逆流而上14、林寒涧肃寂静二、第三步研读质疑探究，提炼主题。1、思考作者主要描绘了三峡的什么景物所描写的景物有什么特点2、质疑A、本文为何不按春、夏、秋、冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景呢（夏季江水最盛，所以先写“夏水”。按水势的涨落而安排写景顺序。夏天江水暴涨，春冬江水平静，秋天水枯谷空，顺次而下，入情入理。）B、三峡风光壮丽雄奇,但为什么要写“猿鸣三声泪沾裳”。视频提示、资料提示“西陵滩如竹节稠，滩滩都是鬼见愁”。“三峡千古不夜航”开放解答（展现三峡多样性的美）3、自读课文，在书上划出标记。4、检查一人朗读，全班共同点评。三、第四步品读品味语言，美点寻踪“山川之美，古来共谈”让我们一起来欣赏美景，品味美文吧用“（描述景物）让我不禁想到了（填写原文），三峡精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7的（景物）真（特征）”的方式品你看到的美景。四、第五步延读拓展视野，延伸练笔。1、链接读和三峡有关的诗词，扩大视野峨嵋山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影落平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。送友人归荆楚【唐】许浑调瑟劝离酒，苦谙荆楚门。竹斑悲帝女，草绿怨王孙。潮落九疑迥，雨连三峡昏。同来不同去，迢递更伤魂。上三峡【李白】巫山夹青天，巴水流若兹。巴水忽可尽，青天无到时。三朝上黄牛，三暮行太迟。三朝又三暮，不觉鬓成丝。送人归蜀【张祜】锦城春色溯江源，三峡经过几夜猿。红树两厓开霁色，碧岩千仞涨波痕。萧萧暮雨荆王梦，漠漠春烟蜀帝魂。长怨相如留滞处，富家还忆卓王孙精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/72、联想找出下面诗词和本文的联系早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山水调歌头游泳毛泽东更立西洒石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。3、写你也想写一写你神游三峡后的观感吗激发三峡真是一座文学宝库，古人至此多有题咏，当代学者余秋雨到三峡写道“过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡。”同学们，你们难道不“见贤思齐”，也拿起笔来吗指引这里有高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，让我们如同泛舟在风格迥异而又自然和谐的画卷中。范写看，远山逶迤，峰峦绵延，恰如巨龙腾空。群山重叠，层峰累累，尤似万马跃踊。峡阔天开，两岸风光旖旎，真是“舟行碧波上，人在画中游。”五、课堂总结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7“仁者乐山，智者乐水”。山水景物曾经引起了古今多少文人墨客的无限情思。大自然美景不光可以令我们的身心舒畅，更可以让我们的灵魂得到涤荡。让我们多亲近山水，多亲近自然